1988 挫折

1988年开年第1天,中国最为庄严、北京最为神秘的天安门城楼向公众开放。一位政情观察人士说:中国社会日益平民化,大家都可以上去挥挥手。年初的全国人大一次会议则通过了宪法修正案,将"国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展,私营经济是社会主义     

论大学生挫折教育的引导与强化

随着我国教育体制改革的深入和教育体系完善的加速,引导和加强高校大学生的挫折教育愈来愈受到学者们的重视。＂对大学生进行挫折教育,已经到了非进行不可的地步＂。这一观点也已成为许多教师家长的共识,大学生挫折教育既需要有良好的社会、家庭氛围,又需要学校加以积极引导。文章对引导和强化大学生挫折教育进行了探讨并提出了相应的对策。     

挫折是最好的礼物

听过一个故事：一个年轻人刚从军中退伍,只有高中学历,无一技之长,只好到一家印刷厂担任送货员。一天,这个年轻人要将一车书送到某学校七楼办公室。当他把书放到电梯门口等候时,一位警卫走过来说：“这电梯是给老师搭乘的,其他     

周济谱 改革者的挫折路

国有企业,若不改革早晚得死,但率先推动国企改革的人,就是找死初入国企国企是周济谱眼中的"转型期畸形儿",他与之"斗争"了25年。无论他当东北第一家国有上市企业的老总,还是后     

温铁军的挫折与争议 改良主义者败局?

温铁军说自己是一个改良主义者,然而他的路却愈走愈窄,《中国改革·农村版》被关闭了,晏阳初乡建学院也被关了,对他的评价也越来越复杂新"定县实验"结局事情来得太突然。2007年4月12日晚,7点40分左右,距北京230公里的晏阳初乡村建设学院的电被停了,正在观看中央电视台去年采访温铁军录像的学员们陷入一片漆黑。     

在挫折中成长

一场紧张而激烈的篮球决赛,在颁奖声中落下帷幕。我校篮球队与冠军失之交臂。回到校办公室,学生们有的在低泣,有的在流泪,有的喘粗气,有的垂头丧气……     

大学生挫折教育研究

随着改革开放的进一步深入和社会变革的加快,不少大学生经受不住困难挫折,在困难面前表现出种种困惑和脆弱,严重者导致心理失常,造成不可预料的后果。因此,培养和提高当代学生的抗挫能力是学校教育工作的重要内容。本文立足大学现状,分析了当代大学生心理挫折形成的原因,并提出了应对办法。     

挫折及心理防御

人们生活在一个充满矛盾的世界里,随时都可能遭受挫折。生活中的经验告诉我们:人在遇到挫折之后,在生理上会引起血压升高,心跳加快,呼吸急促,脸色苍白,     

毛泽东经历的挫折和磨难

毛泽东是伟大的马克思主义者、革命家、政治家、战略家,在今天的中国几乎家喻户晓。在他成为领袖的过程中,也经过了一个认识被认识、选择被选择的漫长的痛苦历程。几经沉浮,多次磨难,才逐步从孤立的少数变为多数。当年这一段艰难曲折的路,他是怎么走过来的呢?…… 湖南农民运动的后果要由毛泽东负责 1923年6月,广州,正是骄阳似火时。 陈独秀在中国共产党第三次全国代表大会上作政治报告。他说自己在一年来的工作中犯了不     

“挫折号”的辉煌

"馆长,今天来参观的人又多了,每一次看到他们豁然开朗地离开,我就能猜到他们的前途肯定会一片光明。身为榜样的我,也真的替他们高兴啊!"一个沉闷的声音在馆中回荡。"哈哈,是啊,每当事业受挫,生活受挫的人了解了你的事迹后,都会振作起来,重新开始了。为了他们的理想,为了他们的未来,你要帮助他们啊。"博物馆     

培养孩子面对挫折的承受能力

我开始注意到要让孩子更多地体验挫折,是因为发现儿子有两个毛病,一个是受不得半点的委屈,在幼儿园被老师批评了,小朋友嘲笑他摔倒了,想参加什么活动没能如愿……他都会不高兴,发脾气。比如,有一次老师批评了他几句,说他玩过玩具没送回原处,他就生气了,下午老师叫他讲故事,他就是不开口。他妈去接他的时候。他小嘴一撇便委屈地哭开了,他     

博物馆与青少年教育

教育是博物馆的职能之一。博物馆在青少年教育方面具有独特优势。我国博物馆界在青少年教育方面发挥了重大作用,但总体还处于探索阶段和不平衡状态,在以人为本、网络宣传、志愿者组织及经费投入等方面还存在诸多不足,需要从完善服务、因人施教、鼓励参与、创新陈列展览、发展网络教育、拓宽资金来源渠道等方面着力加强与完善新时期博物馆的青少年教育职能。     

公安院校抗挫折教育论析

挫折是指个体在从事有目的的活动中遇到障碍或干扰,动机不能实现、需要不能满足时的情绪状态。本文针对当前大学生抗挫折能力不强的事实提出抗挫折教育,它是公安院校大学生健康成长的需要;符合了素质教育的要求;也是未来公安工作的要求。公安院校可以通过挫折观教育、创立抗挫折支持系统、开展实践活动等途径来增强学生的挫折容忍力,即抗挫折能力。     

培养孩子抗挫折能力

与其想办法让孩子远离失望,不如教会他们如何在面对挫折后,重新振奋。专家指出,有能力应对失望的孩子,常常更容易快乐。     

公安院校抗挫折教育论析

挫折是指个体在从事有目的的活动中遇到障碍或干扰,动机不能实现、需要不能满足时的情绪状态。本文针对当前大学生抗挫折能力不强的事实提出抗挫折教育,它是公安院校大学生健康成长的需要;符合了素质教育的要求;也是未来公安工作的要求。公安院校可以通过挫折观教育、创立抗挫折支持系统、开展实践活动等途径来增强学生的挫折容忍力,即抗挫折能力。     

韩复榘的家世与青少年时代

侯宝林的一段相声《关公战秦琼》使韩复榘与其父的粗俗形象深深地印在人们心中。历史上的韩复榘究竟是何许人物?其父是不是个专横跋扈的“老爷子”?请看《韩复榘的家世与青少年时代》。     

如何提高学生的抗挫折能力

挫折力又叫挫折的耐受能力,是指人们对挫折的容忍力和超越力,及个体在遭遇挫折时,不仅有使自己的行为、心理不致失常的能力,而且有忍受挫折并采取积极行动战胜挫折、获得成功的能力。提高学生的抗挫折能力,对于提高其良好的心理品质,促进身心的健康发展,实现教育目标,具有特别重要的意义。     

学生“挫折心理”的探讨

本文从客观与主观因素两方面分析了“挫折心理”的成因以及行为表现,探讨了学校思想政治工作中对大学生“挫折心理”的矫正方法。     

解放战争中我军的几次挫折

解放战争是以人民解放军风卷残云般的辉煌胜利与国民党军的惨败而告终的。但在这场伟大的战争中,也曾出现过我军付出了相当大的代价却没有达到预定目的几次战斗战役。     

幼儿园极权与青少年反抗

如果你想看到的是《大逃杀》,想观摩青少年们怎样在极端环境下花样百出地互相杀戮,想看普通人如何被一步步逼出挣狞的恶．那《饥饿游戏2》一定会让你失望。毕竟,这部两个半小时的电影进行到一个半／J＼Hff后,才正式进入竞技场。这引来无数抱怨——前戏太长。