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昨天一个朋友打电话给我,让我到他家去一趟:“你在教育孩子方面有一套,请你来我家现场指点一下吧。”原来,他们的孩子在学校为一件小事与同学打了一架,老师让他的孩子写出检查,星期一带去交给老师。在该不该写检查的 相似文献
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主持人:生命健康权是每一个公民的首要权利。人人都要保护自己的生命健康权,尤其是未成年人。因为未成年人在社会上是一个弱势群体,极易受到他人的伤害。正因为如此,才会出台《未成年人保护法》。未成年人的保护要靠父母、老师以及其他成年人,还要靠未成年人自己。父母、老师以及其他成年人保护毕竟是外因,未成年人自己的保护则是内因。内因是根本,外因条件。我们未成年人要充分发挥自己的主观能动性,学会自我保护,这样才能使各种外因条件更好地起作用。然而在现实生活中,确实有不少未成年人不知道如何保护自己,以至于受到伤害时束手无策。为此,我们在“生存之道”栏目里陆续向大家介绍“自护训练100招”,目的是让未成年人增强自我保护意识,培养自我保护的能力,并在中小学生中开展有效的自护训练,让家人放心,也让学校老师放心,使我们的青少年朋友懂得生命的可贵,生活的美好。真正让生命之花常开不败,绽放出绚丽的光彩。我们热切地希望中小学生及其家长、中小学老师投入这一活动,帮助孩子学会自我保护。我们的讨论方式是:一事一议一招术。这一期的几个案例,选自南京市第二十九中学的同学及其指导老师共同探讨的问题:如何防止他人伤害自己。希望未成年学生及其家长、中小学老师来稿,参与讨论。 相似文献
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为了让儿子有个好的教育环境,他和妻子六年中精心安排儿子转了五次学。身处"孟母式"教育下的儿子,却在一次次的转学中变得沮丧、自卑甚至绝望。后来,儿子在英语课上被老师批评后,竟在老师的后背写下"王八蛋"三个字泄愤。学校遂对他做出了勒令退学的决定,父母为其精心策划的育才梦彻底破产…… 相似文献
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走进苏童为我们营造的文学世界,看见他笔下的各色男女,除了看到他对被命运玩弄的女人们的哀挽之外,我们还能看到的一个显著之点就是:“男人没一个是好东西!”这句话多次由他笔下的女人口中说出来。让我们来看几个“不是好东西”的男人,为了让这些男人们有代表性,苏童分别把他们安排在中国的不同时代。 相似文献
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“雪化了以后是什么？”这是一堂语文课上老师给同学提出的问题。一位同学站起来富有诗意地回答：“雪化了以后是春天!”没想到老师一本正经地说：“错了。正确的答案是——雪化了以后是水。”令人啼笑皆非的是,这位语文老师竟用了物理学的答案来解释文学的问题,张冠李戴,自然要出现令人遗憾的结局。“雪化了以后是什么？”答案应来自于学生的生活,学生的体验,学生的理解。对乡村学生来说,雪化了以后可能是松软的土地、泥泞的道路,可能是绿油油的麦田、忙碌的春播;对城市学生来说,雪化了以后可能是油亮的柏油马路、 相似文献
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知道自己下学期要离开带了两年的学生后,心里有点儿割舍不下。可天底下没有不散的宴席,铁打的学校流水的学生,老师和学生之间就是这样,迟早要分开的。当学期要结束的最后一天,我故作轻松地去向跟我朝夕相处了两年的学生告别,就在踏进教室的一刹那,我被惊呆了:地上那用四十八支点燃着的蜡烛拼成了大大的三个字:“方老师”!两年来带班的酸甜苦辣不禁涌上心头,感慨激动的泪水夺眶而出。一个“后进生”带给我的感动“后进生”也同样拥有一颗真诚、纯洁的心灵。我教过的明明同学,曾经是一名“后进生”。他一家来自农村,父母没有文化却又要为一家… 相似文献
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正我的语文老师蒋老师虽然是教语文的,但是他能歌善舞,是众多同学心目中的"偶像"。记得每次写作业的时候,补充习题上总有一首歌的歌词,会被作为阅读练习。就当蒋老师在讲评的时候,我们就会不约而同地让蒋老师唱这首歌。蒋老师第一次歌唱是一首关于保卫边疆的"催眠曲"。当时的他在学校还没什么"名气",只是我们班的同学发现了他在这方面的才能。蒋老师用一首歌使他一"夜"成名。当时他在给我们上《七律·长征》这一课。"……这个《七律·长征》被后人改成了 相似文献
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主持人前言: 校园暴力行为屡禁不止,从“肇事者”看,有的是本校学生以大欺小,有的是校外青少年以强凌弱。从“肇事动机”看,有的是为了索要钱财,有的是为了琐碎小事。分析“肇事者”之所以“肇事”,有其父母教育不当、家庭环境不好的原因,也有学校教育缺失、老师方法不妥的原因。南京晓庄学院中文系的实习教师在实习中遇到了校园暴力问题,这里选取的几篇事例分析,重点放在研究“肇事者肇事”的成因,学校老师如何教育“肇事者改过”以及当“肇事者”出现时,学生怎么办等方面。 相似文献