浅析社会问题--大学生的择业畸形心理

现今,高等院校毕业生就业由原来的“统包统分”模式转变为“灵活的自主择业”模式,灵活自主择业是毕业生与企业单位的双向自主选择。越来越多的大学毕业的都面临着严峻的择业和就业问题,如何选择职业以及怎样就业成为了不可回避的问题。针对于不同的专业特长以及具体的社会需求大学生在职业的选择方面存在着较大的矛盾,也带来一系列心理考验,大学生在面临就业困难时应该具备怎样的素质才能实现就业的最优化是值得深入思考的。心理素质对就业目标的确定和实现具有很大的影响。     

师范类大学生择业心理调查与分析

通过问卷调查的形式,对三所师范院校的大一至大四的学生从择业认知和择业情感两方面进行调查,从中发现学生在择业心理方面存在的特点与问题,以期为高校在择业指导以及提高就业率方面提供一定的依据。调查结果表明,在双向选择的就业模式下,目前师范类院校学生的择业自主性、独立性增强,但十分重视个人价值的实现,缺乏社会责任感。对自身的定位比较准确,但对未来的择业还是感到担心。在这些学生中还出现了先就业再择业的趋势,并且有相当一部分学生不愿从事教师这一职业,呈现出多元化的择业趋势。     

近年来大学生择业心理历史因素分析

当今社会大学生就业仍面临最严峻的考验,大学生就业市场寒流暗涌,就业形势不容乐观。对于目前大学生就业难问题,无论是从自身技能方面,还是从职业心理方面,在选择职业之前,我们都应该做好一定的心理准备,只有这样才可以在择业时候不迷茫,有信心对寻找属于自己的工作岗位。本文就大学生择业心理方面问题进行了分析,旨在对大学生就业有所裨益。     

培养健全人格 提高就业能力

<正>中等职业学校的学生正处于身心发展的重要转折时期,随着学习生活由普通教育向职业教育的转变,发展方向由升学为主转向就业为主,以及将直接面对社会和职业的选择,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面都会出现和产生各种困惑。因此,培养学生健全的人格     

新形势下大学生择业的心态及对策

大学生的择业问题是当前社会十分关注的问题,特别是在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下,研究分析大学生择业心态具有突出的紧迫性和重要性。保持良好的择业心态,除了有利于维护大学生的身心健康之外,对择业活动各个环节的顺利开展都有十分重要的作用。择业是人生的一次重要选择,也是对大学生综合素质尤其是心理素质的一次检验。择业心态是指大学生在择业期间所产生的心理活动状态,是影响其正确择业和顺利就业的主要因素之一。新形势下大学生的择业心态十分复杂,各种矛盾和冲突交织在一起,对此我…     

浅谈当今大学生正确择业观的树立

就业是民生之本,大学生的就业不仅牵涉学生本人和千家万户的利益,还牵涉到国家和社会的利益。坚定在艰苦中锻炼、在实践中成材的意志和信念,对于大学生顺利地走进职业生活具有更重要的现实意义。毕业生择业乃是人生中的重要选择,就业观、就业心理和职业定位等问题都会影响高校毕业生能否顺利就业。本文将针对当今大学生思想变化,阐述正确择业观的树立。     

朝鲜族高中生职业成熟度现状调查研究

本研究对延边州朝鲜族自治州四个县市朝鲜族高中生进行职业成熟度的问卷调查。结果发现:(1)朝鲜族高中生在职业决策过程中参与度不高;对职业世界缺乏了解,需要加强对职业规划实施技能的训练;(2)朝鲜族高中生的职业成熟度处于中等程度,其中在职业的主动性、职业世界知识、职业自我知识、自信心和稳定性在家庭结构方面存在着显著性差异:双方父母出国的学生得分最低、一方父母出国的学生为其次,双方父母都在身边的学生得分最高。     

马克思关于人的本质认识的发展历程

人的本质的科学内涵及其实现形式是千百年来人类孜孜以求的永恒课题,马克思在不同的时空背景下对这个问题的理性思考和实践探索,构成了马克思实践哲学的内在逻辑线索。从某种意义上说,一部马克思实践哲学史,就是探索人的本质的科学内涵及其实现形式的历史。马克思对人的本质问题的探索是随着马克思哲学的形成和发展而不断深入的,这个过程同时也是对传统本体论哲学,尤其是黑格尔和费尔巴哈的人的本质思想的扬弃过程,经历了一个从研究人的“自我意识”到人的“类本质”再到人的现实本质过程。     

职业韧性教育——积极心理学视野下中职学生德育教学研究

在就业难与竞争大的时代背景下,中职学生面临着更多的压力、可能遭遇更多的就业和职业挫折。研究认为,科学运用中职学生在校系统学习时间,以德育为基本载体,运用积极心理学理论及其相关知识,开展以挫折教育、拼搏精神培养和自我调节方法等为内容的职业韧性教育,对中职学生未来的就业、择业、创业与职业发展具有积极的作用。     

《李一非常道》

抑郁症或焦虑症患者除了药物治疗和心理辅导之外,还要进行自我心态调节,皈依宗教似乎成了一条救死扶伤的路,万能的神能让他们找到归属感和安全感．从而摆脱无助和绝望的情绪。     

思想政治课中生涯教育的渗透初探

本文由从《一名大学毕业生的反思》中,看到大学生对大学生活的迷茫、对所学专业的不满、对未来就业的彷徨……引出大学生应给接受生涯规划教育。将自己在思想政治课教学中对生涯教育的渗透工作的尝试进行总结,主要在《婚姻与家庭》的《大学生择业与创业》单元,对学生进行生涯教育渗透,以期避免大学生对所学专业选择以及未来职业选择的盲目性。     

闽清县《文泉书院学则》

正教士之道,其宏纲要领尽括于世祖皇帝卧碑八条,文曰:朝廷立学校、选取生员,免其丁粮、厚以廪膳,设学院、学道、学官以教之,各衙门官以礼相待,全要养成贤才,以供朝廷之用。诸生皆当上报国恩,下立人品,所有条教开列于后:生员之家。父母贤智者,子当受教;父母愚鲁,或有非为者。子既读书明理,当再三恳告,使父母不陷于危亡。生员立志。当学为忠臣清官,书史所载忠清事迹务须互相讲究,凡利国爱民之事更宜留心。     

解析亚里士多德之“神”

从亚里士多德关于事物生成运动的三个方面——形式与质料、现实与潜能、运动与推动者——的推导可以发现,这三个序列都各自存在着逻辑终结点：纯形式、纯现实和第一不动的推动者,而这三者其实是统一的,就是神;而他的神的实质其实既非古希腊神话式的神也不同于基督教式的人格神,他对神的规定在某种程度上可以看作是这两者的一个中间过渡。在他的哲学中,这样的神是一种理性神、作为理论终极支撑的功能性神。     

新挑战下高职院校大学生就业困境及其对策

我国高等教育的不断改革使高等教育呈现出"大众化"的趋势,随之也带来了就业难等诸多的问题,而造成大学生就业难问题的主要原因是大学生的择业价值取向偏离和学生的职场适应能力较弱.若想解决高职院校学生的就业困难,提高学生的职业素养,理应重视引导学生树立正确的择业观念,综合培养学生的职场适应能力,不断提高学生的职业素养.在教育改...     

试论我国农民理性选择的变迁

农民是有理性的,而且农民的理性选择是嵌入在社会经济结构之中,所以随着生产力的发展,我国广大农民的理性选择也在变迁之中。从最初的＂生存理性选择＂转向＂经济理性选择＂乃至更高层次的＂生态理性选择＂。本文结合实际情况,探究其各阶段理性选择的历史原因,以及对当时社会的影响,推进最高层次＂生态理性＂的萌发和发展。     

“问题王子”的问题所在

2002年哈里第一次曝出丑闻的时候,英国《王室》周刊编辑英格丽德·西沃德,已经嗅到了不祥的气味：“在需要指引的时候,王子总是陷于无助之中。他能指望谁呢？”王室第三顺位继承人的身份,很容易让哈里“失去方位感”。比他排名靠前的两个继承人,接过王冠,只是迟早的事,哈里却可能一辈子候补。长年累月,为一件毫无希望的事保持尊严和体面,难怪哈里刚刚卸下奥运会大使的身份,便急着跑到花花世界,尽情释放     

切尔内赫(Е.Н.Черных)通讯院士访谈录

<正>张良仁:我知道俄罗斯(包括前苏联,下同)有许多考古家庭(指考古夫妻、考古父子或考古母女等)。您是这种情况吗?您是怎么进入到考古学的?您的父母对您的职业选择有什么影响吗?     

试论我国农民理性选择的变迁

农民是有理性的,而且农民的理性选择是嵌入在社会经济结构之中,所以随着生产力的发展,我国广大农民的理性选择也在变迁之中。从最初的"生存理性选择"转向"经济理性选择"乃至更高层次的"生态理性选择"。本文结合实际情况,探究其各阶段理性选择的历史原因,以及对当时社会的影响,推进最高层次"生态理性"的萌发和发展。     

大学生职业价值观的调查研究

本研究旨在考察当代大学生的职业价值观现状,以山西省大学生为研究对象,使用宁维卫(1992)修订过的萨普尔(Super,1970)职业价值观量表调查了3所大学152名在校大学生。结果显示,在择业时大学生依次重视的是:外在价值、内在价值、外在报酬。同时本文探讨了不同类别大学生在职业价值维度和各个尺度上的差异。最后,根据结果对学校提出些许建议。     

史前宗教、礼与文明起源中的政、教关系

<正>马克思说:"宗教从一开始就是超验性的意识,这种意识是从现实的力量中产生的。"~(3)任何宗教都是特定历史条件下的产物。在世界各古老文明的演进中,原始宗教一般蜕变为超现实的以自然神为主的统一宗教。然而在距今5000至4000年左右的文明起源期,中国的原始宗教在向