小说语体的特征分析

语体与人类社会的言语活动具有密切的关系。小说文本的语体是由其叙述话语在语音、词汇、语法、语调、语境等多方面构成的。本文则从对话在小说语体中的运用这个角度来分析小说语体的特征。     

年鉴条目语体风格及实例分析

年鉴作为资料工具书,它在语体风格上已形成自己的个性。条目的语体风格代表了年鉴的整体风格。归纳起来,年鉴条目的语体风格,表现为准确、简洁、朴实、清新的特点,这也是由它资料工具书的性质决定的。充分把握年鉴条目的语体风格,并在编辑实务中驾驭自如,是年鉴工作者的基本功。     

是非问句三题

一、询问是非问句的语义类型是非问句以其除语气词外，基本结构跟陈述句相同，不用疑问代词、疑问格式的结构特点而区别放特指问句、选择问句和正反问句。是非问句可用放询问、反法、表示情态，因而又可分为询问是非问句、反话是非问句和表情态是非问句。询问是非问句．其所问都是涉及事情的全部而不是部分，亦即都是自问行为动作或情况本身发生与否、存在与否、正确与否，等等。但是，对行为动作情况发生与否、存在与否、正确与否等加以询问，并不就等放对该行为动作情况全然不知。事实上，根据产生问话的语境考察，是非问句在语义上有两种…     

这个问号用得欠妥

《卖水?还是卖鸡?》一文,其标题中间的停顿用问号隔开,是不对的。 “卖水?还是卖鸡?”是选择问句,按照使用标点符号的规定,选择问句里分句中间使     

《稽古录》的历史兴亡论

司马光的《稽古录》共三十六条“臣光曰” ,论历史兴亡 ,概括出“人君之道有一 ,其德有三 ,其才有五”。历代帝王 ,根据才能的高下 ,可分为创业、守成、陵夷、中兴和乱亡五类。五才论重点在于论述如何守成。帝王守成的主要方面是“仁、明、武”修心三德与用人治国之道。司马光史论和政论相通。他的历史兴亡论是他政论的依据。     

浅析贾谊政论中的儒家思想

贾谊作为西汉著名的政论家、思想家、文学家,为解决当时社会问题、维护汉朝统治,提出了许多具有深远意义的治国建议和主张。在其大量的政论著作中,贾谊在"礼"、"仁"、民本等方面对儒家思想进行了继承与发展。     

读者来信

2014年是全面深化改革之年,贵刊2014年第1期开篇特稿《揭秘改革派如何推动农村土地改革》,切合社会主旋律,选题很好。更让人印象深刻的是,如此严肃的题选,文章却写得一点也不枯燥,没有一般政论著作那种令人瞌睡的沉闷艰涩和教条感,行文极富感染力。其作者凌志军老师曾被称为中国政论写作里程碑式的人物,通过这篇文章可一窥其创作功力。     

谈志书语体和文体

以往学界把语体、文体两概念混为一谈。当下学界已经把语体、文体分别开来。所谓语体就是指文章的语言体式。所谓文体就是指文章的体裁样式。对于志书语体和文体问题,此前方志学界虽都有所研究,但迄今仍未形成明晰的结论。对于修志者来说,语体和文体问题都是必须了解和掌握的。语体和文体越明确,修志人的写作活动就越自觉,写作成果就越理想。反之,如果志书作者对于志书语体和文体一知半解或全然不知,那他动起笔来就会言不得体,文不得法,甚至可能使成果变成一种四不像的东西。     

申论殷墟卜辞的命辞为问句

近年来,外国学者率先对殷墟卜辞的命辞为问旬的传统看法提出了异议。前不久,北京大学裘锡圭先生也作出了反应他在《关于殷墟卜辞的命辞是否问句的考察》一文中,也认为“在承认问句可以不带句末疑问词的前提下,大部分命辞可以看作陈述句,也可以看作是非问句”(《中国语文》,88·1)。这一新的看法,目前国内还没有人专门对此进行讨论。美国夏含夷教授在《古代中国》     

略论晚清民族主义思潮对边疆事务的构思

略论晚清民族主义思潮对边疆事务的构思胡成晚清末造,列强环伺,虎视鹰瞵。政论学说,云兴泉涌。其中最具影响力的,莫过于民族主义思潮。时人云：夫二十世纪者,“民族主义之时代也。”①而就这一思潮的现实影响来看,尽管激进革命派的“排满革命,民族建国”为其主旋律...     

浅谈对地方志文体的认识

地方志的方志文体是以方志体例、体裁、语体、文风等诸要素的合理结构、整合及其运动规律为研究对象的专门学问,它是方志学理论体系的重要分支。本文针对方志文体学的要求、具体操作方法及与各类文体之间的差异等作了论述。     

真实、扎实，报道创新的最高境界

鉴于《松原粮食集团有限公司组建前后》系列报道在百姓中间的重大影响,与其在政论式报道过程中所付出的不竭努力和创新,松原新闻奖再次援予松原日报要闻部。这不仅是对松原日报要闻报道的一份肯定,也是对新舆论格局下松原日报改革探索的一种支持。随着社会文明的不断发展与进步,读者更加渴望能够从政论式的报道中感受到时代大潮的气息,这就使得多年来争论报道假大空的现象必须加以根治。从松粮集团报道所取得的成绩来看,创新的最高境界还在于真实、扎实。     

走出生命的荒原——浅析《野草》的反抗意识

《野草》是鲁迅暹视自我灵魂深处的“独语体”散文诗集,诗集收录的24篇（包括《题词》）短文,蕴藉了鲁迅深邃的哲学思想,而反抗意识恰恰是其哲学思想的筋骨,反抗意识中最为突出的精神则是反抗绝望。     

罗素对徐志摩影响研究

<正>伯特兰·罗素(Bertrand Russell,1872—1970)是20世纪英国著名哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家,诺贝尔文学奖获得者,分析哲学创始人之一,也是蜚声国际的政论作家和社会活     

为了变革而认识——黄仁宇对“洪武型财政”的病理分析

黄仁宇对明代漕运和财政的研究，是其学术生涯的起点，也是其历史观念的基点。他将明太祖朱元璋建立的财政体制称为“洪武型财政”,认为这种体制长期僵化不变，甚至一直延续到20世纪。黄仁宇提出的“洪武型财政”,在社会上得到广泛传播和认同，但也受到一些专业学者的严厉批评。事实上，黄仁宇的史学研究与学院派大异其趣，也难以用学院派的标准去衡量。他的史学研究是从其身经战乱的独特经历生发出来的，从本质上说属于“为了变革而认识”的“政论史学”;而其所说的“洪武型财政”,可以视为一个突显明代以降财政以及社会和国家体制之“荒谬”的统摄性概念。尽管其立场与观点存在明显偏颇，但如果仔细体会黄仁宇对明代财政体制的具体评述，可能会发现不少“片面的深刻”之处，强烈的批判意识确实使他洞察到明代财政存在的一些体制性缺陷，他提出的一些具体论断也颇有启发性。     

毛泽东的民族复兴观

正虽然在毛泽东本人已经公开发表的著述中,尚未发现与"中华民族复兴"或"民族复兴"完全对应的字样,但是相关的思想充贯其言行。99年前,毛泽东在他最早的政论《民众的大联合》中就曾充满激情地预言:"我们中华民族原有伟大的能力!压迫愈深,反动愈大;蓄之既久,其发必速。我敢说一怪话,他日中华民族的改革,将较任何民族为彻底。中华民族的社会,将较任何民族为光明。中华民     

从编文字题入手教学生提问题的一例教研初探

低年级教材中反复出现“你还能提出什么问题？”的问句。从问句中看出新课标已把发现问题、提问题作为小学数学教学的重要内容。而文字题在小学数学教学内容中,起到教学生如何提问题的导向性作用,它也是学好应用题的基础。所以,在低年级阶段,要从编文字题入手进行学生提问题的过关训练。但在训练过程中要符合《大纲》要求,做到“学生是教学活动的主体,教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者”,教师决不能以自己为中心开展教学。下面我以义务教育课程标准实验教科书,一年级下册57页例1来谈一谈。     

清华简《治政之道》的治政理念与文本的几个问题

<正>清华简第九辑《治政之道》原无篇题,首简"昔者前帝之治政之道,上下各有其修"开宗明义,全篇要旨是"治政之道",故以为题。简尾有一至四十二编号(其中1支简无编号),共43支简。竹简保存状况不佳,大多自竹节处断为两节,经贾连翔缀合编联,这43支简与第八辑《治邦之道》虽形制有所不同,但实为内容连贯的一篇。由70支简构成的长篇政论,较为罕见。部分竹简的文字有不同程度的残缺,但不影响全文结构,文义较为完整。这是一篇内涵丰富、逻辑性很强的政论     

论梁启超对早年毛泽东的影响

梁启超是中国近代史上著述甚丰、影响极大的百科全书式的人物。他那“笔锋常带感情”的政论文章,更是不胫而走,曾启迪了连续几代青年人。有人甚至说,“过去半世纪的知识分子,都受了他的影响”。早年毛泽东也在这一庞大的行列之中。     

中国古典建筑美学的历史总结——清代建筑世家"样式雷"图档及族谱研究综述

由于教科书和一些政论文章宣传教育的影响,在人们的印象中,清代无疑是一个腐败、昏庸无能、软弱无力而令人感到哀其不幸、怒其不争的悲剧朝代,一部包括清代在内的中国近代史因为落后而落魄成任人宰割的历史局面成为人们记忆中的一段难以忘怀的耻辱史,清代留给世人一个很伤感的历