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共查询到2条相似文献,搜索用时 2 毫秒
1.
扬减负增效之帆 育自主学习之人
刘萍
《神州》
2011,(5):34-34
本文就新课程“减负增效”背景下学生自主式学习进行探索和思考,使学生真正成为学习的主体,从而有效提高小学英语的教学质量.促进减负增效。
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2.
打造中学语文绿色高效课堂之浅见
王翠红
《神州》
2013,(11):130
随着中学语文课程改革的深入,面对极具现代意识的语文新课程,面对变革中的学习方式",绿色语文"、"高效课堂"越来越受到一线语文教师的关注。笔者作为在新课程背景下的一名普通语文教研员通过近几年来的深入课堂,对如何打造中学语文"绿色高效课堂"有几点肤浅的体会。何为"绿色语文"?"高效课堂"的标准又是什么?
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