当代中国历史学发展趋势评析

当代著名科学哲学和科学史专家托马斯·库恩(Thomas Kuhn,1922——)在研究以经验自然科学为主的科学发展史中,提出一种关于科学发展的动力学理论。他认为科学的发展从动态角度考察,是通过“范     

坂田昌一的科学业绩与唯物辩证法

日本著名物理学家武谷三男在《关于坂田昌一先生的业绩》一文中指出:“现今世界上,象坂田先生那样作出巨大成绩的物理学家并不是很多的,……他的一个个业绩,象哥伦布发现新大陆那样,成为物理学发展的标志。另一个重要的事实则是,他按照明晰的哲学思想,象小锤那样一锤一锤地打开了物理学问题。”武谷这里讲的“明晰的哲学思想”是指唯物辩证法。坂田昌一是日本现代物理学界自觉运用辩证唯物主义哲学指导自然科学研究的著名科学家之一,并在这一科学的世界观和方法论指导下,取得了闻     

浅议高中物理课堂中探究式教学实施的原则

知识经济和信息化时代的不断发展,使得知识内容的更新速度越来越快,同时教育也面临着一个新的挑战,而如今探究式教学方式成了教育过程中的一种重要的教学模式。物理是一门自然科学,更是一门实践性很强的学科。学好物理对认识世界、发展世界具有重要的意义,尤其是在课堂中渗透探究式的教学模式有助于提高学生实践和探索的能力,培养学生的创新意识。本文通过阐述探究式教学的内涵与基本特征,最终提出探究式教学在高中物理课堂中的实施原则     

加强社会科学普及工作要从“三贴近”入手

“北京社会科学普及周”由北京市社会科学界联合会于2001年发起，每年一届，至今已成功举办了三届。它遵循社会科学与自然科学并重的原则，以“科学、文明、社会”为主题，通过开设科普论坛、现场咨询和免费的科普讲座等形式，住首都市民中弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，     

略论社会发展与新型史学人才

人才的发展总是与科学文化和社会发展水平紧密相联的。时代不同,学科发展特征不同,人才发展特征也不相同。这是社会发展与学科自身发展的内在要求。在当今世界第三次科技浪潮的有力推动下,科学发展具有分化(专门科学)和交叉同时进行的特点,交叉占据了主导地位。交叉科学的迅速发展又导致了科学整体化的发展趋势。与科学整体化发展趋势相适应,自然科学与社会科学相互渗透、相互影响、相互推动。社会科学面临着自然科学与社会变革发展的强烈冲击,     

“汉朱提残砖”的分析与思考

本文从自然科学和社会科学两个角度对馆藏著名的“汉朱提残砖”进行了深入的分析 ,提出这件“文物珍品”既非朱提银 ,也非汉代制品。     

陈景润:移动了群山

徐迟那篇著名的报告文学《哥德巴赫猜想》,使得陈景润在1978年那个“科学的春天”里,犹如一面旗帜,召唤着一批批献身科学的青年,踏上了向科学进军的征途。那个时代,陈景润就是科学的化身,他影响了整整一代人!1742年6月7日德国数学家歌德巴赫在给欧拉的信中提出:“每一个大于2的     

“五四”精神普世价值

“五四”运动虽然已经过去90年,它的划时代意义没有过时。它倡导的“民主与科学”精神不但给中国人民指出了救国兴邦的道路,而且以最精炼的语言概括了近代文明世界发展进步的基本原则和前进方向。     

马克思自然概念的多维度解读

马克思以前的自然概念以非实践的方式来看待自然,割裂了自然与人、自然与历史、自然科学与人的科学的联系。马克思“感性的自然”突出了自然界与人的相关性;“人化的自然”强调了自然概念的社会历史性;“历史的自然”体现了自然与历史的辩证法;“人本学的自然”是对自然科学与人的科学分离的克服;“价值的自然”是对人与自然和谐的守望。     

论甲骨学研究“全面深入”的新阶段(下)

三1978年以后,甲骨学研究方法和手段愈益与当代科技发展同步甲骨文虽然很古老,但甲骨学却很年轻。甲骨学研究手段和方法也亟需与当代科技发展同步。如所周知,“19世纪末殷墟甲骨文发现之时,正是‘西学东渐’,中国传统文化遭受冲击和挑战的时候,一批甲骨学者处变不惊,紧随时代的步伐,汲取西方自然科学和社会科学中的精华,在研究中取得了超越乾嘉时代的成就”①,从而使甲骨学研究达到“草创阶段”的“识文字、断句读”和“说礼制、探商史”的高峰。而1928年殷墟科学发掘以后,正是甲骨学一代宗师董作宾把西方近代田野考古学方法引入甲骨学研究领域,因而“从安阳县小屯村殷墟的地面下发掘出