博物馆讲解员的职业修养和专业素质探讨

由于博物馆通过讲解员与观众沟通、传达陈列展示内容、传递文化知识,讲解员职业修养和专业素质如何,直接关系到博物馆形象和对社会宣传的效果。本文探讨博物馆讲解员的职业修养和专业素质的具体内容,对博物馆讲解员工作的一些粗浅的认识和体会。     

关于博物馆讲解培训工作的实践探索与思考

讲解员是博物馆与社会之间沟通的桥梁和纽带,是博物馆的形象窗口,讲解员的综合素质、服务态度、讲解水平直接影响观众参观效果。因此,博物馆要做好讲解员的讲解培训工作,发挥讲解员在宣教事业中的关键作用。本文结合朝阳博物馆讲解培训实践,从培训目标、培训方法和培训内容三方面探讨如何培养一名优秀的讲解员。总之,博物馆要明确培训目标,掌握培训方法,制定全面的培训内容,以期为我国培养出更多优秀的讲解人才,从而提升博物馆的社会效益和整体形象。     

讲解员基本素质刍议——兼谈对讲解比赛的几点看法

讲解员在很大程度上代表着一个博物馆的形象,本文对讲解员应具备的思想道德素质和业务素质进行了探讨,指出了某些博物馆在招聘和评判讲解员时所出现的偏差,并对讲解比赛与实际工作脱节、不利于讲解行业业务水平的提高等问题作了阐述。     

试论"入世"以后纪念馆、博物馆讲解员的接待宣传工作

我国"入世"以来,国内外游客日增,各地的纪念馆和博物馆是他们喜闻乐见的去处.讲解员是观众与陈列展览之间的桥梁和纽带.他们应努力提高自身素质,如通过外语讲解和面向社会弱势群体的人性化讲解,以及针对观众的不同需求进行讲解的服务项目,搞好接待宣传工作.同时充分调动讲解员工作积极性,聘请高级知识分子担任义务讲解员等措施,也是与时俱进,做好"入世"以后纪念馆、博物馆讲解员接待宣传工作的必然趋势.     

浅析博物馆讲解员业务培训的新形式

摘要：讲解员作为联系博物馆与观众的桥梁,承担着博物馆宣传教育的重要工作。在当今多元化的时代,观众的品味和需求发生了重大改变,给讲解员提出了更高的要求。为顺应时代发展,博物馆界应积极思索并不断创新讲解员的培训工作。本文着重分析当今博物馆讲解员培训现状,并提出讲解员业务培训的新形式。     

探析提升专题性博物馆讲解员素养的途径

专题性博物馆作为公共文化服务领域的骨干力量,重点对某一主题文化进行全方位、立体化展示。专题性博物馆讲解员作为连接展览文化和观众的纽带,是博物馆各项工作的展示窗口。提升讲解员素养对专题性博物馆事业发展具有重要意义,关系到专题文化的传播质量和教育效果。文章结合专题性博物馆特点和一线讲解员工作内容,探析提升专题性博物馆讲解员素养的有效途径。     

试论博物馆专职讲解员上岗后再培训

博物馆专职讲解员作为由专家、专职讲解员、志愿者组成的博物馆讲解工作团队当中的主体,肩负博物馆传播历史、文化、科学知识的重要任务。但在实际工作中由于各种原因,专职讲解员适岗后缺乏学习,业务能力停滞不前,影响了博物馆的整体形象。本文针对这一现象,就专职讲解员上岗后再培训工作的重要性及培训方法进行探讨。     

浅议博物馆讲解员队伍建设——以临潼博物馆为例

博物馆是一个城市精神文明建设的重要场所,充分发挥博物馆的功能,有赖于博物馆全体人员的整体素质。宣教部作为博物馆的窗口,一个直接与观众交流的窗口,发挥着不可替代的作用。讲解员是宣教部的灵魂和核心,绝大多数观众对博物馆的认知和了解都来自于讲解员的宣讲。但是现在各个博物馆的讲解员在能力、素质方面存在着许多问题,文章就以临潼博物馆讲解员为例,从年龄结构、学历知识结构两个方面简单说明存在的问题,并谈一些粗浅的认识,希望能够讲解员能够更好地服务于观众,更好的向观众宣传博物馆。     

浅谈博物馆宣教工作“以人为本”

本文从打造队伍、提高素质、拓展形式三个方面论述了博物馆宣教工作如何做到"以人为本",指出要加强宣教队伍的筛选和培养,强化讲解员综合素质的提升,并积极拓展宣教活动,吸引更多的观众走进博物馆,喜爱博物馆,从而达到博物馆宣教工作"以人为本"的目的。     

浅议博物馆讲解员的构成

本文结合国内外博物馆讲解员的设置、构成、修养、学识等方面的情况，指出讲解员必须在德、识、才、学、体、魄几方面提高自身素质以适应现代博物馆多种职能的要求。     

浅谈新时期博物馆讲解队伍建设

博物馆是人类历史智慧结晶汇集的场所,也是对人们陶冶情操、增长知识、培育道德的特殊文化阵地。讲解员承担着重要的社会教育职能,讲解员讲解工作的好坏将直接关系到整个文物宣教工作水平的高低。文章从提高讲解员的职业道德、基础文化、专业知识、专研能力、讲解技巧等综合素质,阐释了加强新时期讲解队伍的途径和方法。     

高校博物馆讲解员的素养及养成

高校博物馆在科学普及、文化宣传与育人方面发挥了越来越大的作用,讲解员在这些具体工作的开展中发挥的作用不容小觑。文章尝试从高校博物馆讲解员的作用和角色定位角度切入,探讨高校博物馆讲解员的素养及养成途径。     

浅谈博物馆接待工作

在我国博物馆工作中,为观众做视导基本上全是由讲解员承担的。因此讲解员的工作态度、接待艺术、交流手段、修养水平,都会影响到观众对博物馆内容的接受效果。博物馆讲解工作的目的,就是要求讲解员通过辛勤的劳动,最大限度地向观众传播知识和智慧。博物馆的讲解员在掌握表达技巧的同时,掌握好接待服务视导技术是十分必要的。也就是说,我们要全面掌握讲解工作的特点和规律,引导观众了解陈列品的价值和历史上的遗址、遗物保存和保留的意义。     

浅谈基层博物馆讲解员队伍存在的问题

讲解员是博物馆与观众直接交流的一线工作人员,讲解队伍水平的高低,直接影响到博物馆的形象和观众的参观质量。目前,各基层博物馆讲解人员在自身业务水平、能力素质等方面存在着一些问题,本文主要从讲解人员缺少、流动性大、讲解员缺乏讲解技巧等方面进行简要论述。     

博物馆劳务派遣讲解员管理初探

提要：近年来,国内为数不多的几家博物馆开始使用劳务派遣讲解员,这种用工形式涉及到劳务派遣公司、劳务派遣讲解员和博物馆三方的责权利。笔者结合近两年的博物馆劳务派遣讲解员管理工作实践,以广东省博物馆为例,就博物馆劳务派遣讲解员科学管理问题进行探讨。     

博物馆小小讲解员培训工作初探

目前,全国很多博物馆、纪念馆都在暑假期间进行志愿者的招募培训工作,而"小小讲解员"是深受青少年喜欢并积极参与的博物馆志愿者活动之一。但在培训工作过程中往往存在课程缺乏延续性、内容缺乏趣味性等方面的问题,要改善此种情况,首先需明确"小小讲解员"在博物馆中的定位;其次要打破常规,不断探索"小小讲解员"培训内容和方式方法。     

选聘志愿讲解员 加强博物馆宣教工作——以安徽桐城市博物馆为例

博物馆是社会性文化教育机构,而专业讲解员的讲解是发挥博物馆宣教功能的重要手段。由于专业讲解员的数量极其有限,使用电子语音导览设备,大部分博物馆现在还不具备条件。为了满足越来越多观众的讲解需求,在目前形势下,选聘志愿讲解员,不啻为一条有效的途径。在博物馆宣教工作中引入志愿者形式,其实质就是以志愿人员为载体,在公众与博物馆之间建立起沟通的桥梁,使博物馆的宣教功能得到最大限度的发挥。     

浅谈博物馆讲解员的选拔与培养

博物馆讲解工作是以陈列为基础,运用科学的语言和其他辅助表达方式,将知识传递给观众的一种社会活动。讲解员是沟通博物馆与社会的桥梁和纽带。随着平遥古城日渐增加的国际影响力,各博物馆讲解服务的质量和水平不仅影响着观众的受教育和参观质量,更加影响着平遥甚至国家的对外形象。因此,如何选拔和培养讲解员,特别是培养优秀的讲解员,在博物馆社教事业中起着关键作用。     

博物馆讲解员的定位问题

讲解员是博物馆的“形象大使”,应具备的一定的专业知识和艺术修养,这是他能否担当起形象大使的基本条件。关于博物馆讲解员的定位问题是长期以来博物馆行业、特别是博物馆宣教专业委员会讨论最多的一个话题。如果博物馆的管理者把讲解员定位为服务     

积极使用高素质的讲解员

随着我国物质明和精神明的不断发展,化消费已成为人们重要的生活方式。除看亲友、逛商店、游公园等平常项目外,参观博物馆正成为人们休闲、度假的新时尚。这就对讲解员提出了较以往更高的要求。高素质的讲解员,他们应该是业务工作和专业研究的中坚力量,他们对更进一步实现博物馆的教育功能、提高博物馆的影响力具有十分重要的作用。我国各级博物馆尤其是发达地区的大博物馆应注意培养高素质的讲解员。