关于日本的“环太平洋联合设想”问题

二、关于日本实施“环太平洋联合设想”的方案大平总理大臣的咨询机构“日本政策研究会环太平洋联合研究组”,在一九七九年十一月发表了《中期报告》。在一九八○年五月十九日发表了《最终报告》。在这两个报告之前,于一九七八年七月,由日本野村综合研究所主任研究员江口雄次郎提出过一个《基本报告》。这些报告都是比较完整的日本方案。特别是《中期报告》的内容,在未发表之前,“大平总理大臣是完会清楚的”,这个报告的资料,事前也送给了澳大利亚和新西兰两国政府①《中期报告》和《最终报告》都是“研究组”向大平总理大臣提     

论苏联战略东移

“苏联也是亚洲和太平洋国家”。这是戈尔巴乔夫在就任苏共中央总书记后向全世界再次明确的表态。尽管苏联2/3领土位于亚洲,但苏联过去从来没有把主要注意力放在这里,亚洲和太平洋地区一直是苏联全球战略的“非重点”。近年来,在对历史的反思中,苏联终于发现了亚洲和太平洋地区的重要性,并采取了一系列政治、经济和外交     

异写一字失功名

北宋仁宗时,文人赵旭在一次科举考试中文章出众,堪称榜首。殿试时仁宗皇帝一看他写的字,把“唯”字的“口”字旁写成了三角形的“厶”。仁宗说：“卿文章锦绣,然将‘唯’字的‘口’旁写成了三角,有失规范。”不想这个赵旭自我感觉良好,答辩称：“口与厶在书法中是可以通用的。”     

四谈日本的“环太平洋合作构想”

一、当前日本实施“环太平洋合作构想”的基本方针因当中曾根实施“构想”的方针,是与其前几任首相所实施的方针有联系的。因此,为了深刻理解现在的方针,首先应该提一提以前关于实施这个问题的方针。第一、大平正芳实施“设想”的方针有这样几点:(一)只组织文化合作,不组     

赴一场大海之约 寻一段绚丽之梦——歌诗达邮轮·大西洋号46天环南太平洋之旅

意大利电影大师费德里科·费里尼曾说过：“也许唯一的方法就是‘行动’,只有‘行动’才能把我们在世的折磨转化成滋养我们和他人的养分。”从年少时期,我就曾梦想过跟随一艘巨轮环球世界。终于,带着对内心愿望的探寻,我开始了“行动”,踏上了歌诗达邮轮-大西洋号46天环南太平洋之旅。     

日本“大东亚共荣圈”迷梦的形成及其破灭

日本“大东亚共荣圈”范围是1940年划定的。其设想则早在1916年已具雏型。其步骤首先是“西进”侵华,其次是“南进”东南亚各国,再次是占领澳大利亚、新西兰、印度。因此,除特定时期外,“北进”没有成为日本国策的主导,是从属于“西进”和“南进”的。日本不仅企图独霸东亚,而且梦想进入“太平洋时代”。本文在分析了日本“大东亚共荣圈”迷梦的欺骗性及其必然破灭之后指出:今后要达到太平洋地区的和平与繁荣,其根本前提是各国之间的平等互利与相互尊重主权和领土完整,否则只会以破灭告终。     

韩国世界化战略评析

韩国世界化战略评析王克敏１９９３年２月２６日,金泳三当选为韩国第１４届总统,建立了韩国第一个文官政府。金泳三在大选一开始就以“新韩国建设论”作为竞选纲领,执政后又以此构想作为内外政策的总纲,提出了医治政治、经济领域存在的“韩国病”的设想,主张实现各地...     

21世纪的太平洋——在政治、经济、军事上的重要性评价

太平洋是地球上最大的海洋,在环太平洋沿岸和浩瀚海洋中星罗棋布的岛屿上,分布着40个国家和一些尚未独立的地区,太平洋地区国家陆地面积占世界的46%,人口占世界的40%,但却拥有全球50%以上的GNP和近1/2的世界贸易总额。二次大战以后,太平洋地区的迅速崛起,引起国际舆论的广泛关注。21世纪是太平洋世纪,已日益被国际社会所公认。本文立足于政治军事地理及地缘政治学的基本理论,以21世纪是太平洋世纪的基本结论为出发点,从资源、经济、政治、军事等四个方面对太平洋在21世纪的重要性进行了系统地分析与评价。指出太平洋不仅是人类有待开发的巨大资源宝库和全球经济最富有活力的地区而且是21世纪全球地缘政治中心和地缘战略中心,是世界上各大国和大国集团矛盾的焦点,以及军费增长最快和军备最密集的地区。在今后相当长一段时期内,围绕太平洋地区控制权的争夺竟会日趋激烈。因此21世纪的世界是走向和平还是步入战争,关键取决于环太平洋地区各种战略力量的矛盾与合作。     

“一国两制”与香港

邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重大发展,是按照“一国两制”的科学构想实现祖国的和平统一。他说：我们的社会主义制度是有中国特色的社会主义制度,这个特色,很重要的一个内容就是对香港、澳门、台湾问题的处理,就是‘一国两制’。这是个新事物。”①“一国两制”的基本内涵对于～国两制”的基本内涵,邓小平指出：“我们的政策是实行‘一个国家,两种制度’,具体说,就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。”②中共中央宣传部于1995年5月发表的《邓小平同志建设有中国特色…     

嘉禾《吏民田家莂》中的“士”和“复民”质疑

1999年9月文物出版社出版的《长沙走马楼三国吴简·嘉禾吏民田家莂》(上册)释文,在其《嘉禾四年吏民田家莂解题》中说:“当时孙吴政府对‘士’有一种优待政策,对他们租佃的田地,熟田‘依书不收钱布’(实际上也不征收税米)。‘书’,应是国家颁布的法令。”这段话,讲得很准确,但对这种“士”究竟为什么人的问题,却未提到;国家为什么要特别优惠这些“士”,也未作说明。《解题》又云:“莂券中另有一种‘复民’,‘复’即复除、优复,‘复’的内容包括租赋、徭役等。江陵张家山汉简有‘复律’。《吴书》记吕蒙去世,蒙子袭爵,     

民主和爱一样，就在屎尿中

“我们过去都把民主这个东西简化了,认为只要把一个威权政府拔掉,民主的果实就能摘到手上,但其实民主是个不断发展、需要持续演习的过程。以‘权’逼人的威权政府拔掉了,有商业财团用钱来垄断：商业财团的问题若解决了,你发现媒体本身的‘正义’很有问题;媒体的问题若解决了,你发现公民团体本身非常霸道,民粹主义横行……民主其实就在于实践,实践在于细节,细节使你无所遁逃。我们需要走过这个艰难过程”     

略谈“国学”概念中的中、西文化关系问题

大家都知道,“国学”这个名词是梁启超、章太炎、邓实等人从日本引进来的。日本则是从欧洲学得“民族国家”观念之后,针对自己的情况创造这么个词。中国人把这个词引进之后就顺带把“民族国家”观念也引进来了。“民族国家’砚念中的“国家’,和中国原有的“天下’砚念中的“国家”,涵义很不一样。“民族国家”观念中的“国家”核心内容是“土地”、“人口”、“政权”三要素,“天下观念”中的“国家”,除了这些之外,涵义较为广泛,还包括：     

史学月刊1959年目录

毛主席渝历史科学(上)并封师毛浑东著小粗第1期毛主席渝历史科学(下)开封师晓历史系毛潭东著作学督小粗第2期把历史教学和科研工作推向更高阶段 ‘、”””一‘””’“”’”“”,‘,二’,·,··,··一刘癸庭第lxll学替党的教育方针改革历史教学 ’‘”‘”’“”’‘,·‘,,·…‘上海汀浦中学.强志康第3期目前教学和科研中的几个固题……赵祀彬第7期在历史歌学中如何对待历、史入物周题 ‘”‘”‘’‘”””””“‘.”’.”“’:’‘二‘·…刘癸庭第7勤一关于社会主义制度和哲学简题·一艾思奋第8期庆祝漳大的中华人民共和国十周年 …     

我所知道的蒋介石二三事

蒋介石的假做作 1948年,国民党元老、中央监察委员吴稚晖曾和我谈起蒋介石竞选总统时的一段假做作。吴对我说:“老弟,你知道上海有种专做反戏的人,叫做‘仙人跳’的吗?如说‘仙人跳’中的老法师,那就要算蒋先生了。”他接着告诉了我下面的事。 在国民大会召开以前,蒋介石曾找吴稚晖谈话说,自己准备不竞选总统,特此征询他的意见。吴当时听到蒋的语气好像很诚恳,所以并未作多大考虑,就表示自己的看法说:“很好。抗战胜利后,先生你已成了     

有此一说:杨宣诚破译日军进攻珍珠港密码

太平洋战争爆发前,中国国民政府军令部第二厅的监视电台就收到日军的一个新出现的密码,经过破译,发现是日本太平洋海空军的联系电报。这个电台随后就消失了。二厅厅长杨宣诚估计是日本作特别行动使用的,命令派一组监视电台日夜监视这神秘的日军电台信号。珍珠港事件前夕,这个神秘电台又突然出现了,它很忙碌地向太平洋地区布置调动大批日本海空军力量。杨宣诚根据这些情况,并结合当时世界整个战局分析,判断日本将在太平洋地区,特别可能向美国在太平洋地区的战略基地进攻。他当即将这一情报报告蒋介石,并建议蒋把这分析向盟军通报。获蒋同意,杨宣诚于是召开盟军驻重庆军事代表紧急会议,通报了这个情报。当时盟军军事代表对情报多持怀疑态度,有人向杨宣诚探问情报来源,杨云:“此系中国军事情报机密,碍难奉告。”美国罗斯福总统得此情报后,曾召开三军参谋长联席会议研究,但没有得出什么结论。所以,珍珠港事件后,罗斯福总统每想到此事,即大为懊恼。他同时也很折服杨宣诚的神算,萌发了邀请杨宣诚当其私人顾问的念头。     

“说”同“悦”辨

“说”同“悦”辨郭春环,万丽华在王力先生主编的《古代汉语》第二册讲常用词时,谈到了“说”字,其中义项（四）：“读ｙｕè,喜悦,《论语·学而》：‘学而时习之,不亦～乎？’《左传·僖公三十年》：‘秦伯～,与郑人盟。’这个意义后代写作‘悦’。”①关于《论语...     

素质教育背景下的中小学校园景观设计探索——以天元公学校园景观设计为例

1993 年发布的《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”如今,随着科教兴国和人才强国政策的不断深入实施,教育事业被更多人所关注,素质教育政策的实施促使了教育模式和教育方式的转变。这种转变对学校校园建设也提出了新的要求,从过去只重视“课堂教育”转变为“环境育人”,因此校园景观建设的重要性日趋增高。     

“利用为依迁国”考

《周易》益卦六四爻辞曰:“中行告公从,利用为依迁国。” 郭沫若先生在《周易之制作时代》一文中把“中行”解成《左传·僖公二十八年》“晋侯作三行以御狄,荀林父将中行……”之荀林父。并说:“《益》六四的‘为依迁国’当是僖三十一年‘狄围卫,卫迁于帝丘’的故事。卫与(韦阝)古本一字,《吕览·慎大》‘亲(韦阝)如夏’,高注云‘(韦阝)读如衣’则‘为依迁国’即‘为卫迁国’。” 郭     

京师大学堂并非变法失败后的唯一幸存者

最近钱耕森先生在《京师大学堂何以幸存》一文中提出了一些独到的见解①。但是,贯穿该文的一个重要说法,即慈禧太后与顽固派发动“戊戌政变”,一举镇压了维新变法之后,很快“进行了全面复辟,把变法的所有新政统统废除”,只有“京师大学堂成为‘戊戌政变’后唯一的幸...     

胡绳病中来信和他最后关注的一个问题

胡绳同志在久病之后终于2000年11月5日溘然长逝,这时离进入21世纪只有一个多月时间了。他在1999年3月曾来信说：“‘时间已不多’,彼此同感。我能长途出游,外观身体很好（除腿部因动过手术,不良于行）,但医生似认为隐患可虑。现正接受放疗,每日去医院一次。大概可以如恩格斯所说‘把头伸到下个世纪探视一下’是可以做到的（恩格斯未能做到）。已经八十多了,总是赖在这个世界上不走也没有道理。”胡绳还是要比恩格斯幸运些,他虽差一个多月未能进入21世纪,却大致实现了“把头伸到下个世纪探视一下”的愿望,因为他毕竟看到了我们党为…