地方本科高校转型的困惑与路径选择

应用技术型高校作为高等教育发展的一种新类型,将高等教育和职业教育融合为一体,以培养高层次的技术人才为目标。目前,我国必须依靠技术创新和产业升级来推进经济建设。因此,普遍提高劳动者素质,大力培养创新型人才,培养本科及以上的职业应用型人才尤为重要。近年来高等教育发展越来越大众化,高校毕业生就业问题也日趋严峻,一方面就业需求量不断增加,另一方面很多企业却难以招到企业需要的应用型人才,高等教育出现问题与危机,高校转型确实已是一个现实的需要解决的问题。部分地方本科院校转型成为应用技术型院校也是高等教育结构调整的必然结果。高校自身如何推动一个适应国家经济转型的需要,迎合高等教育发展需要,利于地方高校存在发展需要的新类型院校的建设值得我们探究。     

我国高校教育管理存在的问题及对策

近年来,虽然我国高等教育取得了明显的进步,但还存在一些问题。为此,我们必须面对现实,查找根源,并有针对性地采取有效举措加以克服,积极推动我国由高等教育大国向高等教育强国发展。     

论高校的全面质量管理

我国高等教育已进入大众化的历史发展阶段,经过多年的快速发展之后,面临新的发展机遇,但也面临严峻挑战。在大众化条件下,针对高等教育个性化需求,必须进一步规范高等教育管理,构建符合全面质量管理要求的教育质量管理保证体系,以提高高等教育质量,提高人才培养质量。     

高校管理干部创新能力培养刍议

当今时代,知识经济蓬勃兴起,国际竞争日趋激烈,与此相适应,我国的高等教育也受国内外形势变化的影响,作为高校的管理者,要适应国内外高等教育发展形势的变化,实现学校的发展目标,高校管理干部自身必须具有较高的管理才能与领导素质。而提高高校管理干部的创新意识和创新能力是高校各项工作创新开展的关键,高等院校一定要认识到干部创新能力建设的重要性,切实把培养创新能力作为建设高素质高校干部队伍的战略任务来抓,营造出良好的创新环境。     

浅谈我国民办高校的发展

我国民办高校经过几十年的发展,已经成为我国高等教育的重要组成部分,民办高校在我国的发展,目前还存在很多问题,比如民办高校的融资、民办高校的学科建设、政府政策对民办高校的影响、民办高校的师资队伍建设问题等,这些都需要在民办高校的发展中不断改善,总的说来,民办教育的发展促进了我国高等教育的改革,承担着大众化高等教育的任务,为民众提供了更多的教育选择,使受教育权的机会更加均等。     

改革开放以来我国高等教育发展的历史转变概述

随着改革开放政策的不断推进,我国高等教育的社会环境、战略地位、办学理念、发展模式以及管理体制等都发生了重大变革,这一方面确立了高等教育事业的战略地位和新的发展目标,另一方面为促进我国社会主义现代化建设培养了一批又一批优秀的人才。     

加快我国高校领导之能力体系建构的对策探讨

要继续办好让人民满意的高等教育,使其在激烈的国际教育竞争中立于不败之地,关键在于加强高校领导班子和干部队伍建设。为此,我们必须明确我国高校领导的四种角色定位,正视我国高校领导管理机制存在的问题,切实加快建构高校领导能力体系建设。     

改革开放以来我国高等教育发展的历史转变概述

随着改革开放政策的不断推进,我国高等教育的社会环境、战略地位、办学理念、发展模式以及管理体制等都发生了重大变革,这一方面确立了高等教育事业的战略地位和新的发展目标,另一方面为促进我国社会主义现代化建设培养了一批又一批优秀的人才。     

高等教育转型时期构建教师专业发展体系的必要性

目前,我国的高等教育进入了提高质量、内涵发展的新阶段,教师专业化建设和教师专业发展是高等教育发展的客观要求。由于我国教师专业化发展的研究起步较晚、专业化标准比较单一等因素的影响,关于高校教师专业发展的理论研究和实践方面存在一定的问题。由于处于转型时期的高校有着教学职能、科研职能、社会服务职能和文化传承创新职能,所以构建教师专业发展体系可以为提高教育质量、丰富内涵建设、输出高素质人才提供保障。     

当代高校大学生心理健康咨询教育工作探析

目前我国的高等教育正在经历着从精英型向大众化的教育转型,高等教育的规模发生了历史性的变化,这种超常规发展对正处于发展中的心理健康教育工作产生了重大的影响。一方面形势要求我们必须加强大学生的心理健康教育工作,而另一方面又面临课堂教学薄弱、课外教育指导局限、学生自助缺乏等现状。我们必须总结经验,转变观念,积极探索新的思路、途径,以适应高校思想政治工作和全面推进素质教育的需要。     

高校马克思主义学习型政党建设新探

高校建设马克思主义学习型政党是持续深入地推进我国高等教育实现又好有快发展的重要政治保证和组织保证。通过对高校建设学习型政党必要性的深层剖析,结合我国高等教育教学管理规律,洞察到书本、实践及人民群众等三个重要学习来源的重要功效性,并以改革创新精神最终确立了以大兴马克思主义学风等为突破口的高校马克思主义学习型政党建设系统工程。     

科学发展观视域下高校辅导员队伍建设的意义、问题及对策

高校辅导员队伍建设在实践科学发展观方面,是加强高等教育发展、落实以人为本理念、建设和谐社会的本质需要,具有重要意义。当前高校辅导员队伍面临着新的挑战和问题,因此必须以科学发展观为指导,凝练角色定位,保证数量质量,明确方向愿景。     

我国民办高等教育发展中存在的问题及对策

我国民办高等教育起步于上个世纪的八十年代,经过30多年的发展,已经成为我国高等教育事业不可或缺的重要组成部分,有力地推动了全国高等教育事业的发展。尽管我国高等教育已经取得了重要的成就,但目前我国民办高等教育在发展中还面临着诸多问题和困难。〈br〉 本文从我国民办高等教育的发展现状入手,分析探讨目前我国民办高等教育发展中存在的问题,并针对这些问题提出了解决问题的对策。     

东南亚华文高等教育几个问题的探讨

一东南亚创办和发展华文高等教育的必然性和迫切性马来西亚董总主席郭全强1994年11月在与南方学院董事长黄复生等人讨论马来西亚华文高等教育发展问题时说：“我国华教运动药发展,已从小学到独中,而今进入高等教育阶段。”这些活充分表明,东南亚创办和发展华文高等教育是东南亚形势发展的一种必然趋势,具有现实的迫切性。这主要表现在下列几个方面：首先是东南亚各国加紧经济、政治、文化建设的迫切需要。东南亚已进入和平和发展的时期,纷纷制订今后若干年的国家经济建设发展规划,迫切需要大批各类的专业技术人才,尤其是高级的专业技…     

试论新时期我国高等教育价值观的建构

我国高等教育价值观的建构与“科教兴国”息息相关。在全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的新历史时期,分析、研究高等教育在体现价值观上存在的主要矛盾,以期提出新时期构建我国高等教育价值观的具体措施。     

我国民办高等教育实践中的政策法律问题

民办高等教育的发展是我国发展高等教育、实现高等教育大众化的一项重要战略举措。国家法律、政策的制定和实施对民办高等教育的发展有着至关重要的影响。但是这些政策与法律在营利性、产权以及投资办学和退出机制等方面存在着制约民办高等教育发展的问题。亟需国家在法律和政策层面予以完善和发展,以推动我国民办高等教育事业的茁壮成长。     

新建地方性本科院校师资队伍建设价值刍议

新建地方性本科院校目前已成为我国高等教育的重要组成部分,“办学以人才为本,以教师为中心”,发展好、建设好这些地方性本科院校,加强师资队伍建设具有极其重要的战略意义和现实意义。     

高等教育大众化:理论与实践的反思

中国在高等教育方面是一个大国,而不是一个强国。高等教育大众化是我国社会发展的必然选择,有利于提高国民素质,优化人口结构,加快经济发展,推动社会进步。同时,我国高等教育陷入质量、平等和就业等多重困境。这种局面的形成,既与政治、经济、文化的发展状况有关,又与高等教育自身的发展阶段有关。理论与实践的反思有助于我国高等教育的科学发展,进而实现高等教育与经济社会的协调。     

对发展西部民族地区高等教育的几点思考

新世纪经济全球化的进程和西部大开发战略的实施为西部民族地区高等教育的发展带来了新的发展机遇。但是由于历史、自然环境、经济和社会的原因,西部民族地区高等教育的发展也面临严峻的挑战。西部民族地区高等教育的发展必须在遵循高等教育规律的同时,明确定位、突出特色,制订完善的保障机制才能确保其发展目标的真正实现。     

论大旅游格局下的旅游高等教育

我国已经逐步进入了大旅游时代,大旅游格局对我国旅游高等教育提出了更新要求,探索适合大旅游格局的旅游教育规律是发展旅游高等教育的首要任务之一。高校培养适合大旅游时代的应用型旅游管理人才必须以课程体系为基础,以职业素养为核心,提振专业信心、集中办学精力,明确培养目标、突出专业重点,直面格局内核、创新培养模式,夯实课程基础、提升师资内涵,强化职业素质、树立服务理念。