公共图书馆在儿童阅读推广中的举措——以浙江省长兴县图书馆为例

近几年,随着儿童阅读推广运动的兴起,公共图书馆推出了很多意在引领儿童阅读风气、塑造儿童阅读氛围的举措。本文以公共图书馆对儿童阅读的推广为切入点,结合长兴图书馆的实际情况,阐述了图书馆在儿童阅读推广中的作用,并对具体举措进行了分析和探讨。     

基层公共图书馆学龄前儿童阅读推广探析——以牡丹江市图书馆为例

学龄前儿童(0-6岁)的阅读推广至关重要,本文从学龄前儿童利用图书馆阅读状况调查开始,谈及地市级公共图书馆开展学龄前儿童阅读活动现状,探讨了地市级公共图书馆开展学龄前儿童阅读推广活动的策略措施。     

我国图书馆对阅读推广活动研究探讨

提高国民素质需全民阅读,开展阅读活动是全民所需,本文研究我国公共图书馆阅读推广的概况及影响因素,探讨我国图书馆开展阅读推广活动对策。     

社会阅读的发展与图书馆的阅读推广

随着社会的高速发展,人们的物质生活水平得到了大幅度的提升,然而精神文化生活却集中在过度消费快餐文化。长此以往,不仅传统文化无法传承,而且现代文化还会因为缺乏孕育的土壤最终走向灭亡。因此,图书馆必须要认清当前社会的阅读发展状况,并且要花大力气去进行阅读推广。     

图书馆对农村儿童阅读现状调查及阅读推广

农村儿童阅读存在的问题与现状不容忽视,要进一步关注与重视。要充分发挥各级公共图书馆的应有作用,为农村儿童阅读创造条件,提供服务,切实改善农村儿童阅读环境,努力提高农村儿童阅读水平。     

基层图书馆阅读推广活动案例及启示

为了提高我国公民的文化水平,也为了丰富人们的精神生活,很多地方都成立了基层图书馆,但是基层图书馆所起到的作用不是很大,这是因为小城镇的人们已经习惯了原有的生活状态,所以说在基层图书馆推广一些阅读活动是很有必要的。本文主要以东宁县图书馆为例,首先介绍了基层图书馆开展阅读推广的现状,其次,概述了东宁县图书馆的各项阅读活动,最后,通过东宁县图书馆的这些推广活动总结出了几点关于基层图书馆阅读推广活动的启示,仅此提供借鉴。     

浅谈县级图书馆的阅读推广工作的开展

自"世界读书日"宣布以来,我国政府大力推广阅读工作。倡导全面阅读有利于传承文明,有利于经济的发展,有利于民族精神和时代精神的熔铸;阅读推广带来的书香氛围,将为和谐文化建设提供丰润的营养和良好的人文环境;阅读推广对于维护社会稳定、创建社会和谐来说,也是一种巨大的推动力。     

公共图书馆为农村儿童阅读服务的创新与拓展

自进入21世纪以来,我国建立了大量的公共图书馆,有效的解决了人们没有地方阅读的难题,促进了图书馆事业的进一步发展。目前,我国加大了新农村的建设力度,农村公共图书馆的建设是新农村建设的重要内容,不仅能够提高农村经济水平,还能够为儿童阅读服务,提高儿童的知识水平与见识。本文对我国农村儿童教育的现状以及存在的问题进行分析,提出公共图书馆为农村儿童阅读服务的创新与拓展的相应措施。     

高校图书馆加强阅读推广的途径与方式探索

作为当今高校大学生获取知识的一个重要途径,图书馆占据着重要的地位。加强图书馆的阅读推广建设势在必行。本文对我国高校图书馆在阅读推广方面存在的问题进行了分析,指出了进行阅读推广的方式和途径,以期为图书馆的建设提供参考。     

青少年数字化阅读推广浅议

在推广数字化阅读的过程中,要依据数字化阅读的特点和青少年的阅读需求,还要掌握哪些因素可以对青少年的阅读造成影响,本文主要研究了影响青少年数字化阅读的因素与数字化阅读推广的关系。     

依托书香校园建设,彰显幼儿园阅读特色

阅读作为一种良好习惯,对一个人日后成长具有积极作用。儿童阶段作为一个人接受教育的开始,是儿童形成良好的阅读习惯的重要阶段,为儿童营造良好的阅读氛围和环境具有积极作用。为了创建理想的阅读环境,加强书香校园建设具有现实意义。本文将彰显幼儿园阅读特色的有效措施进行分析和研究,为培养儿童良好的阅读习惯,促进儿童全面发展提供支持。     

浅谈完善农家书屋功能推动农村阅读持续发展

我国属于农业大国,这也是农业问题、农民问题、农村问题都是我国社会一个基本问题所在的关键所在。在农民作为我国农业生产主体的情况下,直至我国改革开放后,农民在政治、经济上所具有的地位才逐渐被扭转。如今,在我国针对全民阅读计划进行发展和推广的过程中,生产资料的推广是否能够成功,主要是体现在全民阅读计划的进展上。在实际执行农村阅读计划发展的过程中,主要是采用农家书屋的形式来加以应用,但就目前各个方面的实际情况来看,这其中还存在着较大的问题,必须要加以完善。本篇文章主要针对农家书屋的完善进行了全面详细的探讨,以期为我国的农村持续阅读发展做出贡献。     

少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略研究

文章尝试在分析国内外少儿阅读现状,归纳近年来公共图书馆少年儿童阅读推广活动类型,探讨公共图书馆要充分发挥引导少儿阅读的作用。     

公共图书馆未成年人阅读推广服务探索

公共图书馆作为社会教育链条上的重要一环,是学校教育的有效补充,而且其承上启下的地位和面向基层的强大辐射作用,当前未成年人阅读现状令人担忧,引人深思。因此,在建设社会主义文化强国的大潮中,探讨未成年人阅读推广的新理念、新模式、新途径,是广大未成年人人格进步和健康成长的需要,也是公共图书馆增强社会认同感,履行社会责任,从而得到可持续发展的内在要求。     

县级图书馆在推进全民阅读中的作用探析

阅读能力的高低被认为是一个国家与地区国民素质的基础与前提,这其中书籍及其载体——图书馆起着莫大的作用。目前我国存在国民阅读量偏少、公共阅读资源不足、各地区阅读水平发展不均衡性等问题。基于此,建立国家统一的阅读规划与阅读保障机制,倡导全民阅读就成为了提高国民素质的一个有效手段。图书馆作为全民的总书库,为推进全民阅读计划提供了一个良好的载体和平台。本文拟从县级图书馆在推进全民阅读中的作用入手进行研究,论及图书馆在全民阅读中的相关理论,对全民阅读的现状及影响全民阅读的因素进行了分析探讨,最后提出了针对性措施。     

图书馆的阅读推广

图书馆在阅读推广中具有不可替代的作用,阅读推广要立足于读者,要将阅读活动更广泛与公众生活融合在一起,这是图书馆职责所在。     

“我”爱阅读——提升智障儿童绘本阅读能力的研究初探

智障儿童由于自身的缺陷,语言感知能力迟缓,对字、词和句子的辨认与理解相对正常儿童要困难的多。在口头和书写的语言材料的理解方面出现障碍,对课文和文字的阅读、理解缺乏兴趣和能力。而绘本图文并茂,形象生动形象,文字精练简洁,生活气息浓厚,内容与智障儿童的理解力和生活经验相适应,适合特殊儿童的心理特点,给予智障儿童阅读一个轻松的起点。本文试着探讨如何提高智障儿童的绘本阅读能力,以期达到推动智障儿童发展的目的。     

阅读疗法——阅读推广新途径

随着社会的快速发展,人们的心理健康问题越来越普遍,如何正确引导其走出心理误区,成为当前的重要话题。本文从阅读治疗的定义及作用机理出发,深入浅出地阐述了作为收集、整理和传播科学文化知识的图书馆开展阅读治疗的必要性,并对其如何开展阅读治疗服务提出了具体措施。     

强化阅读训练,提高阅读能力

阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一,对绝大多数学生来说,阅读理解,也是他们将来直接运用外语能力的一个最重要的方面。在教学过程中我们应该注意通过强化阅读训练来培养和提高学生们的阅读理解能力。     

浅谈图书馆员阅读与专业能力构建

随着我国精神文明建设的发展,人们对图书馆管理员的素质要求也越来越高,提高图书管理人员阅读和专业能力对于图书馆的管理工作具有重要的作用。本文通过对阅读和专业能力的介绍,提出了提高阅读水平和专业能力的具体方法,旨在为我国精神文明建设提供一定的参考。