浅谈新闻报道中的逻辑问题

新闻概念指的是表达事物自身间客观联系与事物属性的表达手段,它在新闻当中是必不可少的一个因素。它注重表达的客观性、简洁性和严谨性,可是,在报道新闻的时候,新闻概念往往会出现不少的逻辑错误,重点表现为概念的赘余,外延太宽和概念不明。简单来讲,是由语言所构成的新闻报道,新闻报道的主要实现手段就是语言,归根揭底,语言的逻辑错误是新闻报道的逻辑错误,不管是外国的语言还是我国的语言,都需要具备自身的语法。因此,不管是外国的新闻报道还是我国的新闻报道,都一定要防止语法的错误。语言作为新闻报道的承载,担负着传递新闻内容的重要使命。因而,新闻报道的准确与否主要就看新闻语言是否准确客观,因而,在新闻报道中,必须注意在语言表达过程中的逻辑问题,而所谓逻辑主要包括内涵的确定、准确的判断以及客观合理的逻辑推理。本文主要分析新闻报道的这些逻辑问题,以期促进我国新闻事业的发展。     

对《登鹳雀楼》——一诗的逻辑功能分析(英文)

本文从韩礼德的逻辑功能角度,对王之涣的《登鹳雀楼》一诗及译文进行了分析。通过分析,我们可以看出小句之间存在着一定的语义关系,然而中英文的表述是不一样的。尽管译者可以采用不同的翻译方法,但译文小句之间的语义关系基本上是相同的。     

时态判断中被普遍忽视的一个逻辑错误简

形式逻辑所要解决的矛盾,是思维准确性问题。时态判断是形式逻辑研究和阐述的重要思维形式之一,其目的是使人们在运用时态判断时能够对对象情况的时间性质加以准确的断定。然而,由于思维和语言习惯等方面的原因所致,人们在运用时态判断时却普遍犯着一个长期被忽视的逻辑错误。这一逻辑错误经常见诸广播、电视、报刊和书籍等媒体,在人们的口语交往中更是耳熟能详。因此,分析、研究和解决这一时态判断错误,对于提高思维质量和语言表达准确性等都具有重要意义。     

时态判断中被普遍忽视的一个逻辑错误

形式逻辑所要解决的矛盾,是思维准确性问题。时态判断是形式逻辑研究和阐述的重要思维形式之一,其目的是使人们在运用时态判断时能够对对象情况的时间性质加以准确的断定。然而,由于思维和语言习惯等方面的原因所致,人们在运用时态判断时却普遍犯着一个长期被忽视的逻辑错误。这一逻辑错误经常见诸广播、电视、报刊和书籍等媒体,在人们的口语交往中更是耳熟能详。因此,分析、研究和解决这一时态判断错误,对于提高思维质量和语言表达准确性等都具有重要意义。     

谈培养学生逻辑能力的高中生物教学

在教学活动中我们进行了逻辑教育的探索,首先引导学生明确逻辑目的,营造良好的逻辑情境,激发学生的逻辑兴趣,促进学生积极思考;其次教给学生科学的逻辑方法,优化学生的逻辑结构,培养良好的逻辑品质,注意指导学生反省逻辑过程,并自觉养成良好的逻辑习惯,从而提高学生的逻辑能力。     

李约瑟《中国科学技术史》引译古代史料错讹举要

李约瑟《中国科学技术史》是一部享誉世界,功贯全球的著作。古籍史料的翻译错误是其白璧微瑕,为使其更加完美,就古籍翻译的三个问题进行商榷。其一,古籍数词的翻译错误;其二,古文献人名的断译错误;其三,古史书的校勘标点错误。     

中国特色社会主义理论体系的历史逻辑与理论逻辑

具有严密逻辑结构的中国特色社会主义理论体系的形成和发展,是特定历史逻辑与理论逻辑的必然结果。考察中国特色社会主义理论体系的历史逻辑与理论逻辑,并分析二者统一的过程和基础,是我们正确认识中国特色社会主义理论体系逻辑结构的前提和基础。     

东西方逻辑认识论比较研究

逻辑学是研究思维的逻辑形式及其规律以及逻辑方法的科学。人们更多的是从形式和规律方面来研究逻辑学。近年来,随着逻辑哲学这门学科的不断发展,一部分学者开始更加重视将逻辑学用哲学的视角来分析。本文将从形而上学的角度来讨论东西方逻辑认识论的异同。     

在逻辑与文化之间：张东荪的逻辑文化观

本全面系统地考察了张东荪的逻辑化观,并藉此对近现代的中国古代逻辑研究做了全面而又深刻的反省,最后提出以平等的比较化观和坚持以大逻辑观,来实现中国古代逻辑研究范式的当代转换,从而以之服务于中国化现代化的大目标。     

短文改错中常见的错误及应对策略

短文改错的设题的目的在于考查学生们的分析、判断、纠正语篇中语言错误的能力以及考查考生在语篇中对语言的观察能力,评价能力和综合运用英语的准确性能力。做此类题型,要求学生们具备扎实的语言基础知识和灵活运用语言的能力。命题者主要在行文逻辑、一致关系、     

马克思对资本逻辑的反生态性批判及当代启示

资本逻辑既对经济社会发展具有推动作用,同时也具有反生态性。马克思从资本生产扩张逻辑、资本消费强制逻辑,以及资本全球扩张逻辑三个方面对资本逻辑的反生态性进行了深刻批判。资本逻辑主导下的生产和消费是导致生态问题的根本原因,而资本的全球扩张则进一步引发全球生态问题的出现。中国在大力推进社会主义现代化建设的进程中,必须辩证审度资本逻辑的双重效应,加速推动生产模式的绿色转化,激发建设生态文明的内生动力。     

从历史的角度看逻辑与哲学的关系

从亚里士多德创立逻辑起,逻辑与哲学的关系经历了混合、分离、融合三个阶段。从历史考察和分析中可以看出,逻辑与哲学是两门既相互独立又相互联系的科学,应促进二者的共同发展。     

论小学数学中的逻辑教育时机

笔者通过多年低年级小学数学的教学经验,感受到正式数学逻辑教育不应开始早于8~10岁,在这之前应该是孩子们从自发的活动中感受数学魅力的工程工作。通过延迟数学逻辑教育、先在生活中感受数学的办法,就可能达到了大部分的人为引导和方法所达不到的效果。不仅可以实现在简单的生活包含了复杂数学逻辑的潜移默化学习,也可以避免孩子在紧张的数学逻辑压迫的情况下,有可能出现的厌学情绪,小学数学也会僵化。     

《试论立法后的地方志分类》中的一处逻辑错误

<正>笔者发表在贵刊的《试论立法后的地方志分类》(2007年第12期)一文中存在一处较大的逻辑错误。原文如下:根据是否法定将地方志分为法定方志和非法定方志。法定方志,即《条例》中所规定的地方志:"本条例所称地方志,包括地方志书、地方综合年鉴","地方志分为:省(自治     

浅议法律逻辑研究的转向

法律逻辑理论研究已成为当今国内外法律研究的热门问题。然而,随着法律论证理论的不断发展进步,传统逻辑已经不能为法律论证提供合理恰当的逻辑基础,因此需要我们寻找新的出路。西方逻辑学界在20世纪后半叶所兴起的非形式逻辑思想对法律逻辑从另一个侧面产生了相当重要的影响。因此,我们可以从新兴的非形式逻辑来为法律论证寻找新的逻辑基础,提供新的逻辑辩护,因而,法律逻辑研究面临着新的课题。本文就法律逻辑研究的非形式转向作了浅要的讨论。     

公共标语及广告的译名规范性研究

本文基于实例分析了在追求双语化的背景下,造成当前公共标语及广告译名不规范现状的主要原因——劣质翻译导致错误译名泛滥。建议通过制定译写标准、拆除取消错误译名、培养翻译实用文体的人才等可行途径,对公共标语及广告译名进行规范统一,优化双语环境。     

数学归纳法在教学中易错分析及局限性分析

数学归纳法是一种用于证明与自然数有关的命题的数学证明方法.对数学归纳法逻辑基础的准确理解,是教师进行数学归纳法教学的前提.本论文探讨了在应用数学归纳法证题时,导致学生犯错误的主要原因.在数学归纳法的应用过程中,由于学生对数学归纳法的原理理解不到位,导致一些常见的错误.现略举数例进行剖析.一、易错分析     

析法律推理问题上对于逻辑的误解及其原因

逻辑在法律推理中扮演着重要的角色,发挥着重要的作用,然而,不容忽视的是,在这一问题上法界也存在着不少的误解,产生误解的原因是多样的。分析探讨根源,消除误解,对于法律推理的理论研究和实践活动有着重要的意义。     

逻辑思维训练教学实践与理论探讨

逻辑学的知识,不是作为教学的最终目的,而是作为明确思维与提高思维能力的知识型工具。思维创新是逻辑教学首先要完成的任务。我们要在思维的逻辑建构中探讨哪些结构性因素障碍了创新,并探讨建立起这种具有创新功能的新的逻辑结构,探讨进行创新思维训练的教学方法。     

浅析档案管理中的物理管理与逻辑管理

档案管理工作对于个人和企业都有着重要的意义。在现阶段我国的档案管理工作中,出现了两种不同的档案管理方式,即档案的物理管理和逻辑管理。那么,什么是物理管理,什么又是逻辑管理,这两者之间又存在着什么问题呢?本文将从这几个方面深入探讨,旨在加强对档案管理工作的认识。