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为提高青少年学生的健康水平,我国于2007年开始启动"全国亿万青少年学生阳光体育运动"。作为高校教育重要组成部分的体育课程在高校阳光体育运动中承担着重要的责任"阳光体育运动"背景下高职体育教学管理的改革思路。 相似文献
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本文的研究目的是探索将阳光体育与体育教学、体质健康测试三位一体的整合发展模式,实现提高学生身体素质、提高体育教学质量并培养学生终身体育习惯的目标。使用的研究方法包括文献法、逻辑分析法、数理统据分析法。通过研究与论证我们得到的结论是:阳光体育将成为新时期国家促进青少年身体素质增长的有力保障:"阳光体育"的启动和开展,在当今国内形势和国际环境下对于国家和民族都将具有现实意义和深远影响;体育教学的发展必须以提高学生身体素质为本:阳光体育运动与体育课紧密相连,不是另搞一个活动。"阳光体育"是针对广大青少年的一项运动理念。 相似文献
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本文的研究目的是探索将阳光体育与体育教学、体质健康测试三位一体的整合发展模式,实现提高学生身体素质、提高体育教学质量并培养学生终身体育习惯的目标。使用的研究方法包括文献法、逻辑分析法、数理统据分析法。通过研究与论证我们得到的结论是:阳光体育将成为新时期国家促进青少年身体素质增长的有力保障:“阳光体育”的启动和开展,在当今国内形势和国际环境下对于国家和民族都将具有现实意义和深远影响;体育教学的发展必须以提高学生身体素质为本:阳光体育运动与体育课紧密相连,不是另搞一个活动。“阳光体育”是针对广大青少年的一项运动理念。 相似文献
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为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神,目前,各个学校正在大力开展阳光体育运动,本文通过笔者活动实践和探索,得出开展阳光体育活动是为学生打好终身锻炼体育基础和提高学校体育教学质量的前提,而要真正落实到实处,学校、教师就要抓好两方面的工作,第一步抓好学生体育锻炼意识的培养;第二步是促使学生体育锻炼习惯的养成。 相似文献
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青少年学生社会化过程非常复杂,影响因素多样化,家庭、学校的教育方式是影响因素之一,作为一种独特的社会文化方式——城市广场体育活动,对青少年学生的社会化过程在潜移默化中起到重要的作用和影响。本文阐述在青少年学生社会化过程中,如何制定有效对策来确保青少年参加广场体育活动成为一种阳光体育。 相似文献
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青少年学生社会化过程非常复杂,影响因素多样化。家庭、学校的教育方式是影响因素之一,作为一种独特的社会文化方式——城市广场体育活动,对青少年学生的社会化过程在潜移默化中起到重要的作用和影响。本文阐述在青少年学生社会化过程中,如何制定有效对策来确保青少年参加广场体育活动成为一种阳光体育。 相似文献
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体育与音乐有着密切的关系,一直以来体育运动中音乐被广泛的应用。音乐对体育中的各个因素都有着不同的影响。本文从体育与音乐的相互影响方面,分析了体育与音乐的影响关系,论述了音乐在体育活动中的作用。音乐体育使体育运动更富有了表现力和美感。 相似文献
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近年来,体育运动越来越受到人们的重视,世界几乎所有国家都不惜花费大量资金提高本国的体育运动水平,因为一个国家的体育运动水平往往标志着本国的经济水平的社会文明。学校体育是国民体育的基础,又是学校体育工作的重要组成部分,同时,中职体育工作者更应努力地将体育运动技术、技能更多更好地传授给学生,增强学生对体育锻炼的认识。 相似文献
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社会文明程度的提高使体育日益受到人们的广泛关注。竞技体育展示的思想高度与精神追求,体现了体育文化所蕴含的别样魅力与独特境界。探讨竞技体育运动的特点,对于我们提升体育文化修养和把握体育文化的价值具有重要的意义。 相似文献
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新中国成立后,党和政府明确了发展新民主主义体育的方向,牵头成立了中华全国体育总会筹备委员会,着力普及群众体育。为克服过度依赖赛会普及体育的局限,1950年,中华全国体育总会筹备委员会发起了为期3个月的全国冬季体育运动,以期依靠体育组织的统筹领导,将体育运动日常化、规范化。虽然冬季体育运动推行的困难较多,无法一而就,但其逐年完善,不仅提高了群众的体育参与度和运动员的竞技水平,也为全面推行“准备劳动与卫国”体育制度做了准备。以冬季体育运动为代表的群众体育制度建设,既坚持了实事求是的原则,贯彻了群众路线,又体现了新民主主义体育新的特点,对我国体育事业的发展产生了深远影响,具有重要的历史意义。 相似文献
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体育游戏是在体育运动的基础上,综合人体的跑、跳、投等基本生活与劳动技能及各种体育基本形式,创编出多种形体动作,是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动。它具有趣味性、教育性、竞争性、科学性等特点。 相似文献
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新时期,作为构建社会主义和谐社会的重要一环,社区体育的发展备受关注。由于各种主客观因素的制约,我国社区体育的发展现状不容乐观。因此,充分发挥主观能动性,坚持大胆创新,从资金、场地、人才等方面入手,积极开发新的社区体育资源也就显得十分紧迫。 相似文献
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从目前高校体育现有教学现状出发,结合高校体育课堂教学实践,以"健康第一"、"阳光体育"的体育理念为指导,结合体育的本质功能,以田径教学内容的革新为例对高校体育教学改革进行探讨。 相似文献
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随着体育课程改革的不断深入,各级各类学校代体育的认识有了很大程度的提高,体育课不仅仅只是锻炼学生身体,也是对学生身体,也是对学生的心理,自主能力,请该,参与态度以及社会适应能力培养起着积极的作用,体现了“健康第一”的指导思想。然而学生对体育运动和体育课的兴趣热爱度是不一样的,往往喜欢体育运动而不喜欢上体育课,通过对某校初高中部分学生的问卷调查和个别谈话,结果表明,体育意识,健康意识,场地器材及教材教法的陈旧是影响学生体育课兴趣的主要原因。 相似文献