从本科毕业论文设计谈高校音乐教育教学改革

本文从高师音乐教育本科毕业论文设计教学实践环节出发，通过对教学管理等方面存在问题进行分析和研究，改善和提高教师指导能力，保证学生毕业论文设计质量，最终实现培养基础音乐教育人才的目标。     

加强大学生毕业论文学术规范的探讨

大学生毕业论文是本科教育非常重要的一个环节。当前,本科毕业论文的学术不规范现象非常普遍,已经严重的制约了学生毕业论文质量提高。本文分析了论文学术不规范产生的原因,并提出了加强论文学术规范的措施。     

初中英语写作之我见

初中学生要求掌握听、说、读、写四种基本技能。 在这四种技能中,“写”这一技能是一种较高的综合语言能力的训练,是学生对所学语言知识的综合运用,对学生综合能力的要求颇高。写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高,而写的训练又能进一步提高听、说、读的能力。因此,写的训练应该贯穿于整个教学的全过程,寓写于听、说等诸方面的训练中,才能真正全面提高学生写？的能力。？     

进行传统诗联学习提高学生作文能力

众所周知,作文是语文综合能力的一项训练。这项训练包括识字,掌握词汇,掌握句子的语法与修辞,进行材料的搜集、整理以及筛选,进行篇章的结构和布局,把握主题思想,灵感的捕捉,具有洞察生活的能力等等。随着语文综合能力的提高,作文将写得更好。     

浅谈中职会计专业学生技能培养

随着我国经济的快速发展,企业管理对财会人员的要求越来越高,而目前中职毕业生的专业技能训练较差,造成上岗不能顶岗。为此我们对会计专业进行教学改革,切实从以专业学科为本位向以技能培养和就业能力为本位转变,从传统的偏重学生知识的传授向注重学生顶岗能力提高和综合职业素质养成转变,研究探索会计专业学生实践技能训练的有效方法,运用于会计专业学生技能训练的教学实践,并加以推广。     

初中英语书面表达之我见

初中英语书面表达是一种综合能力的训练，是对初中学生所学语言知识的综合运用，它应贯穿于教学活动的全过程。作为教师，必须长期坚持不懈地对学生进行听、说、读、写全方位的训练，才能真正提高学生的写作能力。     

中职生应用文写作能力的培养

应用文写作能力是中职生适应激烈的竞争必备的素质之一。应用文写作能力培养的重要性在于能通过写作训练,有效地提高学生的语言表达能力,发展他们的思维,培养解决问题能力。其促进学生综合能力发展的作用也不容置疑。由此,文章提出学校要转变传统的育人观念,教师也要改变教学方式,加强对学生写作基本素养和技能的训练。最后并就如何提高中职学生的应用工作能力提出相应对策。     

浅谈监理单位在施工过程中发挥的作用

文章主要简述了监理单位如何对施工质量管理进行监督，从审查方案、现场核对、提出整改方案等方面进行了阐述，仅供参考。     

数措并举 推进我省地方志工作法制化建设——全省地方志办公室主任会议讨论《江苏省实施〈地方志工作条例〉办法》、《江苏省三级志书审查验收及出版办法》和《江苏省地方综合年鉴管理办法》

在国务院《地方志工作条例》（以下简称《条例》）颁布两周年前夕,5月14日,江苏省地方志办公室主任会议在连云港市召开。会议对《江苏省实施（地方志工作条例）办法（草案）》（以下简称“《实施办法》”）、《江苏省三级志书审查验收及出版办法（征求意见稿）》（以下简称“《审查办法》”）和《江苏省地方综合年鉴管理办法（征求意见稿）》（以下简称“《管理办法》”）进行了说明和讨论。     

建设项目内控审计探讨

审计是对资料数据信息的真实性、正确性、合规性、合法性、效益性进行审查和监督,评价经济责任,用以维护财经法纪、改善经营管理、提高经济效益.城市化进程的加快使得人们对工程建设发展提出了更高的要求,为此,文章结合工程建设发展实际情况和工程内部审计控制流程管理提出的要求,分析当前工程建设项目内部控制审计管理存在的问题,并针对问...     

如何让中学数学教学发挥更大的作用

在对学生进行循序渐进的训练的基础上,我指导每个学生都建立“错题集”,对练习和作业训练中做错的题目进行分析,归纳,培养他们认真、细心、严谨的习惯和学风。让学生自己进行章节小结可以培养学生的归纳、综合以及语言表达能力。让学生自编测试题及给出详尽解答可培养学生全面地分析、归纳有关知识的能力,并能使学生对有关知识进行全面复习。     

叩其两端:浅议抗战史研究

正我自己的学术生涯,就是从抗战时期的中美关系开始的。当年的本科毕业论文是讨论史迪威事件的,那时不知天高地厚,曾给《近代史研究》投稿。编辑部回信说要修改,一是要对刊物刚发表的何迪等《抗日战争后期美国对华政策的演变》一文有所呼应,二则对我进行了具体指教,说不宜引别人的话作论文的结论。盖拙文最后引了梁敬錞《史迪威事件》一书的见解,仿佛全文不过是在论证他已有之见。对此指教我非常佩服,立即进行了修改。但对第一条,那时年少气盛,感觉已发     

对乒乓球运动员心理应激的研究

在体育比赛中,心理素质是一个老生常谈而又新鲜热闹的话题。众所周知,在竞争异常惨烈的职业乒坛,比的早就不光是技战术水准和身体素质,心理应激能力同样成为构成选手综合实力的重要组成部分。尤其在大型的乒乓球比赛中,心理应激能力的过硬与否简直就成了决定比赛结果的关键。本文主要采用文献资料法,以文献综述的形式就心理应激对比赛的影响进行了分析研究,并对如何提高乒乓球运动员的心理应激应付能力提出了几点浅见,以提高对应激训练的重视程度,最终取得理想的运动成绩。     

浅谈高中物理教学的方法

教学目标是对学生进行知识的传播、技能的训练、能力的培养和综合素质的提高,教学活动的主要形式就是课堂教学。物理教师应该做到扎实基本功、精备教案、落实教学自主创新,志这样才能提高物理课堂教学效率和质量。     

洪氏语文作文观的应用初探

正一、学思相长洪氏语文作文观是洪宗礼教育思想的具体体现。洪先生不止一次地提到了"思维训练"的重要性,在阅读教学中强调了思维训练的重要性,在作文教学中依旧强调了这一点。他说:"作文是语言表达能力和思维能力的综合表现。作文训练应当包括语言和思维两个方面。学与思并重,语言训练和思维训练结合,两者不可偏废。"     

突出主干知识重视学科内综合——新课程历史高考第二轮复习策略刍议

<正>历史第二轮复习是本学科取得高分的关键阶段,如何在高考大纲指导下,提高复习的效率,提升应试的能力。我们认为在掌握基础知识的前提下,为了提高思维和解决问题的能力,有必要在第二轮复习期间进行关于历史知识的整合、迁移和运用的训练,突出对主干知识的掌握,重视学科内综合能力的培养。一、突出对主干知识的掌握高考命题的指导思想是以能力测试为主导,考查考生对相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、     

新编高中生物教材应体现教材能力培养结构

一、生物教材能力培养结构的构成 教材的能力培养结构反映的是教材知识内容的有机组合与排列,它包含了对学生理解、应用、分析、综合、评价生物知识能力的培养和训练。在教材中,知识结构是外显的,而能力培养结构是内隐的,那么这种内隐的能力培养结构是怎样构成的呢？     

浅析公安机关的人力资源管理对策

公安机关担负着维护社会稳定的重大职责,公安人力资源的管理水平,决定了队伍的凝聚力与战斗力,直接影响着公安机关保一方平安职责的落实。公安机关人力源管理是以揭示公安机关人力资源管理的规律为目的的全新学科,人力资源管理的观念和模式在公安机关管理中的引入,必定会促进公安机关人力资源的有效开发和利用,提高我国公安人员的整体能力,进而改善公安机关的工作效率。本论文通过对公安机关在人力资源管理中存在问题的原因进行分析,并提出对策,积极推进人力资源管理在公安机关的应用。     

在语文教学中训练学生的语感

新的课程标准指出:"阅读教学是小学语文教学的基本环节。它是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美德熏陶。"为提高学生的阅读能力和培养良好的阅读习惯,在阅读教学中落实语感训练尤其重要,是语文素质教育之本。     

浅谈初中英语写作教学

《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而在这四种技能中,“写”这一技能又是一种较高的综合语言能力的训练,是学生对所学语言知识的综合运用,对学生综合能力的要求颇高,因此学生往往对写作感到力不从心。这提醒我们要提高我国学生的英语写作能力必须从初中开始抓起。然而,由于受应试教育影响和中考指挥棒的左右,教师大多“着重培养学生的阅读能力”,往往把写作教学看作是应付考试的一种应急手段,放在次要的位置;加上写作训练费时费力,又收效甚微,久而久之,便形成了一种“听到写作学生心烦,见到习作教师不愿”的现象。