2009年什么最缺——信心！

杭州发放1亿元旅游券 2009年,杭州市、区两级财政给杭州市民发放1亿元消费券。与此同时,杭州市旅委还将面向外地游客发放总数不超过100万套,总额不超过1亿元的旅游券。首期将发放10万套,总额4000万元的旅游券。首期活动时间为3月1日-6月30日。外地散客凭旅游券,可在大杭州范围内指定的旅游景区、游船公司、餐馆、茶楼、足浴和旅游演艺场所消费时,抵价使用。     

抗战时期太行根据地民兵的武器:困难与对策

面对战争无时不有、战场无处不在的根据地形势,给群众和民兵大量发给武器弹药以形成普遍的游击战争,是中共领导敌后抗战的一大创举。在根据地条件下,不可能进行大规模的军事工业生产及制造先进武器,兵工生产的基本方针被定为大量生产手榴弹、地雷等爆炸性武器,大量发给军队、民兵及群众,以便时时、处处与敌斗争。在这种情况下,武器来源、购置经费、发放以及如何有效管控这些武器,都成了必须直面的问题。     

旅游消费券 很火很流行

旅游消费券 从2008年底成都在国内率先发放3500万元消费券、春节后杭州发放4000万元旅游消费券开始,已经发放或有意向发放各类消费券的城市在迅速增加。     

抗战时期西北农民银行的农贷

西北农民银行是抗战时期晋绥根据地建立的地方性银行,为了扶植根据地农业发展,解决广大军民的吃饭穿衣问题,银行根据政府规定和农村实际,发放了大量的贷款贷粮。在农贷对象上坚持贫雇农优先贷款的同时,把中农也列入贷款的范围;在农贷的发放时间上,尽量做到不违农时、适时发放;在农贷资金上,注意吸收游资;在农贷利率上,基本上是低利或无利政策;在农贷的用途上,强调贷款用于生产,并且要专款专用。在农贷的实施中,针对不同的农贷对象,制定了完善的农贷发放程序;在收放农贷的方法上以不让农民吃亏为原则。从而使农贷发挥了巨大的作用,既满足了人民对生产资料的需求,提高了人民的生活水平,又促进了社会生产的发展,在极端艰苦的情况下坚持了抗战。     

从四个涉及主体分析国家助学贷款中存在的问题及对策

国家助学贷款作为一项新生事物,伴随各种问题的展开,国家助学贷款在实际操作中也存在着大大小小的问题。本文主要探讨了助学贷款在实施过程中的国家政策的不完善之处,银行在发放和回收助学贷款中的阻力和困难因素,高校在帮助学生申请贷款以及宣传国家助学贷款的力度和手段上的不足之处,学生在申请贷款中的各种心理及存在的问题,提出了解决问题的对策。目前国家助学贷款还存在一些问题,但它的前途确是光明的。     

从四个涉及主体分析国家助学贷款中存在的问题及对策

国家助学贷款作为一项新生事物,伴随各种问题的展开,国家助学贷款在实际操作中也存在着大大小小的问题.本文主要探讨了助学贷款在实施过程中的国家政策的不完善之处, 银行在发放和回收助学贷款中的阻力和困难因素, 高校在帮助学生申请贷款以及宣传国家助学贷款的力度和手段上的不足之处, 学生在申请贷款中的各种心理及存在的问题,提出了解决问题的对策.目前国家助学贷款还存在一些问题,但它的前途确是光明的.     

观众参观博物馆的心理特点调查与分析

一、调查的目的、对象和方法目的:了解观众参观博物馆的目的、兴趣、需要以及参观后的感受和反应等心理特点,从中发现博物馆宣传教育工作中存在的问题和探索解决问题的途径和手段.以求更好地发挥博物馆在两个文明建设中的作用,提高和扩大博物馆在广大群众心目中的地位和影响.对象:以青年人为主,调查表的发放形式以随机抽样为主.了解青年人中不同文化层次的机关、企业、事业等工人、干部和在校生(不包括小学生)的参观情况.对上述不同的被调查对象发放调查表共420份,收回344份,收回率为81.9%.     

抗战时期陕甘宁边区的农贷

抗战期间,陕甘宁边区政府为了发展农业经济,制定政策,发放农业贷款。边区农贷的特征是:1.贫困的勤于农业生产的农民是边区农贷发放的主要对象,体现了农贷支持贫困农民发展农业生产的原则;2. 政府发放农贷与农民自筹资金相结合;3. 采取了以实物放贷和实物收贷的方法。边区发放农贷推动了农业生产和农村经济的发展;改变了边区农村的阶级结构,提高了人民的生活水平;农贷把边区金融事业同农村经济结合起来,推动了金融、贸易事业的发展     

清末黑龙江省水灾及其危害浅析

清朝末年,森林的过度砍伐、政府的不重视等原因,黑龙江省洪灾频发,致使其波及范围广泛、破坏力极大,严重影响了黑龙江省的经济社会发展。当时政府与社会各界都采取了相应措施,进行应对。兴修水利、灾民迁移、发放救灾物资、筹集善款等等,在一定程度上缓解了灾情,然而当时黑龙江省局势动荡,治理水患的经费严重不足、官员品质不佳等不尽责行为,致使灾情并未彻底显见成效。     

1930年代安庆人力车夫生活实态研究

1930年代,安庆人力车业兴盛,车辆数和从业者逐年增加,已达饱和状态.人力车夫经营性质略分为租车、私车、私人包车三类,故而收入不等,总体普遍好于务农.这是人力车夫源源不断的主要动因.人力丰行业实行多头管理,工务局发放营业执照和日常检查,公安局发放号牌,财政局收取车捐.人力车夫问题所反映的是中国近代化进程中产业结构的不合理、进城务工与留乡耕种的收入差异,最根本的还是城市交通的落后为人力车夫提供了生存空间.     

封口

那是2008年的1月,我在陕北绥德采访。一个职业中学校长因为国家助学金的事情找县长签字,拉住县长的车门不让他走,后来遭到公安机关和教育局的处罚。事情经媒体报道之后,县长被网民冠以"史上最牛县     

贫困山区教职工津补贴和社会保障费情况实证分析——以怀化市为例

2007年,全国全面实施农村义务教育经费保障机制改革。新机制的实施在一定程度上影响着教职工津补贴的发放和社会保障费的交纳。以贫困山区怀化市为例,通过对新机制实施前后两年的教职工津补贴的发放和社会保障费三险一金的交纳情况对比分析,发现存在的主要问题,谋求相应的解决之道。     

浅谈贫困大学生心理问题产生的原因和对策

贫困大学生作为高校中的弱势群体,他们始终是倍受社会关注的群体。虽然国家设立了各种奖学金、助学金,并出台了助学贷款政策,但这只能解决贫困大学生经济上的困难,贫困大学生的心理状况更加值得关注。本文从马斯洛的需求理论分析了贫困大学生的心理特点,结合大学生学习生活实际,分析贫困大学生心理问题的成因,并针对这些原因提出心理辅助的对策,从而减轻贫困大学生来自经济和心理的双重压力。     

抗战时期晋绥根据地的农贷政策

抗战时期，为了解决广大军民的生产生活需要，晋绥根据地以西北农民银行为基础发放了大量的贷款贷粮。在农贷对象上坚持贫雇农优先贷款的同时，把中农也列入贷款的范围；在农贷的发放时间上，尽量做到不违农时、适时发放；在农贷的用途上，强调贷款用于生产，并且要专款专用。有效的规范了农贷的政策，为农贷作用的发挥提供了保障，促进了农业生产的发展。     

终身受益的教诲

１９６２年秋，我从酒泉农村来到了省城兰州，跨进了甘肃师大的校门。眼前的一切都是崭新的：高大气派的校门，笔直平坦的柏油马路，挺拔伟岸的苍松翠柏，以及鳞次栉比的教学楼和学生宿舍……这一切都使我感觉一种全新的生活开始了。开学不久，几位老师在课堂上不约而同而且郑重其事地要求我们，要有一本工具书，最起码每人要有一本《新华字典》。老师们说，中文系的学生，没有一本字典、词典是说不过去的。不仅要拥有，随时翻检，而且要读它一两遍。拥有一本工具书的重要性我们理解，遇到生字、生词查字典也知道，但要“读字典”却是第一次听说，感觉很新鲜，印象也就特别深。自从老师提出了这样的要求，班上好多同学都陆续买了字典、词典，并且开始读起来，而我，心里却酸酸的。家里人面朝黄土背朝天，一天挣不上一个工分，一个工分才值两三毛钱，哪有钱让我买字典！后来，学校开始评助学金，分甲、乙、丙三等。甲等每月３元，乙等２元，丙等１．５元。我评上了乙等助学金。第一次领到那珍贵的２元钱时，我毫不犹豫地去书店花了１．２５元买了一本《新华字典》。这是我平生买的第一本工具书，也是最珍贵的一本。我把它放在枕边，当天晚上就读了起来。读书是一件很快乐的事。可读字典跟读其他书就不一样...     

美国,获取资助途径多

本刊在调查中发现,不少国家以“公立教育是一种公共服务,公共服务要讲究公平和效益”为原则,制定了比较完善的制度和措施,使学生们享受到了全方位的求学保障——助学金、奖学金、学习贷款、各种社会捐助……上大学,对学生来说已经不再是“寒窗枯坐”,校园生活要相对丰富多彩一些;而对国家和社会来说．在不久的将来,就将从这些大学生身上得到回报。     

瑞典,再穷都能上大学

本刊在调查中发现,不少国家以"公立教育是一种公共服务,公共服务要讲究公平和效益"为原则,制定了比较完善的制度和措施,使学生们享受到了全方位的求学保障--助学金、奖学金、学习贷款、各种社会捐助……上大学,对学生来说已经不再是"寒窗枯坐",校园生活要相对丰富多彩一些;而对国家和社会来说．在不久的将来,就将从这些大学生身上得到回报。     

墨西哥,贫困生上国立大学

本刊在调查中发现,不少国家以"公立教育是一种公共服务,公共服务要讲究公平和效益"为原则,制定了比较完善的制度和措施,使学生们享受到了全方位的求学保障--助学金、奖学金、学习贷款、各种社会捐助……上大学,对学生来说已经不再是"寒窗枯坐",校园生活要相对丰富多彩一些;而对国家和社会来说．在不久的将来,就将从这些大学生身上得到回报。     

泰国,没有工作不还款

本刊在调查中发现,不少国家以"公立教育是一种公共服务,公共服务要讲究公平和效益"为原则,制定了比较完善的制度和措施,使学生们享受到了全方位的求学保障--助学金、奖学金、学习贷款、各种社会捐助……上大学,对学生来说已经不再是"寒窗枯坐",校园生活要相对丰富多彩一些;而对国家和社会来说．在不久的将来,就将从这些大学生身上得到回报。     

第七届最美杭州人候选人主要事迹

正(按推荐顺序排列)王慕桢/女,1933年9月出生,杭州高级中学退休老师,下城区朝晖三区居民。1998年,已经退休的王慕桢老师为了纪念当年在武装起义中牺牲的姐姐王慕楣,和两个哥哥一起设立了"慕楣助学金",帮助困难家庭的孩子求学。她经常走访受助学生家庭,了解孩子校内、校外的思想状况与学习情况。20年来,她用