农村青少年职业教育走向——基于河北定州彭家庄村辍学现象的调查分析

由于家长、农村社会观念及农村学校教育的问题,在北方平原地区农村辍学现象严重。农村辍学青少年外出务工或无所事事,给家庭和社会造成很大的负面影响,因此基于彭家庄村辍学现象的调查分析,得出农村青少年职业教育的发展趋势和走向。     

湘西农村地区留守儿童辍学问题的研究

农村地区初中生辍学是农村普九达标的主要阻碍,而农村中学辍学中最多的是留守儿童。留守儿童辍学的原因很多,有来自家庭的,有来自社会的,还有来自学校的。从社会学、教育学等多个角度分析留守儿童辍学的原因,并提出相应的对策。     

农村中小学教师绩效工资改革的路径研究

科学有效的教师绩效工资改革路径作为顺应提升教育水平和学生综合素质的重要举措,能够实现教师和学校的共同发展。在当前农村中小学的教育背景下,部分地区绩效工资的空虚化、绩效工资衡量标准的偏激化与考核标准具有背后可操作性等已成为教师绩效工资改革的动因,破除绩效工资的空虚化、衡量标准的综合化及强化绩效管理过程中的监督机制成为当前农村中小学教师绩效工资改革的路径选择。     

提高山区农村小学生思想品德的教学实效

针对山区农村学校学生在学习成长过程中的思想状况谈一谈农村小学的思想品德课教育。一概述山区农村小学思想品德课切实展开的必要性1目前的农村学校忽视品德与社会课的开展,转而重视传统语文数学的教学。这样一来,就对学生的思想意识认知引导不到位,对他们的身心发展起不了积极的作用。在这一大社会环境下,由于贫穷落后,人们都向往名利,滋生一切向钱看的思想,学生也受到这一影响,很多小学没读完就去主动辍学,去做农活,去打工。思想认知尚未定型,辨识能力差,极     

高效课堂背景下农村中小学美术教学创造性思维与教学创新

作为经济欠发达地区的定西农村教育相对落后,美术教学在农村中小学很难正常开展。美术学科师资力量的不足和课程所需的材料准备困难成为遏制教学正常开展重要原因。因此,高效课堂背景下充分尊重学校师生的个性以及学校和社会环境的独特性和差异性、如何开发与学生生活相融合的教学内容、设计符合学生认知特点促进学生主动参与,主动探索,主动思考,主动实践,使学生的学习能力得到全面发展的教学形式就成为广大农村中小学美术教师必须面对的一个现实问题。以更好地达到提高学校美育质量,提高学生的审美素质,一直是我们期待解决的教育问题。     

安顺市农村中小学艺术教育的调查与思考

在中小学生素质教育发展进程中,艺术教育是不可或缺的内容。但由于多方面因素的影响,我国中小学艺术教育仍是整个学校教育最薄弱的环节,其中又以农村学校的艺术教育中存在的问题最为突出。随着教育改革的进一步深入,国家对农村教育的扶持,教育观念的转变,教师队伍素质的提高,安顺市农村中小学艺术教育也在不断发生着变化。     

对农村中小学班主任工作的认识与思考

班主任工作是学校工作的重要组成部分,其开展的如何势必会影响到学生的学习质量以及人格的定位和世界观的形成。由于农村经济比较落后,优质教育资源较为短缺,而学生家长文化素质又不高,且大多外出打工或忙于家务,对教育认识不够、对孩子疏于管理,使得孩子在校问题较为严重。因而,要想做好农村中小学的班卞任工作,应分析好学生现状,对症下药。班主任工作是学校工作的关键,一个好班主任就能带出一个优秀的班集体,因为班级管理是一项琐碎,复杂的工作,尤其是寄宿生较多的农村中小学校。要管理好农村中小学的班     

无处安放的青春梦——农村社区中的辍学青少年研究

本文从城市化的角度对愈演愈烈的农村青少年辍学现象进行了探讨。分析发现,一方面,国家制度中的不平等教育安排,快速城市化带来农村家庭结构、社会组织、生活方式、价值观念的巨大变迁深刻地影响着农村青少年的学校教育。另一方面,在这场深刻的社会变迁中,农村青少年处于想象的城市化与现实的城市化的分裂状态。农村社会中日益泛滥的功利主义价值观则推动了越来越多的农村青少年过早的加入劳动者队伍。     

农村中小学教师师德失范的社会原因及建议

农村中小学教师师德失范现象,不仅损害了教师的形象,而且对学生成才、农村教育事业的健康发展造成了重要影响。这种师德失范现象受到各种因素的影响,其中媒体宣传、教育功利化、教师工资福利和待遇偏低等社会原因的影响是重要因素。文章在分析农村中小学教师师德失范的社会原因的基础上,提出了相应的对策建议。     

浅谈班主任如何教育留守儿童

随着农村外出务工人员的不断增加,留守儿童逐渐成为农村中小学教育的一个难点。留守儿童普遍存在生活失助、感情失托、心理失衡等问题,这已经成为需要班主任给予重点关注的特殊群体。     

浅谈农村音乐教育

音乐教育是通过唱歌、音乐知识和技能训练、欣赏等富于情感的音乐形象对学生进行的美学教育,它对于学生世界观的形成,创造力的培养,情操的养成等都有独特作用。然而由于农村教育发展的不平衡以及有关人员对音乐教育的忽视,农村音乐教育现状与现代化教育的要求相差甚远,因此,作为一名乡镇农村音乐教师本人通过自己的亲身经历对农村中小学音乐教育现状提出了一些不成熟的看法与建议。     

农村中学辍学原因及对策

近年来农村中学学生辍学现象日益严重,成为普九工作的一大难题,自然控辍保学也就成为农村中学工作中的一项重要任务：虽然近年来积极的采取了一些措施、也在进行各方面改革,但依然未能解决辍学现象。     

中学班主任管理工作漫谈

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。班主任担负着学校学生全面发展、健康成长的重要责任。笔者从有计划地与学生打交道;注意与学生远、近距离的处理;善于控制情绪,正确对待学生的错误和与科任老师协作,虚心听取别人的意见四个方面论述了班主任工作的计划。     

中小学应高度重视体育课中学生的安全隐患

1问题的提出 学校体育教育既是学校教育的重要组成部分,同时又是对学生进行科学教育与良好培养、开展和实施学校素质教育的有效途径与最佳选择。我国现代中小学体育课的目的与任务应是各校领导和教师,坚持科学实践发展观,创建体育教育文明的良好有序环境与和谐优雅氛围,全方位、     

黔西部公办学校管理制度探讨——教育受益者参与学校教师管理

本文认为,要解决黔西部地区目前面临的教育资源不足和教育腐败等问题,就必须使学生和家长在学校管理中的主动性得以提升,利用教育最大受益者来选择并监督、考核学校教职工,最大程度地减小教育腐败行为.至此,基于某些学校的实践,本文提出了公办中小学教育受益者参与管理学校教师制度,以期对贵州西部教育管理中出现的问题提供一定的帮助.     

浅谈中小学的档案管理

<正>进入21世纪后,学校教育特别是中小学教育从应试教育转向素质教育,学校档案工作,要接受上级的"素质教育评估"、"文明学校评估"等一系列的考核,为适应当前教育部门的改革,学校档案分类更加具体精细。根据近几年上级主管部门对学校工作进行检查、考核时要求校方提供各种档案佐证材料的实际情况以及本人多年来档案管理工作的经验,笔者认为中小学档案管理工作应加强以下五个方面文件材料的建立、收集、整理、归档工作。     

浅谈中小学校园公共空间的设计

中小学校园公共空间是学生们的重要活动场地。如今中小学教育理念不断进步,学校越来越重视校园文化的建设,同时也越来越重视校园公共空间的设计和规划。做好中小学校园公共空间规划工作,有利于营造健康积极的校园文化,对此本文分析中小学校园公共空间的设计策略。     

浅谈农村学校小班额教学的优势

小班额教学是农村学校的一大现象,它不仅仅改变了学生的数量,也改变着教师传统的教育观念和教学方法,使每一个学生尽可能多的被关注,享受到更优质的教育资源。根据教育心理学的原理,小班额“张扬学生的个性,发挥学生的主体学习作用”以促进学生的全面发展和素质的提高。与传统教育相比,小班额教育更能做到以人为本。本文结合农村学生的特点,谈谈小班额教学在农村学校的优势。     

“双减”背景下农村初中课后服务实施策略研究

<正>“双减”政策背景下，学校课后服务实施的形式、内容和质量备受社会关注。相较于城市而言，农村初中学校受到诸多方面因素的制约，比如学校的基础设施建设薄弱、师资力量结构性缺少、学生的前期基础学习水平与城市地区存在一定的差距等，所以我们需要对农村初中课后服务的实施情况进一步地研究。这也是对“双减”政策落地的配套跟进，有助于促进城乡教育均衡发展。农村初中学校需要根据自身实际办学情况，     

浅谈多媒体在小学数学教学中的应用

随着现代教育技术的不断推进,农村中小学也广泛采用多媒体进行教学,多媒体在新课教学、复习课教学、活动课教学中发挥了重要的作用,提高了教育教学的效果,促进了学生学习数学的兴趣。