让生命活得精彩

生命就像流星,但只要你抓住了它,它决不会转瞬即逝;生命就像流水,但只要你不阻挡它,它决不会干涸;生命就像那东方冉冉升起的红日,只要你热爱它,它就一定会精彩! 你不能决定生命的长度,但你却可以让它变得宽广变得精彩。生命的精彩在于你艰苦的奋斗,在于你无私的奉献,在于生活中每一个细小的环节。只要有付出的生命,那都是美的。在迎接中考的前期学习中,我日夜奋战,放弃了平日的玩耍,我埋头苦读,我不信古人的“十年寒窗苦,方为人上     

北平新华广播电台开始播音

1948年12月18日这一天,我是永远不会忘怀的,因为它是我生命中的又一个“转折点”。     

畅饮生命的春醒

如果生命是一杯酒,我愿相信它是世上最醇美的酒。它是用大地的收获酿制的,它是以满天的星雨调成的,它是在时光的酒窖里发酵的,它是靠心灵的杯盏盛载的。它美丽,如盛装的少女,玉立于岁月的河岸;它芳醇,似夜晚的玉兰,浸入灵魂的馨香经久不散。如果生命是一杯酒,我愿是那技艺精湛的调酒师——调进去清风如缕的晨昏,也调进去雨露多变的四季;调进去人在旅途的畅想,也调进去历尽沧桑的泳叹;还有诗意的花朵,纯净的情怀,幽邃     

畅饮生命的春醒

如帛生命是一本不酒,我愿相信它是世上最醇美的酒。 它是用大地的收获酿制的,它是以满天的星雨调成的,它是在时光的酒窖里发酵的,它是靠心灵的市不盏盛载的。     

泽当我生命的驿站

我离开泽当这个藏南小镇已有20多个年头了,泽当对我来说,不过是生命之旅中一个小小的驿站;恰如我对泽当来说不过是它众多过客中非常不起眼的一年。     

在幼儿心中播下“生命”的种子——以种植课程“你好，土豆”为例

<正>陶行知生活教育思想蕴含着丰富又深刻的生命教育的思想。生命教育能够引导幼儿关注生命、敬畏生命、尊重生命、珍爱生命。种植活动种植的是“生命”，是对幼儿进行生命教育、帮助幼儿树立正确生命观的重要途径。“种植课程”是我园近年来重点研究的课程，它作为我园的特色课程，深受幼儿和家长的喜爱。我园地处农村，有着得天独厚的地理优势，每个班级都有一块种植园地。种植活动以植物为载体，能够激发幼儿对于生命成长的好奇心，帮助幼儿理解生命的不可逆性和可延续性，让幼儿真切地感知自然生命的成长规律。本文结合班级种植课程“你好，土豆”，浅谈陶行知生命教育思想的实践与思考。     

梦开始的地方

不要为我悲伤,请让我用崭新而雪白的双脚为你舞蹈,你又怎能知道,在那深蓝色的海底,它曾经是最美丽的鱼尾,它展开的样子就像一扇宝石的门窗。可是,为了那个不灭的灵魂,为了那个死后的生命,我永远失去了它。同时失去的还有我那明媚无双     

珍爱生命

院前的那棵大树,我不知其名,只知道它陪我度过了年复一年的春夏秋冬,每每想起它的时候,心头便暖暖的,像一杯热茶……它是我8岁时亲手栽种的,当时它只有那么一点点高,还是一棵极其脆弱的小树苗呢!每天我都细心地照顾它,像宝贝一样呵护着它。终于,在我的期盼下,那年初夏,它开出一树灿若白雪的繁花。它们参差不齐地簇拥在一块,就像是一簇簇的麦穗,在阳光下高歌着生命永不熄灭的顽强。抬头     

畅饮生命的春醒

如果生命是一市不酒,我愿相信它是世上最醇美的酒。它是用大地的收获酿制的,它是以满天的星雨调成的,它是在时光的酒窖里发酵的,它是靠心灵的杯盏盛载的。它美丽,如盛装的少文,玉立于岁月的河岸;它芳醇,似夜晚的     

妈祖张曼玉和中国速度——艾萨克·朱利安的“追魂之旅”

“我对水感到恐惧,它看似温柔,但能聚集暴力,甚至夺去人的生命。”     

立春日偶成二绝

窗下酥泥破嫩芽,墙边木槿著红花。 枝头好鸟时吹唱,造物无私顾我家。     

感谢生活

我一直很不成熟地认为,生命就像绽放的鲜花,虽然绽放的时节不同,但都是一种动人心魄的美丽。列夫·托尔斯泰曾说：“人生并非游戏,因此,我们没有权利只凭自己的意志放弃它。”所以,我们应该学会珍惜生命,感谢生活：     

感悟生命

生命到底是什么呢？生命说到底是一种生物现象。生命是廉价的,但它也是宝贵的。生命对于人本身来说极为重要,它是人之所以成为人的基础。没有了它,就什么也完结了。然而,活着的人们又有多少个人能去珍爱生命呢？又有几个人会享受生命呢？     

滑雪下天山

登山滑雪的代价是,携带着沉重的物资辗转千里,只为在雪山上无拘无束短短一瞬。但这自由的感觉,简直太棒了,我愿为它付出一切,除了生命。     

绽放的生命

偶然间,看到墙角里绽放出一朵小花。它纤纤的,弱弱的,没有引人注目的色彩和俏丽的容颜,质朴得如同夜晚天边一颗隐隐约约的星辰,很难让人发觉。我不由蹲下身,久久凝望着这细小的生命,感受着生命的伟大。一种莫可名状的力量撞击着我心灵最柔软的地方。喂,小花,你从哪儿来？是风把你带到这个角落的吗？     

生命之花

运动是绝对的,静止是相对的,生命是父母给予的,死亡是无法避免的,生命终将会走向归结,但死亡却是新的生命的开始。所以,生命是永恒的。生命之花的绽放是漫长的,那一年,我仅有七岁,在我稚嫩的世界中,你就是我宽大的臂膀。夜的闷热,让人窒息。窗外,一道道闪电划破了漆     

感悟生命

生命到底是什么呢?生命说到底是一种生物现象。生命是廉价的,但它也是宝贵的。生命对于人本身来说极为重要,它是人之所以成为人的基础。没有了它,就什么也完结了。     

对于过去所受母校教育的印象

今年为我母校达德成立的第三十年,齐生舅要我写一篇关于过去所受的教育感想和意见,我从前曾在这个学校读了七年书,后来又曾在这个学校当过教员,因此,我便来回答这一问题。提起这个学校,几乎是初起时许多先生和许多同学的第二生命。三十年来内内外外继续不断的奋斗,冲破了无数的阻力和困难,同时也加添了不少的同志和援助,不仅保持了它的生命,而且使它一天比一天更加发展起来,回头一看,是不是值得称叹,是不是值得爱重!?我离开贵阳已约十有六年。由于我思想行动工作之种种特殊原因,使我多年来完全与故     

感谢生活

我一直很不成熟地认为,生命就像绽放的鲜花,虽然绽放的时节不同,但都是一种动人心魄的美丽。列夫·托尔斯泰曾说:"人生并非游戏,因此,我们没有权利只凭自己的意志放弃它。"所以,我们应该学会珍惜生命,感谢生活。生命是来之不易的,而且只有一次。母亲经过十个月的孕育才把我们带到人间,我们没有理由放弃,更没     

告白

"生命,每一个生命都是尊贵的,每一个生命都是美丽的,这世界上绝没有一个,即使失去也无所谓的生命。"——题记鸟儿如果说天空是我能够自由翱翔的广阔天地,那么树便是我可以依赖的家。初次和他见面,是在