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基础教育均衡发展是当今世界各国教育发展的趋势。但现阶段我国义务教育发展不均衡状况十分严重。主要表现为区域不均衡、城乡不均衡和区域内部不均衡三个方面。造成义务教育发展不均衡的主要原因是义务教育投资体制不完善、国家对义务教育的投入不足和各级政府事权与财权不对称等。本文在分析、研究的基础上,提出了解决义务教育发展不均衡问题的几点对策。 相似文献
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我国当前教育财政投入存在教育财政投入比例偏低;教育财政投入错位;教育财政投入的地区差距太大;教育财政投入效益低;教育事权和财权相分离等问题。 相似文献
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当前,在我国农民没有享受均等的受教育机会。之所以如此,是由城乡义务教育经费投入主体不同、教育条件的差异和高等教育招生规则的不同共同作用的结果。为改变这种状况,我们必须巩固农村普九成果,改革高等教育招生制度,加强农村成人教育及职业技术培训。 相似文献
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教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资,但我国是人口大国,也是教育大国,而教育事业的发展与教育经费密切相关,教育经费的短缺已成为全国范围内的共性问题,并严重地困扰着我国教育事业的发展。为此,我国应充分调动全社会办教育积极性,扩大社会资源进入教育途径,多渠道增加教育投入,并鼓励和引导社会力量捐资助学、出资办学。 相似文献
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地方税制是国家税收制度的组成部分 ,国家进行税制调整常引起地方税制的变化 ,税制调整又与财政体制的变化相关联。由于地方税制是以中央与地方分财权为前提 ,因此确立什么样的中央与地方的财政分配关系直接决定着地方税制是否存在 ,以及地方税制的存在形式。财政体制发生变化 ,地方税制必然随之变化 ,税制调整和财政体制调整往往是交织在一起的。文章在回顾与总结我国税收制度发展和改革历程的基础上 ,探讨了地方税制产生和发展以及运行的一般规律 ,并对进一步完善地方税体系 ,使地方税收活动规范化、民主化、科学化提出了设想 相似文献
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1965年颁布的《高等教育法》是美国历史上第一部高等教育立法,它通过扩展联邦政府在高等教育财政领域的角色,使联邦政府介入美国高等教育的发展,为美国高等教育普及化奠定了基础。该法在美国高等教育改革中具有里程碑的意义,它标志着联邦授助教育观念的突破,自由派将教育改革的焦点集中在为弱势群体提供平等的教育机会。《高等教育法》具有很强的可操作性,并历经多次修改。该法凸显出的法制实用特征对美国20世纪60年代及其后教育质量的提高以及教育扩张起了很大的作用,约翰逊也因此获得"教育总统"的美誉。 相似文献
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随着社会经济环境的不断变化,必须要进一步完善我国财政支持的政策,充分发挥财政在提升能源效率、保护环境、协调区域经济发展、促进中小企业发展、投资激励等方面的积极作用,不断促进产业的结构升级,努力为经济的布局以及企业的发展改革创造和良好的发展环境,不断促进企业的增值保值,增强企业发展的竞争力和控制力。本文主要论述了当前企业发展中存在的问题以及财政支持企业发展的政策建议等内容。 相似文献
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随着社会经济环境的不断变化,必须要进一步完善我国财政支持的政策,充分发挥财政在提升能源效率、保护环境、协调区域经济发展、促进中小企业发展、投资激励等方面的积极作用,不断促进产业的结构升级,努力为经济的布局以及企业的发展改革创造和良好的发展环境,不断促进企业的增值保值,增强企业发展的竞争力和控制力。本文主要论述了当前企业发展中存在的问题以及财政支持企业发展的政策建议等内容。 相似文献
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民国教育经费制度述论 总被引:2,自引:0,他引:2
民国教育经费制度述论张元隆教育经费是教育事业赖以生存和发展的基本物质条件。无论是数额确定、筹措清理,或是管理使用、监督体制,都在很大程度上制约着教育的建设规模和发展走向。鉴于学界对此尚无专题论述,本文拟作历史的考察。中央教育经费制度的演变民国时期,中... 相似文献
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全面抗战爆发后,国民政府将治黄纳入战时运行轨道,专司黄河兴利防患事务的黄河水利委员会在隶属行政院经济部的同时,亦受到第一战区司令部的指挥监督,形成一种双重管隶、三方关联的繁复运作模式。在此治理模式下,泛区治黄工程的运作步履维艰、漏洞百出,呈现责任主体不明,军权、财权、事权相互分离,各方掣肘、推诿的混乱局面,反映出国民政府战时体制在职能设计、价值取向和行政能力等方面存在严重的缺陷。 相似文献
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晚清中央政府对财权控制的削弱主要表现在两个方面即财权下移和财权外转,财权下移主要是由于国内农民起义的风起云涌,而财权外转则更多的是国外列强侵略的结果。随着列强的步步紧逼,这种财权外转的趋势愈演愈烈,其中财政收入权的外转开始得较早,列强通过低税率、免税、减税、退税、偷税、漏税等等手段不断侵吞着原本应由清政府获得的财政收入,这就使得本已处在危机中的晚清财政更是雪上加霜,最终在财政危机的频频冲击下清王朝为辛亥革命所推翻。 相似文献
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大通回族土族自治县始终坚定不移地实施"科教兴县"方针,始终把教育摆在优先发展的战略地位,落实以县为主的教育管理体制,严格以教育规划为指导,优化教育结构,合理配置教育资源,调整政府教育投入比例,确保教育经费"三个增长",实施了一大批重点教育项目,薄弱学校改造进程加快. 相似文献
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新中国60年国家财政收支变化 总被引:2,自引:0,他引:2
60年来我国财政收入与财政支出基本上步调一致,规模由少到多不断壮大,呈现直线上升的发展趋势。财政的实力不仅越来越强,支出规模不断扩大,而且收入结构、支出结构和收支结构不断优化,反映了各个不同历史时期财政的特点,体现了财政转型的发展轨迹。财政支出制度不断改革完善,促进了公共财政体系的建立和预算公正、公开、细化、透明,以及经济分析与决策的科学化。 相似文献
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现今,我国对于公共教育方面重视程度不高,对其的财政投入略显薄弱,与发达国家相比,存在一些明显问题.本文主要通过对比国内外政府在本国公共财政支出中教育方面的投入,依据公共产品理论,从高等教育以及义务教育的公共产品属性出发,对财政教育支出的必要性进行分析.最后对我国公共财政的教育支出存在的总体问题进行阐述讨论并尝试给出对策... 相似文献
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随着经济发展以及我国财政体系改革不断深入,政府财政资金的使用方式和管理要求不断变化,对于使用政府财政资源,接受政府财政资金事业单位的会计核算以及会计制度也发生了较大的变化。在世界经济一体化的大背景下,我国事业单位会计发展也将成为建设社会主义特色经济的重中之重。 相似文献
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随着经济发展以及我国财政体系改革不断深入,政府财政资金的使用方式和管理要求不断变化。对于使用政府财政资源,接受政府财政资金事业单位的会计核算以及会计制度也发生了较大的变化。在世界经济一体化的大背景下。我国事业单位会计发展也将成为建设社会主义特色经济的重中之重。 相似文献