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在学习初中数学的时候,很多同学感觉最困难的就是几何,几何的学习方法是怎样的呢?很多同学在学几何之前已经接触过简单的图形,可是几何比较强调逻辑能力的应用,这时对一些同学来讲就比较枯燥了,但是初中几何在提高学生的基本技能,培养学生的逻辑思维能力有着常重要的作用,因此提高初中数学教学质量,有着重要的意义。 相似文献
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进入初中我是1973年在武汉市就读的初中。当时中学有两套学制:两年制初中三年制高中和三年制初中两年制高中。因为统一学制(三年初中)需要,小学毕业后,我们年级留在了原校上初一,称为“带帽子”初中。新任班主任谭老师是语文课老师,她安排我担任了语文课代表。谭老师对同学要求严格而且直率,对迟到学生采取“罚站”,即让大家站在教室门口上课。迟到从小学起就是我的老毛病,因此少不了挨罚。那时学校对学生衣着打扮要求很严,不允许“奇装异服”。有的同学穿喇叭裤上学,在学校大门便被堵住,将裤管剪破后,回家换装才能进校。 相似文献
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<正>教材原题刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来。字数不限。南京市金陵中学河西分校武传方刚刚走进初中校园的同学都是热爱生活的。从领到小学毕业证书的那天起,我们已经对初中生活充满了向往。暑假里,我们在大脑中无数次想象初中校园的布局,班级各科老师的形象,未来同桌的性格、脾气,等等。 相似文献
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1999年7月我的初中同学程渝从美国回来探亲。我们几个当年同窗在舒立家聚会欢迎程渝。同学汤嘉绮为大家照了一张合影。相片的背景是舒立家墙上挂的一幅她画的写意画——葡萄,画的左边有舒立的母亲胡絜青老先生题的“紫玉香 相似文献
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雪蓝:您好!我的女儿快13岁了,在一所贵族学校上初中一年级,性格外向,什么话都愿意跟我说,但不愿意承认错误(除非抓到事实她便大哭着承认,而且还表现出十分老练的样子),最大的问题就是偷同学的钱,还喜欢用同学的东西,被老师和同学认为是爱占别人小便宜的那种人。人挺聪明,接受能力强,思维活跃,但心不静,坐不 相似文献
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高中数学怎样学?和初中数学相比,的确高中数学抽象性、理论性更强。不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级就学到理论性较强的函数,加之立体几何中空间概念、空间想象能力等思维扩展,有时会使一些初中数学学得还不错的同学都不能很快地适应,一头雾水而感到学习困难。如何帮助学生学好高中数学?这是每一位高中数学教师经常探讨的一个话题。在十多年的教学工作中,本人一直把这个话题贯穿于教学实践中,下面就如何学好高中数学谈几点个人的看法。 相似文献
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正不寻常的高考七七级每位同学参加高考,几乎都有一段不寻常的经历,我也一样。1977年,打起背包,我与伙伴们来到了距家乡4公里的鹿寨县江口公社古董大队龙口村插队。不久,我被抽调到古董大队利民小学附设初中班当民办老师。小学附设初中班,是那个年代的特殊产物。当时办学的口号是:小学不出生产队(基本是自然村),初中不出大队(相当于现在的村民委),高中不出公社(相当于现在的乡镇)。由此, 相似文献
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学生在进入初中以后.英语知识的学习也上了一个新的台阶,语法句型更为复杂,难度提高。单词越来越长越来越多,老师的要求越来越高,听力越来越快,总之这个从小学到初中的过度时期,相对来说较难。顺利地度过这个过度时期是相当重要的,有的同学在这个时候感觉到压力,产生恐惧心理,丧失信心,无心听课,从而使学习成绩一落千丈。有的同学找到了更为适合自己的方法,觉得这一切很简单,自己应对自如,丝毫感觉不到有什么困难,反而比小学时候更加的得心应手。会产生这样的区别,主要在于学习方法的不同,有时候采用了正确的学习方法会有事半功倍的效果,有时候运用不正确的学习方法就会产生事倍功半的难题。 相似文献
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