简论博物馆文化与博物馆事业

人类社会迅速发展,为了迎接新的发展时期并力求自身的全面发展,博物馆必须进行改革创新,寻找新的科学发展机制。博物馆文化正是博物馆改革的突破口,是博物馆的一种深厚的发展机制。全方位提倡博物馆文化,树立博物馆工作新概念,更广泛、更深入地发挥其社会职能,为社会提供多种服务,满足社会和大众的需求,可进一步推动博物馆事业向前发展。     

志愿者服务对博物馆发展的作用

近年来越来越多的人关注博物馆,走进博物馆,这给博物馆的建设发展带来一派欣欣向荣的生机,同时也带来较大的压力,并对博物馆提出了更高的要求。在新形势下,仅仅依靠博物馆自身的人力、物力来为观众提供宣传教育和社会服务,是无法达到日益增多的观众需求的。为此,全国博物馆从上个世纪90年代起就开始积极利用社会力量——招募志愿者,来增强博物馆服务能力,扩大服务范围,为文化事业的发展、构筑和谐社会发挥了积极的作用。     

浅谈博物馆功能的拓展与提升

随着社会需求的转变和自身发展的需要,作为社会文化教育机构和文化基础设施,博物馆在加强收藏、研究、展示、教育等基本功能的同时,还应通过外部资源的引入与互动,进一步发挥地方发展、旅游休闲、产业振兴等社会功能,并加以综合运用,才能有效拓展其未来发展空间。     

博物馆教育的创新思路研究

在社会文化教育中,博物馆发挥着不可小觑的作用,为人们接触历史、熏陶人文素养提供了有力支持。发挥博物馆的教育作用,能够提升大众的历史文化素养,形成良好的社会人文风气。但是,受限于传统教育方式和其它因素的影响,博物馆的教育职能和功能很难全面发挥。伴随互联网、VR虚拟技术的发展,博物馆教育面临着创新发展的契机,基于此,文章从博物馆教育的概念、内涵、特殊性角度出发,分析博物馆教育现状,探究创新发展思路与路径。     

博物馆党建与人才培养创新融合的路径研究

当今的博物馆越来越成为人民群众美好生活的重要组成部分。为更好地发挥博物馆的社会职能,就必须重视博物馆的自身建设。党建关乎方向,人才队伍建设关乎根本,立足博物馆高质量发展需求,将博物馆的党建工作与人才队伍建设创新融合,探索有效路径,则既能发挥好博物馆文化服务的社会职能,牢把意识形态主导权,又可有效强化博物馆人才队伍建设,实现党建与人才培养的双向共赢,对博物馆的运营管理和高质量发展都具有极其重要的意义。     

基于做好博物馆藏品管理工作的讨论

藏品在博物馆的业务工作中占据着十分重要的地位,它是博物馆立足的前提与根本,因此,加强博物馆藏品的管理工作,有利于有效地发挥藏品的作用,实现藏品的自身价值和社会价值。文章从博物馆及藏品的概念入手,分析博物馆藏品管理工作存在的问题,探讨加强博物馆藏品管理工作的对策与方法。     

试论博物馆事业发展在践行文化自信中的社会服务功能

博物馆作为社会公共文化服务体系,在践行文化自信过程中具有特殊的地位,能发挥出其他事业不可替代的作用。博物馆应努力实现在文化自信中的动力、活力、潜力和保障力,使博物馆事业在坚定文化自信中实现自身价值,同时也得到持续发展。     

试议博物馆与博物馆

<正> 在博物馆工作者热衷于博物馆与观众、与旅游、与教学等等一系列相互影响的社会某一机体时,反思过来,谈谈博物馆与博物馆,重新正视一下自身的价值、自身的建设、自身的完与缺及博物馆间的诸问题,是博物馆更好地为社会服务、为观众服务的基础,是博物馆向更趋完善的社会细胞发展的必要条件。脱离博物馆本身去谈博物馆与社会各机体的关系,去谈博物馆在社会中的作用,就象一个空许愿而无条件兑现的人一样。将逐渐失去人们的信任和尊重。众多各异的小机体组成了社会这个大机体。博物馆作为各异小机体中的一部分,自然对社会这个大机体有着不可低估的价值和作用。社会机体缺少哪一部分,都不足以称为健全的社会。因此,博物馆工作者应努力使它成为社会机体中不可缺少的部分,树立起一个完整的博物馆群体形象。     

浅谈原创展览与文物资源的互动——以国师纪念馆《育才学府 革命摇篮》展陈为例

本文旨在以山西国民师范旧址革命活动纪念馆2017年新推出的《育才学府革命摇篮》展陈为例,谈谈原创展览与博物馆馆藏文物资源的有机互动。原创展览的开展,是对博物馆馆藏文物资源的综合利用和文化遗产的充分发挥,有利于推动学术研究,加强博物馆的业务建设,更好地发挥博物馆传播文化、传承文明的作用,从而实现博物馆宣传教育的公共文化服务职能,推动社会文化、民族精神的发展和进步。     

博物馆数字化与数字采集中需改进的问题

随着社会的进步发展,现代化博物馆不仅是作为文物收藏、保护、研究、展示的机构,而也成为服务于公众的文化教育机构、信息咨询机构、休闲娱乐场所,在人们生活中发挥着越来越重要的作用。博物馆能否发挥出更大的作用,取决于自身的建设。博物馆的建设包含有许多方面,其中数字化建设是现代化博物馆的要求。1992年联合国教科文组织开始推动“世界的记忆”项目,目的是在世界范围内,用现代信息技术使文化遗产数字化,以便永久性地保存以及最大限度地使社会公众能够公平地享有文化遗产。该项目反映出,在世界范围内迅速发展的“信息技术”,对文化遗产…     

小议博物馆藏品的管理工作

博物馆日常工作中,藏品管理工作占据十分重要的地位,因此,加强博物馆藏品的管理工作,有利于有效地发挥藏品的作用,实现藏品的自身价值和社会价值,是博物馆工作者应该重点关注的研究范畴。本文从博物馆及藏品的概念入手,分析博物馆藏品管理工作存在的问题,探讨加强博物馆藏品管理工作的对策与方法。     

博物馆观念与社会效益

博物馆的社会效益是指博物馆对社会所起的作用和产生的影响。博物馆为社会的发展既带来精神效益,也带来物质效益。社会对博物馆的需要越多,其效益越大。作为一种社会文化教育机构,博物馆对社会所起的作用,带有全社会的性质。因此,必须站在全社会的高度认识博物馆的社会效益。对于博物馆,社会效益是其存在价值的目标之一,是构成博物馆活动的主要动机,也是衡量博物馆发展水平的一个标准。它产生的效益的大小,又是博物馆自身演进的根据。人们正是根据对这种效益的认识来相应发展博物馆事业的。     

成都市文化局召开《成都永陵博物馆书业发展总体规划（大纲）》论证会

为发挥好永陵博物馆在宣传四川、宣传成都辉煌历史化成就和建设成都历史化名城方面的作用,促进永陵博物馆自身事业的发展及成都物旅游业的发展,成都市化局于11月17日下午在永陵博物馆组织召开了《成都永陵博物馆事业发展总体规划(大纲)》(以下简称《总规》)论证会。     

博物馆观众娱乐性需求的认识与博物馆娱乐功能的确立

作为社会教育机构的博物馆与满足观众的娱乐性需求之间是一种既对立又统一的关系。处理好这一矛盾的关键就是博物馆在重视社会教育功能的同时,必须正视观众的娱乐性需求,应该把娱乐功能作为自身的一项重要的社会功能,并尽可能地满足观众的娱乐性需求。博物馆娱乐功能的发挥和加强,这不仅有利于博物馆更好地面向社会、面向观众,而且也有利于博物馆作为一种社会文化教育机构的作用在更宽广的范围里得到有效的实现。     

论经亨颐议案之谈博物馆的社会作用

本文主要通过论述民国时期有关故宫博物院的经亨颐议案,探讨博物馆在现代文化与传统文化的冲突下如何利用现代文明技术来更好地发挥自身的社会作用,传承民族历史文化,教育民众,服务社会。     

浅议中国博物馆的艺术审美及教育意义

随着时代的发展和社会的进步,博物馆事业空前发展的时代来临了。在中国当代艺术形态中,博物馆展览已经成为当代艺术发展变化的一个重要组成部分,更作为社会教育功能的重要承担者。这不仅仅是时代所赋予的责任同时也是博物馆自身发展的需要。博物馆在提高国民审美水平对国民进行爱国教育方面起着至关重要的作用,本文将从博物馆的作用、价值以及对儿童成长的作用等方面来谈一下我国的博物馆的事业。     

浅议中国博物馆的艺术审美及教育意义

随着时代的发展和社会的进步,博物馆事业空前发展的时代来临了。在中国当代艺术形态中,博物馆展览已经成为当代艺术发展变化的一个重要组成部分,更作为社会教育功能的重要承担者。这不仅仅是时代所赋予的责任同时也是博物馆自身发展的需要。博物馆在提高国民审美水平对国民进行爱国教育方面起着至关重要的作用,本文将从博物馆的作用、价值以及对儿童成长的作用等方面来谈一下我国的博物馆的事业。     

浅谈博物馆里的地方名人专题展厅——以滕州市博物馆为例

地方名人是每个地域具有代表性和一定社会影响力的人物,也是自带流量的地方文化宣传代表。文章通过对滕州市博物馆地方名人专题展厅的梳理,就闵荫南艺术陈列馆和孙开桐艺术馆展开分析。滕州市博物馆将地方名人捐赠的藏品与博物馆自身资源进行有机融合,并采用公开展示的形式,尽可能地发挥地方名人的社会价值和文化价值,以更好地传承地方文化,进而提升滕州市博物馆的综合运营能力。     

浅谈博物馆临时展览陈列设计——以甘肃省博物馆“茶马古道——八省区文物精品联展”为例

临时展览是博物馆的重要组成部分,举办有特色的临时展览,对提升博物馆的社会影响力发挥着重要作用。随着社会的发展和文化交流的深入,观众对临时展览的期待越来越高。展览不仅要通过展品满足观众的求知心理,而且要用创新、美观的陈列形式提升展览的视觉效果,满足观众的审美需求。笔者结合自身工作实践,以甘肃省博物馆举办的"茶马古道——八省区文物精品联展"为例,探讨了临时展览陈列设计的发展及意义。     

浅谈新时期博物馆陈列工作

当前,面对市场经济体制下经济、文化等方面的激烈竞争,博物馆工作也面临许多问题,这些问题直接影响着博物馆事业的发展。本文由博物馆最基本的工作——陈列展览工作入手,从转变陈列观念、适应社会发展,发挥自身优势、办好特色陈列两方面对新时期博物馆陈列工作作了探讨。