刍议大学文化 大学精神

大学文化与大学精神是建设现代大学的两大重要因素。大学文化是实现大学理想和价值、提升大学核心竞争力的无形力量和资本,是大学提升核心竞争力的关键要素。而渗透在大学文化血液里的大学精神,是在大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,其凝聚着当代大学所应具备的创新精神、育人要旨和开放意识,成为了高等教育蓬勃发展的结晶,也是整个社会日益进步的重要体现。     

以科学发展观指导大学文化建设

大学文化是以大学为载体,是历届师生在继承、批判、选择人类文化遗产的基础上共同创造的物质成果和精神成果的总和。以科学发展观为指导,准确把握大学文化定位,牢牢把握大学文化是大学的灵魂和精髓,是大学的核心标志,是大学师生共同创造和共享的"食粮",是现代社会先进文化的基础。以科学发展观指导大学文化建设,必须坚持以人为本,弘扬和培育大学精神,创新大学文化建设内容,夯实大学文化在现代社会先进文化中的基础地位。     

“从战争、对立到和平”国际学术研讨会综述

<正>2015年11月21日,由日本华人教授会主办,中国社会科学院近代史研究所《抗日战争研究》编辑部、台北中研院近代史研究所蒋介石研究群合办的纪念战后70周年"从战争、对立到和平——来自历史研究第一线的声音"国际学术研讨会在日本千叶商科大学(日本千叶县市川市)国际会议中心举行。此次会议邀请了来自日本的爱知大学、千叶商科大学、早稻田大学、中央大学、法政大学、骏河台大学、大东文化大学、冈山大学、横滨国立大学、福井县立大学、武藏野美术大学、信     

战后日本大学图书馆40年发展研究

日本最早的大学是１８７７年创立的东京大学,该校图书馆可谓是日本大学图书馆源头,但东京大学创立之初,并未正式设立图书馆,只是开展了图书方面的业务,直到１８８１年才正式设立图书课,并由该大学的法、理、文、医学部的图书馆合并成东京大学附属图书馆。１８８６年日本公布帝国大学今,１８９７年京都帝国大学正式设立,同年设立附属图书馆。因为京都帝国大学是日本历史上第一所按法令设立的大学,所以有人认为该校图书馆能够代表日本大学图书馆的历史,特别是国立大学图书馆的历史。日本的私立大学历史悠久,如佛教大学（谷大学）的…     

巨型大学视角下中国大学的挑战

巨型大学是指由多个社群组成,有多个目标、多个服务对象、多个权力中心的组织结构松散的大学。它是大学理念的融合、社会需求对大学的压力和大学组织内部权力的冲突相互作用下的产物,既有存在的合理性和旺盛的生命力,也存在着忽视大学精神实质、难以实现高效管理、难以促进知识通达和整合、难以保证教育质量以及对校长职责的挑战等问题。这些问题给我国大学的发展提出了挑战。     

大学的历史发展沿革

大学之名在东西方存在已久,而现代大学则是中世纪留给人类的主要遗产之一.到中世纪后期,欧洲已有约80所大学,它们引领和发酵了欧洲文明,欧洲则引领了世界. 一、大学之母和它的"子嗣"们 世界上最早的大学是11世纪出现在今意大利的博洛尼亚大学,它与稍后的巴黎大学、牛津大学和萨拉曼卡大学被誉为欧洲"大学之母".欧洲南部大学的成...     

大学英语教师专业发展的有效途径

随着全国大学英语教学改革的进程,大学英语教师自身的发展面临着一系列的压力和挑战。本文探讨了大学英语教师在这一环境下自身专业发展的有效途径。一、大学英语教师专业发展面临的问题大学英语教学改革已如火如荼地进行了近十年,这场革命触及了教学的各个层面。改革的成果告诉我们:大学英语教学改革的真正成功必须以大学英语教师为基础。随着全国大学英语教学改革的进程,大学英语教师面临着"三提高"即教学要求提高、学生水平提高和对教师的教学考核标准提高的压力,     

诚信教育在现代大学的价值

诚信作为社会上层建筑的意识形态,具有历史性、学理性、实践性的特质,也蕴涵着具有普遍价值的因素。本文立足于大学的时代背景,从价值角度阐述大学诚信教育的价值意义,并就大学诚信教育在现代大学的价值体现进行探讨,力求为我国现代大学品质、文化、精神和制度的建立提供有益的帮助。     

评选精英大学,不能靠行政力量——专访柏林自由大学校长伦岑教授

德国大学制度,世界现代大学制度的源头。自德国思想家洪堡1810年创设柏林大学始,德国的大学模式,直接影响了英国、法国、美国等国大学的现代化,也为中国现代大学的建立提供了鉴照。1917年,教育家蔡元培先生留德四年后,返国出任北京大学校长,他以“学术自由,兼容并包”、“教授治校”等理念,将北大改造成现代史上著名的学术教育重镇,其思想迄今仍有隽永的现实魅力。本刊此次访问德国,大学制度是考察的重点内容之一。进入21世纪以来,德国的大学教育制度也在改革。革新的重点有二:一是引进英美大学的学位制度;二是大学收费。德国有悠久的“福利国家”传统,从小学到大学一直实行免费入学,为何会酝酿改革?具体措施是怎样的?这对已经启动了大学收费制度并引起极大争议、被称为“新三座大山”之一的中国教育来说,无疑会有参照作用。本刊共采访了三所著名的德国大学:柏林自由大学、哥廷根大学和柏林工业大学。     

中国传统文化与大学理念

中国现代大学虽然是西学东渐的产物,但中国的大学根植于中国的文化传统与教育传统之中。《大学》、《学记》蕴含的教育理念为现代大学提供了思想资源,传统文化中的学而优则仕、德育为先和知识的实践性取向深深影响着中国现代大学的发展。     

抗战时期西南联大散记

<正>抗战爆发后,原在北平的北大、清华和天津的南开大学,奉命迁往湖南长沙,成立长沙临时大学,临时大学在长沙驻有半年,又奉命迁往云南昆明。临时大学改名为国立西南联合大学,一直到1946年北方三所大学分别回到原来的校址办学     

中韩东亚史研讨会综述

中韩东亚史研讨会综述李治安１９９５年２月１４日,中韩东亚史研讨会在天津隆重举行。这次会议由韩国东洋史学会、亚洲大学史学科、中国南开大学历史系联合举办。来自亚洲大学、东国大学、仁荷大学、庆熙大学、弘益大学、诚信女子大学、梨花女子大学等十八名韩国学者和来...     

大学文化资本价值的再估量——基于大学生就业难的分析

大学毕业生境业难让人们对大学文化资本的价值进行再估量。中国大学近现代以来形成的自身价值理念对大学毕业生就业有很大影响。大学文化资本注重的是对大学生基本素质和精神力量的培养,这对就业的作用并不明显。现实情况下,大学文化资本并不能对就业起到绝对的促进作用。大学毕业生就业难是大学文化资本在推动社会进步、促进国家经济发展的同时带来的副产品。     

中—德“非正规与管制:中国巨型城市的新发展”国际学术研讨会在东莞召开

2012年11月21日～23日,由中山大学城市与区域研究中心主办,德国科隆大学地理系协办的中-德"非正规与管制:中国巨型城市的新发展"学术研讨会在东莞举行。来自德国科隆大学、汉堡大学、汉诺威大学、海德堡大学、柏林自由大学、     

以色列的地理学现状

1949年戴维·艾米伦(David Amiran)在耶路撒冷希伯莱大学建立起第一个地理系,这时地理才作为一个学科出现在以色列.从五十年代后期开始,经过整个六十年代,这个系发展成为四个大学的地理系(特拉维、巴伦、海法及本古里安大学).因而以色列七所大学里有五所具有正规、完善、独立的地理系."耶路撒冷大学地理系分属于社会、人文科学学院及地学学院,而其它大学的地理系则只纳入一个学院.巴伦大学地理系属于社会科学院,本古里安大学地理系属于人文及社会科学院,而特拉维夫大学地理系属于人文科学院.     

“东亚城市史与环境史——新世界”国际学术研讨会综述

承蒙日本中央大学文学部的盛情邀请,我本人有幸参加了2005年3月5-6日在中央大学召开的“东亚城市史与环境史———新世界”国际学术研讨会,兹将本届国际学术研讨会在城市史与环境史研究上的新进展综述如下以供同行学者研究参考。来自中国大陆陕西师范大学、北京大学、陕西省考古研究所及台北中研院语言所,韩国汉城(首尔)大学,日本中央大学、山形大学、流通大学、国学院大学枥木短期大学、滋贺县立大学、原考古学研究所、奈良文化财研究所、山口大学的20位学者在会议上发表了自己的最新研究报告,近百名来自日本各大学的同行学者、研究生、…     

基于国际旅游岛环境下的大学博物馆建设

海南国际旅游岛建设与中共中央大力推进文化大发展与大繁荣的决策,为海南省大学博物馆的发展提供了难得的契机。本文讨论了海南加强大学博物馆建设的必要性,并探讨了大学博物馆在文化交流、科学研究以及大学精神传承方面的重要作用,针对海南省高校博物馆的现状,提出应加快大学博物馆建设步伐的政策建议,以及如何建设好大学博物馆的一些思考。     

以“大学精神”为引领，创新大学文化建设

“大学精神”是在大学的发展过程中,长期积淀而成的稳定的共同的迪求,理想和信念,是为大学人所认同的价值观,是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式和文明成果,是大学文化的核心,是大学的灵魂所在。大学文化的精华培育了大学精神,大学精神又促进了大学优秀文化的发展．二者相辅相成,相互促进。     

我们的大学生活

十月,刚刚军训完的大学新生正式开启自己丰富多彩的大学生活,经历人生至关重要的几年。就时代而言,每个年代的大学生活都有属于自己的精彩,都让人同样难以忘怀。下面是一组20世纪80、90年代的大学生活片断。——编者     

谈高等教育办学理念

大学办学理念是对办什么样的大学、怎样办好大学和怎样办出具有本校特色大学的理性认识和一系列观念体系,是高等教育发展的灵魂和指导思想。然而,随着高等教育的国际化、市场化、大众化,高等院校在办学理念方面却面临着诸多的冲突和矛盾。本文就这个问题提出一些看法。