完善社会主义市场经济体系必须建设服务型政府

要完善社会主义市场经济体制,关键是要改革行政管理体制,转变政府职能,真正建立“服务型“的政府.只有塑造“以民为本,依法行政“的政府服务理念,转变政府职能,明确角色定位,构建“顾客导向型“的服务模式,才能建立廉洁、高效、务实、负责任的政府.     

技工院校学生管理的策略

学生管理是学校管理中一项十分重要的王作。要想做好做好技工院校学生管理工作,一是必须转变管理理念,树立“以生为本”的管理理念;坚持“五育并举,德育为首”的原则;改变只抓管理不抓学习的思想。二是建设高素质的学生管理队伍。三是建立一套科学、规范、完善的学生管理制度。四是构建学生自我教育、自我管理的管理模式。     

从“重管轻理”到“重理轻管”

改革开放近30年,我国的社会经济已经发生了巨大的变化。人们日益增长的公共需求与供给之间的矛疆已成为社会的主要矛盾。因此,政府管理应该与时俱进,将政府管理方式从以静态管理为主的“重管轻理”转变到以动态管理为主的“重理轻管”上来。     

试论先秦时期两种主要的契约形式:"傅别"与"质剂"

先秦时期,根据契约关系的性质,将借贷契约称为“傅别”,买卖契约称为“质剂”,两的格式稍有不同,但都是双方当事人协商一致而达成的书。其用途可作为诉讼时的依据、建立信用的保证以及政府的税收来源。当时政府对契约管理采取了积极的干预措施。     

试论新媒体背景下信息管制中应转变的三种观念

我国历史上形成的自上而下的信息管制传统,滞新媒体背景下,造成了官民沟通障碍,针对这种情况,笔者从“双重价值”律、决策所需信息、负面信息与负面效果三方面指出了我国政府在信息管制方面必须转变的一些理念。     

从"北伐论"到"北学论"——试论李氏朝鲜对清朝态度的转变

清崇德元年(1636),“丙子之役”李朝由明朝的藩属国正式变为清朝的藩属国。这一转变形式上看似简单,但就李朝的思想观念而言,却经历了大约一个世纪的痛苦磨合过程。其过程具体表现为从“反清复明”的“北伐论”到“力学中国”的“北学论”的转变。本文对李朝这一转变过程及其原因进行了探讨。     

"以人为本"对"经济人"的超越

本从“以人为本”对“经济人”理性逻辑的批判、对“经济人”人性层次的升华和对“经济人”视阈边界的拓展三个方面探讨了“以人为本”科学理念对“经济人”理论的超越,并以此确证了科学发展观的哲学基础．     

"旺代叛乱"述略

“旺代叛乱”是法国大革命中的一个重大事件。这一事件的发生,不能简单地归因于旺代农民的“愚昧”、“保守”。从最直接的现象看,它实起因于共和国政府的政策与农民的传统情感之间的冲突,共和国政府的过激政策无疑应负一定的责任。共和国政府对旺代农民的镇压,不仅是拯救共和国的胜利,而且也是恐怖政策的过火表现。在近现代世界历史中,“旺代叛乱”并非只是个别的现象。在革命或者现代化进程中,不难看到一部分农民或者一部分弱势群体因维护自身利益而陷入与掌握着“革命”话语权的政府相对抗的困境乃军绛埔汶种历史现象。萤新探讨“旺代叛乱”,有助于深入理解法国大革命以及世界历史中的“旺代现象”。     

实践"三个代表"善走方志新路

实践“三个代表”，走好方志新路子，开拓新局面，关键要练好“内功”投身于经济建设，顺应和体现先进生产力的发展要求；要注重志书质量，多出精品，体现先进文化的前进方向；要把人民群众创造的历史真实、全面反映于志书上，充分体现和代表最广大人民群众的根本利益。同时，要坚持体制创新，发展方志产业：①实现方志队伍专业化；②要对方志产品升级换代，多出简志、地情书；增强“造血功能”，向政府“少要资金，多要政策”；③要打破“铁饭碗”，引入竞争机制，广开创收渠道，加快产业发展步伐。     

新公共管理理念下的政策执行趋向及其影响

“新公共管理”理念体现了公共管理方式的方向性调整。目前,虽然对新公共管理运动仍存在各种争论,但其必然对传统的政策执行体制产生深刻的影响,即政策制定与政策执行在新的调控机制下相分离;政策执行主体呈多元化平板式结构;政策执行追求质量而不是过程,而政策执行趋向的这些变化,则又相应地带来政策职能相关环节的变化,即政府政策职能更为突出;政策类型发生转变;政策评估与政策监控面临新的机遇与挑战。     

"乐趣导向"消费及其在酒店中的应用

“乐趣导向”是一种崭新的消费理念,它具有极大的经济价值和市场前景。本对酒店如何从产品设计、产品销售、服务运作、内部管理等方面应用“乐趣导向”消费理念进行探讨。     

20世纪后期西方国家的政府改革思潮

20世纪七八十年代,当已被西方国家政府广泛采纳与使用,并已成为近百年来西方公共行政主导模式的官僚制日显步履艰难、但仍持续运行之时,新一轮政府改革思潮在西方国家广泛兴起。这一改革思潮在“新公共管理“（New Public Management）等理论影响下,以对官僚制的批判和否定为突破口,提出了“政府再造”（Reinventing Government）、“政府新模式”（New Public for Covernment）等口号及一系列新的革新理念和改革主张,     

加入WTO对"官"文化的冲击

入世不仅是一种组织形式,更重要的是观念形态与行为方式,尤其是支配行为的思维理念的入世。在中国与“官”化相关的理念,首当其冲面对WTO挑战,否则,不是真正意义上的入世,而挑战最烈的是“公平”对“等级”的冲击;“民主”对“专制”的冲击;“权利”对“权力”的冲击;“规则”对“人治”的冲击;“透明”对“暗箱”的冲击。     

蒋介石从"三二0"到"四一二"的心路历程

蒋介石从“三二0”走向“四一二”,从尝试“限共”最终走向公开反共,经历了一个相当复杂的并且是充满了矛盾心理的转变过程。其实,蒋介石并没有像以往一些著作所说的那样,从“三二0”之后开始,就处心积虑地准备清党反共。相反,走向“四一二”最初并不在他的设想之中。其对容共政策的态度转变,固然带有某种程度的必然性,但也带有相当程度的偶然性。深入考察蒋在这一过程中心态与环境矛盾冲突的复杂情况,对全面了解国共两党历史恩怨的形成或能有所帮助。     

"诸娘"与"唐部":闽江下游民俗生活中的族群关系与历史记忆

众所周知,福建的地域传统是以属“南岛语族”文化圈的“闽越”土著为“底层”的。对于从事福建(包括整个华南)文化与历史研究的人来说,这一地区如何从“蛮夷之地”转变成为以“汉人”、“汉文化”为主导的地区,一直是一个难以回避且引人入胜的问题。人类学家林惠祥先生曾经说过,福建“可谓最缺乏历史之省份”1,这里所说的“历史”,当指“直至五代犹未甚详”的文献典籍而言。然而,自唐末五代代表“中原汉人”正统地位和文化身份的王氏经营闽地之后,福建便“蜕变”成为人文蔚起的礼仪文教之邦,完成了由“蛮夷要服”向“海滨洙泗”的转变,宋儒…     

浅谈初中英语教学策略

新一轮教学改革不仅对教师的“教”提出了更高的要求，而且对学生的“学”来说也是一大挑战。在新课程标准理念下，教师的教学行为和学生的学习方式、以及教师与学生在课堂中的地位和关系等都发生着较大的转变，需要反思和研究。     

当前加强和创新社会管理的原因与对策

加强和创新社会管理,构建社会主义和谐社会,提升社会管理科学化水平已成为各级政府面对的一项重要课题。要深刻理解加强和创新社会管理的迫切性和现实意义,正视当前社会管理中存在的突出问题,转变社会管理理念,完善社会管理体制,构建社会管理机制,创新社会管理方式,培养社会工作人才,切实提高我国社会管理的科学化、专业化水平。     

转变政府职能与创新行政理念

当前,改革的当务之急是推进政府转型,克服改革阻力,走出困境。这不仅需要完善制度,更需要创新理念。建设人民满意的＂服务型政府＂是政府职能转变的目标与方向,首要的是树立起以人为本、有限政府、公平正义、依法行政等理念。     

服务型政府建设理念探析

党的十七大提出了加快行政管理体制改革,建设服务型政府的目标。建设服务型政府是对我国未来政府改革和发展方向的重新定位。这种重新定位,就需要转变观念,更新理念,让政府更好地体现“为人民服务”的宗旨。这是解决我国当前社会和经济发展中的一些突出问题的需要,也是全面建设小康社会、构建和谐社会的基本要求。     

新形势背景下高校辅导员学生管理方法探究

在新形势发展背景之下,对高校辅导员管理工作提出了越来越高的要求。高校的辅导员在针对学生管理过程当中,需要充分了解不同学生的特点,不断与时俱进转变自身的管理理念以及管理经验,开展具有多元化的创新管理模式和方法。正确引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,促进校园稳定和学生发展相协调。由此,本文以“新形势背景下高校辅导员学生管理方法探究”作为重要研究视角,希望在新时代背景下,不断转变管理方式和管理方法,促进学生的发展和校园的稳定。