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从日军占领平津到太平洋战争之前,日本一直欲攫夺存放于平津的中、交等银行数千万存银。围绕平津存银问题,中日英展开了角力。日军占领平津并成立联合准备银行,强行将平津存银的一部分作为联合准备银行的现银,并借机封锁天津英租界,压迫英方举行东京谈判,试图攫夺存银。中方前期在孔祥熙主持下,在与英方交涉中采取财政观点;后期蒋介石介入并主导了对平津存银的处置,在外交政治全局的考量下,对英交涉采取强硬立场,有意借平津存银问题激化英日矛盾。在平津存银问题这场中日英三方的角力中,中国虽然在存银上有所损失,但在战略上,中方以防止日英同盟为目标,并在欧战爆发后,逐步使中英日三国关系开始步入了中方,或者确切地说是蒋介石所设想的轨道。 相似文献
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进驻平津随后,第二十九军各部队源源西开南下,迅速接防了撤退的国民党中央军和东北军的防区,很快控制了河北全省及天津市,第二十九军成为控制平津冀察地区,身处国防第一线的地方军事集团。 相似文献
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正淮海战役是三大战役中最大的一个战役。在歼灭黄百韬兵团、黄维兵团之后,杜聿明集团,包括徐州"剿总"前进指挥部和邱清泉、李弥、孙元良三个兵团以及"剿总"直属部队共30万人,于1948年12月4日,被我军围困在萧县、永城之间的陈官庄、青龙集、李石林地区,我军在强大攻势的合击下对其包围圈越缩越小。时值平津战役打响,中央军委为了全歼平津地区敌人,不让蒋介石决策平津诸敌海运南下,同时进一步 相似文献
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1948年11月,东北解放。中央军委命令四野迅速人关,包围平津;二野、三野分进淮海,开始了平津、淮海战役。中国革命进入即将取得全面胜利的重大转折时期。这时,党中央正运筹着大军“打过长江去,解放全中国” 相似文献
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抗战初期,为应对日伪政权相关金融管制策略,平津地区原中国银行、交通银行等国家金融机构奉命采取相应措施,努力维护当地金融与法币信用。本组史料为平津中交两行、交行总管理处及财政部等来往函电,反映了日伪在华北沦陷区成立联合准备银行、发行伪钞、胁迫填送报表、监视检查库存等金融管制政策。 相似文献
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西迁入陕联合办学1937年7月7日,日寇发动"卢沟桥事变",平津岌岌可危。南京教育部令天津北洋工学院、北平大学及北平师范大学在西安组成国立西安临时大学。接到教育部通知时,战事已起,陆路交通断绝。学校紧急通知师生分头赶赴西安。平津师生历尽千辛万苦,通过日军百般搜查捕讯,才得以到达当时的安全地带——天津法租界及英租界, 相似文献
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抗战胜利后,国民政府对各沦陷区进行了包括文化教育在内的全面接收。本组史料为教育部平津区特派员沈兼士就战后平津地区伪组织所办各级学校之处置、新民印书馆等文化机构之接收等问题与教育部部长朱家骅等的来往文电,反映了战后文化教育的接收问题与国民政府的处理态度,具有一定的史料价值。 相似文献
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1930年初冬,东北大地的政治气候,随着寒流的袭来,一日比一日严峻。吉林省军阀政府对日益高涨的学生运动实施镇压。首先在吉林第五中学开刀:10月23日先逮捕了该校教务主任谢雨天,半夜又在寓所抓了英语教师郑效洵;次日,大批军警包围该校,逮捕了学生方秀春、卞楚樵;第三天扣押了学生黄受天,继而校长萧汝纶也被株连。不几日,在长春逮捕了伊通中学教师郑健;在黑龙江逮捕了当时任哈尔滨女中教师的楚图南。11月5日《盛京时报》曾以夸耀的口吻,渲染这一大逮捕的“战果”说:“三日晨,张作相接省急电,破坏共产党机关七处,逮捕主要首… 相似文献
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1948年11月底平津战役打响,解放军兵力占有绝对优势,士气也正旺,早已胜券在握。但要解放北平这样的著名文化古都却是新课题、新挑战。毛泽东深知北平历史文化的价值,在平津战役前后为保护和传承北平文化倾注了大量心血,最终使北平文化免于战火损毁,而且在随后的城市接管中又采取措施积极稳妥地接收和管理,为中国、为世界留下了一座历史文 相似文献