博物馆学习转型——兼谈创建学习型博物馆

一、前言 上世纪90年代,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得-圣吉（Peter Senge）发表了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》[l]一书,在世界范围内,掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。各类企业组织、学校教育机构,纷纷引入或移植该理论模式,实现组织管理向学习型组织转型,以适应经济情势的变革。政府和社会管理机构也纷纷提出构建学习型城市和创建学习型社会的发展目标,以期提升城市或社区人文环境魅力,推动区域经济发展。     

学习型大学生党支部构建要素和途径创新研究

创建学习型大学生党支部,是实现"学习型社会"的步骤.学习型大学生党支部由四个要素组成.即共同愿景、党员的自我超越、党员的学习能力和党支部的制度.构建学习型大学生党支部,除了建立支部发展计划,明确支部目标,健全支部制度、组织支部学习研讨活动外,还应该积极创新构建途径,如开辟各种渠道,创新党员教育与管理的方法和途径;强化行动意识、紧密结合专业,创新组织形式等.只有不断创新学习型大学生党支部,才能推动高校学生党建工作的有效开展,才能充分发挥党支部战斗力堡垒作用.     

图书馆在构建学习社会视阈下推进社会阅读的作用和策略研究

十八届四中全会后,全面建成小康社会,进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是新形势新任务。习近平书记公开提到要努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会。学习型社会是时代的迫切要求,在新阅读环境下,正确引导大众从娱乐阅读、功利性的浅阅读转向学习性的深阅读是学习型社会建立的关键。图书馆作为一个"学习型组织",对构建学习型社会有着先天性的优势和不可替代的重要作用,然而,我省社会阅读的现状不是很理想,阅读人数减少且目的性强,用于阅读的经费不断削减。所以,必须要充分发挥图书馆在学习型社会建设过程中的核心价值,为实现富民强省全面小康提供源源不断的人才支撑,进而促进社会的和谐发展。     

努力建设“三型”马克思主义政党 全面提高党的建设科学化水平

党的十八大明确提出,要把我们党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这是党的建设理论和实践的一次重大创新,为全面提高党的建设科学化水平提出了新目标。根据这一目标要求,本文从办好中国的事情,关键在党;建设学习型、服务型、创新型政党的重大意义;按照全面提高党的建设科学化水平的总要求,努力建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,这三个方面阐述了对建设"三型"马克思主义执政党的一些见解和思考。     

学习是提高方志工作者能力的有效途径

21世纪是一个充满变革、不断超越的世纪,是充满机遇和挑战的世纪,是强调"把人作为发展中心"的世纪.面对新形势,党的十六大报告指出:"……形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."党的十六届三中全会进一步强调:"构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会."这是党在新世纪、新阶段全面推进党的建设的行动纲领,充分体现了与时俱进的时代精神,对于推进社会主义现代化建设,促进人的全面进步,是一项重大的战略举措.作为方志工作者应充分认识"建设学习型社会"的重要性,切实把学习作为一项任务常抓不懈,发挥主观能动性,全面学习,主动学习,善于学习,以适应地方志发展需要,更好地"为经济发展、为全局工作、为领导决策、为社会群众"服务.     

高校学生学习型团队的构建与思考

本文针对当前高校学生管理工作过程中出现的新问题提出了新的工作思路,即"学习型团队"建设,并从当前学生中所出现的新问题的原因的分析入手,突出论述了"学习型团队"思路对于解决当前学生学风、班风建设及学生个性化发展等相关问题的重要意义,最后,作者还论述了推广"学习型团队"建设过程中需要注意的几个基本问题。     

进行研究性学习的认识与体会

在世界正处在大发展大变革大调整时期,建设学习型组织、学习型社会已成为一股世界潮流的形势下,党的十六大、十七大工作报告都提出建设全民学习、终身学习的学习型社会的任务。党的十七届四中全会又鲜明地把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提出来。在此大背景下,朱佳木同志2010年4月8日在全国省级方志工作机构主任会议上讲话,要求各地各级的方志办作为负责地方志编纂工作的机构“借助这股东风,在本系统、本机关大力提倡学习”,“要把提倡学习、     

图书馆在学习型社会中的作用

本文从建设学习型社会的重要性,论述公共图书馆在建设学习型社会中的重要作用及图书馆应如何服务于学习型社会。     

公共图书馆与学习型社会的建立

公共图书馆是学习型社会的重要的组成部分,这是由学习型社会的特征与公共图书馆服务的宗旨以及公共图书馆在建立学习型社会中的优势所决定的。所以,公共图书馆必须努力提升其服务职能,充分发挥馆藏资源优势,拓展服务领域,强化宣传意识,在建立学习型社会中发挥特殊作用。     

要好好学哲学——做一个学习型政党党员的思考

党的十七届四中全会提出建设学习型政党的任务,这是根据新形势、新任务,在我们党历来重视学习的基础上对党的建设提出的新要求。创建学习型党组织是建设学习型政党的基础,而做好学习型党员则是强健学习型政党的细胞。我作为—个有45年党龄的老党员,深知中国共产党本身就是中国进步知识分子,为中华民族复兴而坚持不懈理论学习和不屈不挠实践探索的产物;     

“知新—温故”:董康后期立法改革思想新论

民初以来,董康的法律思想发生变动。经过对清末修律的反思,董康逐步提出"知新—温故"的成熟理念。自20世纪20年代到40年代,在"知新—温故"思想的指导下,董康对"中"(中国固有特色)与"西"(世界共同趋势)作出区分,就民国刑事与民事立法改革问题提出自己的意见。他主张《刑法》在符合大同趋势的基础上,注重礼教传统与社会现实需要;《民法》前三编可以符合世界趋势,但《亲属编》《继承编》的修订应当注重身份关系与社会习俗。董康希冀借此减少立法与社会现实之间的龃龉。应当明确的是,董康主张的"温故"是在"知新"基础上的"温故",其主张恢复的礼教是与法律共存的治理手段。归根结底,一方面,董康所提出"知新—温故"之宏观理念,与文化保守主义社会思潮以及法界群体反思具有一致性;另一方面,董康所提倡规复本土合理制度、促进立法文本与法律适用符合社会及其文化、"一切法律,悉随社会为转移"的具体主张,在法界众多反思者中显得更为明确、有力。     

企业如何创建学习型机关之我见

党的十八大报告指出:要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。这一论述反映了党中央对学习社会化问题的高度重视,是我们全面建设小康社会,开创中国特色的社会主义事业新局面的一个重要奋斗目标。未来的社会是一个学习型社会,未来的教育是终身教育。机关部门作为政府宏观经济管理的综合职能部门,要全面完成党和政府赋予的各项任务,就必须加强学习,努力提高干部队伍素质,为机关事业发展提供人才基础和智力保障。要实现这一目标,     

建设“三型”政党的创新价值探析

党的十八大报告首次提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党"(以下简称"三型"政党)并将其作为党的建设目标,对执政党建设具有重要创新价值与指导意义。建设"三型"政党确立了党追求卓越的建党目标与标准;抓住并着力解决党的基础性战略性问题;促进党的建设理念、模式与机制的优化升级,有利于不断提高党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,不断提高党的组织治理水平,把党建设成为当代最善于学习、服务、创新、堪称社会楷模的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。     

浅谈高校图书馆在培养学习型人才中的作用

学习型社会是开放的、快速的、便利化的、创新的社会,它的创建不仅需要时间,更需有大量学习型人才的出现.而学习型人才的培养需要环境,需要土壤,需要文化空气和文化阳光.在培养学习型人才中高校图书馆起着支柱性的重要作用.     

学习型社会视阈下高职图书馆党员干部阅读素养探究

党的十八大报告进一步强调完善终身教育体系,建设学习型社会。加强阅读素养,是加强党员干部作风建设和提高履职尽责能力的重要途径之一。本文从高职图书馆的实际出发,论述了学习型社会视阈下加强党员干部阅读素养的重要意义,提出了提升党员干部阅读素养的具体策略。     

创建学习型社会 提升全民素质

建设全民参与的学习型社会,是党的十七大深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于当前社会和谐、稳定和发展而提出的一项重大战略任务。     

学习型图书馆浅议

学习型组织和学习型图书馆(下转第56页)学习型组织是20世纪90年代以来在管理学中兴起的一个新的理论和理念,并且在实践中迅速得到了广泛的应用。1990,美国麻省理工学院的彼得·圣吉出版了《第五项修炼———学型组织的艺术和实务》,掀起了世界范围内对学习型组织研究应用的浪潮。一般认为学习型组织是指能通过各种有效的途与具体措施,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的种能持续学习、持续发展的组织。“在其中,大家得以不断突破己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新、前瞻而开阔思维方式,全力实现共同的抱负,以及不断一起学习…     

学习型社会与职业教育体系构建的研究报告

<正>一、课题研究的背景与现状学习型社会指的是全民在大的国家背景下,按照一定的国民教育以及自身学习次序进行全民学习和终身学习的一种社会化形式。学习型社会是全球经济一体化和全球社会关系密切化的表现,它集中体现在不断的学习和终身学习的强调,不断按照既定的学习方式和学习目标进行学习是对人类文明传播的重     

创建学习型史志机构是新时期史志事业发展的要求

学习是进步的前提。一个国家,一个民族,一个团队组织,要想不断进步和发展,必须坚持不断学习。用学习完善自我。为此,党的“十六大”报告把“形成全民学习,终身学习的学习社会,促进人的全面发展”确定为全面建设小康社会的奋斗目标之一。于是。创建学习型城市、学习型社会、学习型单位、学习型组织等在全国各地不断形成热潮。史志工作者也应责无旁贷地跟上时代的步伐,积极创建学习型史志机构,培养学习型史志队伍,全面提高史志工作者的整体素质,适应新时期史志事业发展的要求。     

无锡推进学习型党组织建设的调查与思考

建设学习型党组织,是我们党在深刻总结历史经验、科学分析新的形势任务的基础上作出的重大决策。无锡市紧密结合实践,扎实推进学习型党组织建设,成效显著。为实现"十二五"奋斗目标,提升无锡在长江三角洲和全国城市中的战略地位,必须进一步深化学习型党组织建设,不断提高各级党委推动科学发展、驾驭复杂局面的领导水平和执政能力。建设学习型党组织是改革开放和现代化建设事业的时代要求,是建设"四个无锡"的实践需要,也是党员干部提升素质水平的必然选择,只有"进行时"没有"完成时