浅析改进优秀运动员文化教育的途径

优秀运动员是指省、区、市体工队或国家队通过招工进队的专业运动员,他们是我国攀登世界竞技体育运动技术水平高峰的中坚力量,是我国运动训练体制的最高层次。优秀运动员的文化教育包括他们从进入专业运动队开始到退役期间接受文化教育的情况,其文化教育的层次涉及基础教育（九年义务教育及高中阶段教育）以及高等教育。重视和加强优秀运动员的文化教育,对进一步提高我国的竞技运动水平、从根本上解决我国优秀运动员退役就业问题、以及树立竞技体育良好的社会形象与促进社会主义精神文明建设,都具有十分重要的意义。     

青藏新民族地区文化教育与区域稳定发展研究

青藏新民族地区的文化教育问题,牵动着该区域经济、政治和社会发展的全局。以文化教育与社会经济等诸多变量的内层关联为视角,是研究该区域经济社会发展问题的重要切入点。由此,高度重视并不断加强青藏新民族地区的文化教育事业,成为实现该区域社会稳定发展的关键和纽带。     

陕甘宁边区的文化教育建设及其启示

抗日战争时期,在中国共产党的领导下,陕甘宁边区形成了以延安为中心的新民主主义政治文化,颁布和实施了一系列发展文化教育事业的政策和措施,有效地促进了边区文化教育事业的发展,回顾这段历史,对于今天社会主义文化建设具有重要的启示作用。     

娱乐背景下文化教育生存新探——以《中国汉字听写大会》电视栏目为例

娱乐节目和文化教育节目一向是“井水不犯河水”。娱乐节目推崇“快餐文化”,往往以让观众消磨时间或者简单的情绪表达为目标,它不需要观众进行深思。文化教育节目则以宣扬科学和知识为目标,往往枯燥无味,相当一部分观众并不喜爱。近些年,随着《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等一系列别出心裁的文化教育节目的热播,如何在娱乐背景下进行文化教育也成为新闻电视人的新的责任和任务。本文就娱乐背景下文化教育节目的现状、问题进行分析,思考未来的发展。     

浅论苏区文化建设

中国共产党一贯重视文化建设。早在民主革命时期,党就在苏区根据地建立了专门的文化教育组织机构,颁布了一系列方针政策,尤其是在知识分子政策上纠正了"左"倾关门主义错误,广泛吸收利用知识分子。由此,苏区的文化教育事业蒸蒸日上,取得了令人瞩目的辉煌成就。     

语言文化教育在外语教学中的作用

外语教学的根本目的也是在实施一种文化教育,所以在实施这种语言文化教育的同时就不能仅仅向学生传输语言本身的知识,而要结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,才能更好促进外语学习的成效。本文旨在讨论英语文化教育在外语教学中所起的重要作用。     

两汉文化教育和社会发展关系探析

汉文化系统作为我国历史上继先秦之后出现的又一个文化高峰,与当时的封建统治者高度重视有着非常紧密的联系,统治者对文化教育的重视归根结底也是为了维护其统治,而探讨文化教育与社会发展之间的关系,对于我们当今社会的经济文化发展,也有着非常重要的启迪意义。     

试论建国初期党的民族文化教育政策的主要内容

建国初期,少数民族地区的文化、教育事业极为落后,党和政府针对少数民族文化教育落后的状况,采取了一系列重要的措施,包括:创办学校,发展教育;大量培养民族干部;帮助少数民族创立和改革语言文字;保护各民族的历史文化遗产;尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯;支持少数民族新闻出版业的发展。经过一系列政策的落实,少数民族文化教育事业得到了前所未有的发展。     

论大学英语教学中的跨文化教育

近年来,对外交往日益频繁,国与国之间的交流也越来越广泛,跨文化教育在英语教学中的作用已经受到普遍关注。本文从重视跨文化教育的必要性出发,从编写新的教学大纲、选择教学材料真实化的教材、提高教师自身文化修养和改革测试形式等方面探讨了加强大学英语教学中跨文化教育的策略。     

浅谈数学文化教育

我国的数学教学受应试教育理念的影响长期停留在知识传授和技能培养的层面,忽视了数学文化教育的价值,使数学教学严重违背了素质教育的初衷,整个教学层次很难有质的飞越,学生的数学素养得不到根本性的提高。根据这一现状,我们应该将数学教育纳入更为广泛的文化领域中去审视,体现数学的人性化,大力开展数学文化教育,将数学文化教育贯穿于整个教学的始终。     

青海农村少数民族贫困妇女文化教育救助调查与分析

近年来,青海农村少数民族贫困妇女对子女的文化教育、家庭饮食和医疗保健的认识有了一定的提高,但是自觉脱贫的意识较差,还存在对文化教育重视不够等诸多问题。解决这些问题,既要不断提高广大少数民族妇女学习和掌握文化技能的主动性、积极性,激发她们内在的潜能,也要通过政府和社会的有效宣传以及引导和扶持,使少数民族贫困妇女实现真正意义上的脱贫致富。     

英语文化教育与大学英语教学

语言教学本质上是一种文化教育,在大学英语教学过程中,英语教师应加强自身的文化素养,改革课堂教学方法,在课堂教学中有意识地导入英语文化知识的传授,并注重优秀多媒体影像资料的文化教育功能。     

尹珍与绥阳旺草坝

<正>尹珍,字道真,东汉毋敛人(今贵州独山、荔波一带东汉时称毋敛,正安县境又有毋敛坝)。尹珍身处祖国西南边陲的贵州,眼看家乡文化教育十分落后,于是不避艰辛,千里跋涉到当时都城洛阳,拜大学者、"五经无双许叔重"即许慎为师,学习《五经》;后又拜应奉为     

多元文化教育的启示

我多年从事民族教育工作,也去过美国两次,多少了解到一些关于美国多元文化教育的情况。美国教育的一些方面,值得我们在发展西藏教育时给予关注。美国多元文化教育,注重文化的保持和发展,致力于反映民族的多样性和各民族的平等性。我国的民族教育更偏重于少数民族的生存与发展,致力于解决教育和经济的衔接问题。     

张叔驯先生的集钱生平

浙江湖州南浔鼎盛时期在清末民初,由于经营丝绸、盐运起家,致有"四象、八牛、七十二磴狗"之称.大富者则有:刘、张、庞、顾四姓,他们既富且仁,在发展经济的基础上都重视推进文化教育事业.     

谈高职水工职业中的水文化教育

本文通过分析文化素质教育和水文化教育在高职水工类专业素质教育的重要性。从专业人才培养方案、专业教学计划制订、理论教学和实践教学实施过程中、校园文化环境的建设及其学生的社会实践活动等几个方面,探讨了高职水工类专业加强文化素质教育的途径。     

论20世纪初哈尔滨的跨文化教育及其影响

20世纪初,哈尔滨的文化教育以跨文化教育方式转向教育现代化。跨文化教育中外侨所建立的学校功不可没,并呈现出沿袭创办学校国的本国教育教学体系;坚持母语教学,注重语言教育;坚持文化、专业教育的同时,更加注重素质教育;家庭教育成为哈尔滨跨文化教育的重要方式。到1920年,由于时局变化,哈尔滨跨文化教育转向本土化进程,也是西式教育融于中国的一个至关重要的环节。     

影响江西省后备运动员文化教育个人因素分析

本文主要以江西省体校后备运动员文化教育为研究对象,运用了文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对江西省体校运动员文化教育的个人因素进行了深入调查和系统分析,根据调查结果提出了促进江西省体校后备运动员文化教育的建议。以期为其他研究运动员文化教育的学者提供一定的研究基础与理论参考。解决运动员文化教育问题,是社会主义市场经济条件下对体育的新要求,同时,也是竞技体育尊重运动员受教育权利,贯彻执行九年义务教育法的要求,是一个关系到我国竞技体育     

浅谈英语教学中文化教育的方法

英语教学中文化教学和学习是学习英语的主要内容。由于文化之间的差异导致我国学生在英语的学习中存在很大的困难。因此在多元文化发展的背景下,学习英语文化知识对于学生学习英语以及学生去全面的发展都具有积极的意义。因此本文以英语教学中文化教学为主要的研究对象,探讨了英语教学中文化教育的主要方法,期望能够对我国英语教育教学起到一定的借鉴意义。     

浅谈英语教学中文化教育的方法

英语教学中文化教学和学习是学习英语的主要内容，由于文化之间的差异导致我国学生在英语的学习中存在很大的困难。因此在多元文化发展的背景下，学习英语文化知识对于学生学习英语以及学生去全面的发展都具有积极的意义。因此本文以英语教学中文化教学为主要的研究对象，探讨了英语教学中文化教育的主要方法，期望能够对我国英语教育教学起到一定的借鉴意义。