创造机会,赋予孩子生存的资本

有人问著名的艺术家,一位跟他学画的青年将来能否成为一名著名画家,那艺术家回答道:“不,绝不可能!他每年有着6000英镑的收入呢!”也许有人会惊叹于艺术家的肯定和绝对,但稍作斟酌,却也不乏道理:因为这位青年缺少成才的逆境。而人的本领是从艰难困苦中奋斗出来的,在富裕的情况下很难产生有为的青年。两度出任美国总统的格鲁夫·克利夫兰起初也不过是个穷苦的店员,赚着每年50英镑的工资,他后来说:“的确,极度贫困所激发的雄心比较来得切实而     

给孩子说话的机会

本文结合幼儿园小朋友教育的实际案例,提出了如何让小朋友表达自己观点的办法。     

给孩子以决定的机会

社会传统往往把好孩子的标准定为"乖"。何为"乖"呢?那就是听话,听父母的话,听老师的话。但若我们一向以听话的标准来衡量孩子,又怎能指望孩子在需要他们     

寻找让孩子受委屈的机会

在我居住的小区里,经常会看见有一个十七八岁的女孩独自一人低着头在小区里转来转去,时不时地还嘴里念念有词地说着一些谁也听不清、听不懂的话。在她身后不远处,有一个中年女人悄悄地跟在她身后,看那一脸担忧的样子显然是那女孩的妈妈。     

英国:给孩子失败的机会

在成长的过程中,孩子终归要有面对失败的时候。如果孩子还小,家长们就会一笑了之,抢着帮他把问题处理掉,或者干脆让孩子     

提供孩子自信de言语

案例:一位母亲讨厌孩子的二叔。因为他常常表现出一些粗野、放肆的行为。所以,她给儿子京明做了详细规定,诸如不准在人前“翘二郎腿”等,希望自己的孩子与粗野无缘。但是,不可预知的事情发生了。有一个周末,孩子的叔伯一起过来做客,二叔正好做出妈妈禁止孩子的事情——他把穿着鞋的脚放到了茶几上。京明马上大声说:“在我们家里,是不准把脚放在桌子上的!”这句话,是母亲常对孩子使用的。二叔听到训斥声,非常生气,但他没有说话。这时,孩子的母亲能够想象到二叔的不快,就转过头对儿子说:“京明,你要规矩点儿,不许对你二叔说那种话!”     

给孩子一个说“谢谢”的机会

一次出差归来,刚搬来的邻居小女孩跑过来串门,活泼的孩子像只小鸟一样在我前后飞,一会儿一声“叔叔”,叽叽喳喳问个不停。当看到我从包里捧出一堆花花绿绿的巧克力时,她惊奇得瞪大了眼睛。我告诉她这是送给她的,然而小女孩并没表示出应有的欣喜,也未伸出双手来接。只是犹豫地摇了摇头说:“叔叔,妈妈不让我要别人的东西。”尽管她嘴里这样说,可她的眼神分明告诉我她非常想得到这份礼物。于是我开导她:“小朋友,你看叔叔是不是坏人?”她肯定地摇了摇头。我说:“既然这样,你就收下吧,你妈妈不会怪你的。”也许是我的话为她找到了一个合适的借口,也许是她太喜欢这诱人的巧克力了,小女孩终于把巧克力装进兜里,一蹦     

暑假,你为孩子打算好了吗?

对于学龄前儿童,家长在为其安排暑假的时候,千万不能忽视了孩子的身心智的发展。假期中多安排些发展学习能力的游戏,培养孩子的观察能力,思考能力,注意力以及克服困难的能力等,比学习知识更重要。     

德国家长引导孩子正确面对挫折

最近,新闻媒体接连报道了各地发生的数起学生自杀、自残事件:常熟市某小学12岁学生小泉,因为学习问题受到母亲的批评后跳楼自杀;溧阳市某中学学生小陈因逃学受到老师的批评而服毒自杀;遂宁市蓬溪县中学生李明今年中考因差10分未能考上县中,便挥刀切断了自己的左手小拇指;天津一名13岁的学生因母亲不同意他上网,一气之下用刀砍断了自己的两根手指……从这些中小学生自杀、自残事件当中,我们可以发现,导致这些花季少年“非死不可”、“非残不行”的原因,其实都只是一些诸如被家长或老师批评了几句、功课压力大、考试成绩不理想之类的小事。因此,许多资深教育工作者指出,青少年普遍缺乏挫折教育,是导致学生自杀、自残悲剧不断上演的一个最主要的原因。     

孩子的每次犯错都是一个学习的机会

沈先生有个快6岁的儿子,谈起儿子,他兴致勃勃地给我抱出一大摞照片,然后挑出一些来指给我看:"这是我儿子打坏了我最喜欢的蝴蝶蓝花盆,正撅着屁股在     

为每一位同学的发展提供均等机会——2005年南京三中高考思考

南京三中在多年的高考教学实践中,不断反思,不断向前。2004年高考再次获得南京市教育局颁发的教学成果奖。2005年高考推进率又跃居全市同类学校第二位。三中高考连年迭创佳绩的做法主要有以下几点: 一、树立正确教育观,为每一位同学的发展提供均等的机会,创造充分的条件。三中的生源参差不齐,学生各有差异。但是学校要的不是少数人成才,而是要高推进率,要大面积丰收。     

为二战忏悔,因为德国人反省历史

对于一个民族来说,最危险的是集体狂热德国人的二战历史观从整体上说是清晰的,对其评价基本上可以用“诚实面对,理性反思”八个字予以概括。众所周知,德国人在面对二战历史时和日本有着截然不同的态度,这种差异也形成了这两个二战主要责任国在战后国际地位上的鲜明反差。     

孩子,抬起头来

一个女孩因自己长得又瘦又矮,其貌不扬,所以很少和同学一起玩,上高中时仍然很孤独。她喜欢诗,常常捧着诗集,一看就是大半天,有时还在日记本上涂上一首小诗。有一天晚上,她在整理文具盒时,意外地发现一张折成千纸鹤的小纸条,她按捺不住内心的激动和好奇,飞快地打开,一行字映入眼帘:“你的诗写得真好,清新自然。而你为什么老是封闭自己?抬起头来,你也拥有一个五彩缤纷的世界!”此时,那女孩无法形容她当时的心情,是兴奋、喜悦,还是诧异?但从那一天起,她就开始抬头直面所有的人。此后,每隔一段时间,她就会收到这样的小字条,只是内容都不一样。“看到你像换了一个人似的,真替你高兴!”“你为什么不试试投稿呢?我想,你的诗定能发表的!”“你发表的诗歌我都替你收藏着,说不定将来能出诗集呢!”那女孩也不断地充实、完善自己,考上了大学,诗歌比赛得了奖,办了个人作品展,成了大学文学社编辑,毕业后成了一名记者,还真的出了诗集。     

为孩子,承诺了请你去兑现

对孩子承诺很简单、很容易,但有时实现这“承诺”的过程却不是那么简单和容易。作为大人,言传身教最重要,不要轻易为孩子承诺什么;但是既然承诺了,就必须不折不扣地去兑现!这对年幼的孩子很重要,会让他(她)成长的心灵更健康,甚至于可以影响其今后的一生。我上学晚,九岁才上一年级。姐姐当时正读初中,她是个很美丽的姑娘,亲戚朋友都很喜欢她,这一点有些让我嫉妒。那年春节前,姨娘从南京出差回来,送给姐姐一件粉红色式样别致的上衣作为新年礼物。在我满是羡慕又不乏妒忌的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服叠进了衣柜里,急切地盼望新年的到来。就在腊月二十二,伯父家大哥的女     

为孩子喝彩

最近,朋友石坚给我来一封信,信中说,他的孩子石林在初中时,在班里每次考试不是第一就是第二,从来没有低于第五名,重点中学读高一时,学习成绩在班里处于下游,如果这样下去,将来恐怕最多只能考一个大专。到底是怎么了?石林的母亲一听孩子考得不好,就数落个没完。石林每次见到母亲就蹙着眉头。石坚夫妇只知道孩子的学习压力大,究竟是什么原因导致学习成绩下降,他们也不清楚。他们趁石林     

观察,为思考的幼儿提供发展的“课程”

正案例实录开学后不久的晨锻时间,旭旭、嘉嘉、晨晨等几个男孩子都在平衡上活动,旭旭在平衡木上单脚站立。嘉嘉看见了,一声不响开始学样,抬起脚有点摇晃,他马上放下脚,开始张开双手,单脚慢慢抬起,果然站稳了。晨晨看见了说:\"我也会,瞧我的\"他刚抬起脚身体就开始摇晃,嘴里喊起来:\"啊……\"马上从平衡木上掉了下来,他呵呵一笑:\"没什么了不起的。\"马上继续站上去,但又马上掉了下来。旭旭看到大家都在学他的样子,就说:\"我还会这     

给生命一次机会，给孩子一个未来

从大腿、髋关节被支架固定所引发的种种哭闹,到习惯之后一直挂在脸上的微笑,我们几乎无法想象小兰兰经历了怎样的历练。抱着对生命的本能渴望,小家伙总以半站半跪的特殊的姿势笑看人生,或许她还不懂得,自己仍存在畸形下肢被截肢的可能。     

孩子,看你的

儿子五岁了,为了培养他的动手操作能力,我花了一百多块钱买了组模型玩具船。玩具包装很漂亮,一艘远洋货轮在海面上行驶,船上水手站成两排,天空中飞机翱翔,儿子乍看见时高兴极了。拆开包装袋,里面是几包塑料轮船零件,儿子为难了。我说:“儿子,看爸爸的。”打开图纸,我开始安装。儿子看着,时不时用手摸一下,我赶紧阻止:“别乱动,否则零件会被搞丢了”。他连忙把手缩回去,露出一脸的怯意。但儿子还是没忍住,学着我的样子,把一根塑料螺丝使劲地按在另一块模块上,因为不配套,螺丝按不进去,跳了出来,蹦落在地。妻子和我找了很长时间,才找到那颗螺…     

孩子隐私,非请莫入

“真衰(倒霉),昨天班里的恐龙(难看的女孩)莫名其妙地K(扁)偶(我),7456(气死我了)!她真不是个东东(东西),是个SJB(神经病)……”相信,很多人看这段文字时若不加以注释都会不知所云,一头雾水。     

真爱孩子,就给孩子幸福童年

正真爱孩子的人,一定会努力让孩子有一个幸福的童年。具体怎么做,说一说我的经验供参考。要点有三:其一,舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度欢乐时光,让孩子经常享受到亲情。其二,尽力抵制应试教育体制的危害,保护孩子天性和智力的健康生长。其三,注意培育孩子的人生智慧和独立精神,