漫话

在中国,没有一项运动像乒乓球这样令人感到孤独。你在小学里打得最好,很可能在全世界小学生里打得最好。你在女孩子中打得最好,很可能在全世界女     

曾国藩 守旧的国家栋梁

将书包斜挎在身后,像鸭群一样走在小路一边的小学生,在往富厚堂去的路上遇见好几拨。初春的双峰县荷叶镇正下雨,空气清甜,柳条抽出嫩芽,远山笼在薄雾里,曾国藩百年后的湘乡依然是农耕样貌。     

我们自己的脑袋

“洗脑”这个词,仅从字面上看,正像前不久香港小学生所说的：“不是人正常”。脑袋这东西毕竟不仅仅是个物理存在,也无法像一颗蘑菇一样被冲洗干净、晾好风干、装进密封罐,以待日后派上正确的用场。但是,     

手执长剑，佐罗一回

小学生为什么要排着队进校,当年我没想过。那是个晴天,午饭后,太阳把我俩的影子贴在校门外的围墙上,短胖,像照着哈哈镜。就在等同学排队盯着影子出神的当儿,我把秘密告诉了我的好朋友,二年级一班的中队长。     

如何做好＂心理断乳期＂孩子的思想教育工作——谈谈我的班主任工作

时光在飞逝,事物在发展。进入六年级,我惊奇地发现,我的学生变了。仿佛一夜之间,新生事物就如雨后春笋般地冒出来,让我这个思想仍沉溺于过去的班主任措不及防。他们已不再像以前那样对威严的班干部毕恭毕敬,不再是犯了错就惊恐地等着挨老师批评的小学生了。     

浅析小学生数学计算能力的提高

计算是小学数学教学的一项重要内容,在进行小学数学计算教学时,教师要根据小学生的特点进行计算练习,提高小学生的计算准确率和计算速度。在进行计算教学时,教师要为小学生创设适当的教学情境、对小学生合理引导并让小学生养成良好的计算习惯。     

农村小学生文明礼仪养成教育策略

小学生养成良好的文明礼仪习惯非常的重要。在我国农村小学中,对小学生日常文明礼仪方面没有给出正确的示范。出现了小学生对文明礼仪方面的缺失、观念浅薄等问题。本文以如何正确有效的培养小学生文明礼仪以及小学生文明礼仪改进的策略进行阐述。希望能对农村小学生文明礼仪养成方面有所帮助。     

小学音乐教学中审美情感的培养,提高学习兴趣

小学音乐教学对于培养学生的全面发展,有效地提高学生的艺术素质,发展学生的特长,有着重要的作用。本文通过培养小学生对音乐的兴趣爱好,是音乐教学成功关键所在。情感是音乐教学的灵魂,是信息传递的催化剂。从情感出发、从体验出发,音乐和情感就像双胞胎相互依存缺一不可。     

在陶艺制作中提升学生的审美能力

在小学美术教育中,陶艺制作课程的地位不断地提升。本文通过对陶艺课程如何提高小学生的审美能力进行了研究,总结出在小学陶艺课程教学中,小学美术教师可以通过陶艺制作课程不断提高小学生的动手能力、增长小学生的见识见闻,提高小学生的审美鉴赏能力,陶冶小学生的艺术情操,让小学生逐渐具有审美的眼光,学会用审美的态度面对这个世界。     

春天来到校园

正春天来到了校园,小学生们脱下了厚厚的棉袄。上课时,读书声一浪高于一浪,字写得整整齐齐。下课时朋友们聚成一团,欢声笑语飘散在整个校园里,就连迎春花听了都手舞足蹈开开心心的。校园里的迎春花真好看,像一颗颗金黄色的珍珠,     

驻日本特约记者孙秀萍:抵抗衰老的养老院

在东京都浜松町,有一家名叫"每日服务中心"的养老院,它提供的是白天看护服务。为了防止老人们患上老年痴呆症,中心开设了"脑活性化教程":让老人们像小学生一样,参加游戏,上课,做算术,回答问题,还有"课后作业",比如做手工。上课内容丰富多彩。不久前,一名美术老师来"每日服务中心"当志     

浅谈小学生心理健康

心理健康对小学生来说非常重要,影响小学生心理健康的因素很多,但主要有小学生自身、家庭、学校和社会四方面,只要我们从影响小学生心理健康的主要因素入手,有的放矢地开展心理健康教育,就能维护小学生的心理健康,促进小学生心理健康发展。     

在小学语文教学中培养学生创造性思维

正创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果。因此说,培养小学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维。在小学语文课堂教学中,教师要鼓励小学生用自已的方法去探索问题,只有实施创新性的教学才能有效地培养小学生的创新意识和创新能力,从而培养小学生的创造性思维。     

关于培养小学生英语课外阅读习惯的思考

随着现代教育水平不断发展,小学生的教育化发展成为学校、家长共同关心的问题,尤其是在英语课外阅读过程中,由于小学是学生英语的初级阶段,所以打好小学生的英语阅读基础十分的重要,但是如何提高小学生的英语课外阅读习惯成为学校、家长的重要问题。本文重要分析了现在小学生英语课外阅读的现状,并提出了如何培养小学生英语课外阅读习惯的措施。     

浅谈小学生识字能力培养

培养小学生识字能力是小学生阅读能力的基础;是小学生写作能力的基础;是促进小学生语言的发展关键。但是,目前在小学生识字能力培养中存在一些问题,教师缺乏正确的识字教学理念;缺乏对学生识字兴趣的激发;识字教学方法机械单一。培养小学生识字能力,要遵循儿童的认识规律;创设情境,激发识字兴趣;设计各种作业,在课外生活中巩固识字成果。     

一个老兵的朴素情怀

程兆发,一个普通的名字.偶然听说他,就想认识他.有幸认识他,就想写写他.我像个好奇的小学生,总是对遥远的战争充满好奇,于是,我们的谈话就从60多年前开始. 程老已经83岁高龄,却硬朗得像60岁.他孩子般兴奋地把自己一生的经历理顺开来,简历表,荣誉证,军功章,照片,这些承载生命分量的符号,记载着一个老兵平凡而厚重的人生故事.     

浅析如何激活小学美术课堂

美术是小学的一门必修课程,对促进小学生的全面发展、帮助小学生形成正确的审美感有着重要的意义。在小学美术教学中,首先要摆正美术学科的位置,在教学过程中发挥出学生的积极性、把握教学的各环节、帮小学生树立美术创造的信心并提高学生的创造能力。     

小学生英语学习兴趣的现状研究

目的:了解小学生英语学习兴趣的现状以及在年级、性别、学校类型上的差异,为提高小学生英语学习兴趣提供理论依据。结果:①约1/2的小学生有较高的英语学习兴趣,2/5处于中等水平,1/10比较缺乏英语学习兴趣。②小学生英语学习兴趣在年级、性别、及学校类型上均存在显著性差异。四年级是英语学习兴趣发生变化的转折期,女生的英语学习兴趣水平高于男生,城市学生的英语学习兴趣水平高于农村学生。     

小学语文教学中赏识教育的体现

小学语文习作可以提高小学生的表达能力和想象能力,也是小学生对自身的一种感知能力。小学语文习作反映了小学生对生活的发现,并通过这种发现还描述自己的感受。教师要站在小学生的立场去理解孩子的心情,试着走进小学生的世界,用赏识教育的方式来激励学生去学习。本文主要探讨了赏识教育的在小学语文中的应用以及赏识教育的价值体现。     

浅谈小学美术教育的重要作用

小学美术教育以其作用重大的特性,成为实施素质教育的重要载体,它肩负着的不仅仅是让小学生掌握绘画知识和技能,更重要的是提高小学生的智力,塑造小学生的完美人格,使小学生各方面能力都得到健康、和谐、有效的提高。