博物馆经济效益浅见

博物馆的经济效益问题是当前博物馆事业发展过程中伴随着国家搞活经济政策而提出的一个带有普遍性的新问题。博物馆要不要搞经济效益,在什么样的前提下和范围内讲求经济效益,如何理解和提高博物馆的经济效益,这些问题关系到博物馆性质、任务等基本理论,关系到我国博物馆事业能否尽快发展及坚持正确的办馆方向。因此,从理论与实践的结合上予以认真研究,在当前有着十分积极的现实意义。正确认识博物馆的经济效益问题离不开对博物馆基本性质和任务的把握。那么,博物馆是一个什么性质的事业呢?在此,我们不能不把一些似乎早已为文博界人士所共知     

浅谈博物馆经济效益的实现

随着我国社会主义市场经济体制的确立,以市场调节为导向的经济秩序越来越显现出其活跃的生机。如何面对从计划经济体制向市场经济体制转轨的挑战,更好地实现博物馆的价值,提高经济效益,使其社会效益和经济效益得到最佳的发挥,现就博物馆如何实现经济效益提出如是看法：     

新时期博物馆管理工作的突出问题及对策思考

目前,我国博物馆管理工作还普遍存在许多突出问题,包括博物馆规章制度不完善、安全隐患较多、管理和服务人员专业素质不高、文物管理手段落后和资金短缺制约发展等。要想解决这些问题,博物馆应该从建立、健全本馆制度,强化安全管理工作,培养一批高素质的管理和服务队伍,引入和应用现代化管理技术,以及拓展经费引入渠道等方面人手,推动博物馆事业的持续健康发展。     

新时期博物馆管理之我见

党的十一届三中全会以来,全国上下,各行各业都处在改革的浪潮中。体制改革和机构改革的中心环节就是逐步建立一套科学管理体系,提高管理水平,在新的历史时期,博物馆事业的管理和其它各项事业管理一样,需要以科学态度,按照此项事业的客观规律去进行。但博物馆的管理与一般企业事业及其它文化事业单位的管理又有很大差异。博物馆的管理具有时代性和区域性。时代不同,国情不一,管理的模式也不尽相同。     

试论数字化博物馆

数字化博物馆是数字化技术及互联网络技术在博物馆中深化应用的结果,是一种新生博物馆的类型.本文将从博物馆应用的角度,对数字化博物馆的特点、功能及对传统博物馆的影响及前景加以探讨.     

试论博物馆的主业与副业的关系问题

在改革开放深入发展、社会主义市场经济体制逐步建立和完善的新的历史时期中,博物馆工作应如何深化改革,扩大开放,顺应新时代的潮流,这是当前文博界急需解决的大问题。笔者认为,只有摆正和处理好博物馆主业与副业的关系问题,才能使博物馆在改革的道路上健康地向前发展。 一、加强主业,提高社会效益 党的十一届三中全会实行改革开放政策以来,各条战线在两个文明建设中已取得了显著的成就。特别是邓小平同志南巡谈话发表以后,全国人民的改革意识更强了,步子迈得更大了。作为文化教育部门的博物馆怎么办呢?对博物馆事业来说,这既是挑战,也是机遇。在新的形势下,博物馆只有进一步重视和加强主业建设,充分发挥社会教育这一主要功能,它才有生命力,才能在社会上占有一席之地;否则,就要被改革的潮流所淹没。     

浅论博物馆社会效益与经济效益的关系

博物馆的经济效益和社会效益共同构成博物馆的价值体系,社会效益是博物馆发展的根本目标,经济效益是实现和提升社会效益的有效手段.在国家日益重视公共文化服务体系建设的时代背景下,博物馆应该立足公益性,完善自身运营体制机制,吸引社会力量参与博物馆管理,实现经济效益和社会效益的协调发展。     

关于博物馆社会效益与经济效益的探讨

邓小平同志在1985年召开的全国党代会讲话中指出;“思想文化教育部门,都要以社会效益为一切活动的唯一准则,它们所属的企业也要以社会效益为最高准则。”随着全国改革形势和博物馆事业的发展,正确认识博物馆的社会效益问题,对于端正博物馆办馆方向具有重大的现实意义。同时,这也是坚决贯彻党的十三大精神,探讨和进行博物馆改革的重要课题。     

浅谈博物馆社会效益与经济效益的关系

博物馆是社会发展到一定时期的产物,是增长知识、陶冶情操、游乐休息的文化教育机构,是推动社会主义精神文明与物质文明建设的重要阵地。它具有区别于其它社会教育与科学研究机构的职能与手段。近年来博物馆事业有很大发展,参观的人越来越多,社会效益也越来越显著。但是博物馆是否只存在一种效益,目前争议较大,本文试图就这一问题,谈谈自己粗浅的认识,不当之处请各位专家多多指教。     

谈新时期博物馆的宣教工作

随着博物馆事业的不断发展,博物馆的讲解工作重心随之发生了变化,讲解手段日渐丰富,博物馆工作对讲解的认识也不断地深化。19世纪时,博物馆社会教育作用开始被人们所强调,关于实物讲解只作为传授知识的手段之一。进入20世纪,世界各博物     

新时期博物馆教育活动研究

随着社会的更新发展,传统的以单纯的视听元素的博物馆教育活动已经不能满足日益更新的社会发展的要求.新时期,博物馆教育要想极致地发挥其功能,要开发适应社会发展要求的教育活动.本文就新时期博物馆的教育活动展开,以期能够对目前的博物馆教育活动有一个参考的促进作用.     

新时期博物馆教育活动研究

随着社会的更新发展,传统的以单纯的视听元素的博物馆教育活动已经不能满足日益更新的社会发展的要求。新时期,博物馆教育要想极致地发挥其功能,要开发适应社会发展要求的教育活动。本文就新时期博物馆的教育活动展开,以期能够对目前的博物馆教育活动有一个参考的促进作用。     

浅谈新时期博物馆的转型发展

当前,我国博物馆事业已经进入免费开放的转型发展时期。时代发展和社会进步赋予了现代博物馆全新的理念,同时也提出了更高的要求。博物馆要把握时代脉搏,适应转型发展,突破传统模式,创新服务体系,利用资源优势,丰富文化产品,满足人民群众多层次、多方面的精神需求,为推动社会主义文化大发展大繁荣做出积极贡献。     

浅析新时期博物馆的教育职能

进入新世纪以来,国家倡导建立全民参与的学习型社会,国民教育正在向着整个社会和个人终身的方向发展,终身教育的学习观念日渐深入人心。在这种新形势下,博物馆工作必须改革和完善传统教育职能,使之利于自身的生存和发展。     

新时期博物馆建设理念刍议

随着二战后第三次科技革命--电子计算机的发明和广泛使用,技术的科学化、群体化、智能化和产业化发展突飞猛进.在我国,社会主义市场经济的建立和逐步完善,亦使得全社会在各个生产、生活领域,乃至于人的意识观念、思维方式、行为方式、生活方式等都朝着信息化、市场化、现代化的方向发展.而作为城市名片的博物馆,却由于种种原因而较之社会某些领域的发展相对滞后.所以,如何在新时期树立博物馆的新理念,应该成为每一个文博工作者深入思考的问题.笔者以为,解放思想,与时俱进,站在科学发展观的高度把握文博事业发展全局,树立信息化管理理念、标志性品牌理念、产业化运作理念,是实现新时期博物馆可持续发展的思想基础.     

浅谈新时期博物馆陈列工作

当前,面对市场经济体制下经济、文化等方面的激烈竞争,博物馆工作也面临许多问题,这些问题直接影响着博物馆事业的发展。本文由博物馆最基本的工作——陈列展览工作入手,从转变陈列观念、适应社会发展,发挥自身优势、办好特色陈列两方面对新时期博物馆陈列工作作了探讨。     

试论博物馆的专题陈列

我国的博物馆是社会主义类型的博物馆,它完成宣传教育任务的主要手段、基本方式是组织形象化的陈列或展览。由于展出的内容和工作的要求不同,一般把陈列展览分为基本陈列和专题展览。基本陈列是博物馆对外宣传的基本阵地,其含义有三:一是与本馆的性质、任务相适应;二是有自己的独特展品和陈列体系;三是内容比较固定和常年对外开放的陈列。而专题展览则是内容专一、小型多样、短期展出、可以经常更换的展览,是博物馆基本陈列的补充。     

试论博物馆的管理创新

博物馆管理水平如何,一定程度上决定着博物馆工作的优劣和事业发展的前景。从我国博物馆的实际情况看,长期以来,博物馆的管理还是习惯地沿着自己的传统模式在运转,管理意识薄弱,管理手段落后,管理水平还较低。博物馆要在市场经济形势下立于不败之地,不断发展壮大事业,笔认为就必须大胆改革,引进现代化管理机制,实行管理创新。     

试论博物馆与观众

博物馆是传播科学文化知识的重要基地,传播的途径除了科学研究的成果之外,还有就是到博物馆的观众。博物馆与观众联系的纽带,一个重要方面是博物馆的陈列展览。每一座博物馆都有自己的陈列展览,但综观中国博物馆的观众状况,却并不令人乐观。一、博物馆的观众状况分析博物馆的门类很多,从历史类博物馆的观众数量看,有的人数较多,有的却比较稀少,大致可以划分出三个层次：如北京故宫博物院、秦始皇兵马俑博物馆等,每天观众数量众多,平均超过千人,这可以算为观众数量多的一类。第二类则是观众数量在五百人至千人左右,有时超过千人…     

试论博物馆的科学研究工作

科学研究在博物馆的各项工作中占有重要的地位。它涉及的范围非常广泛,内容也十分一丰富。这里,仅就9年多的工作实践,对博物馆科学研究工作中的几个问题,谈一下自己的粗浅看法,不当之处,请文博战线的同行们给予指正。一、博物馆科学研究的意义、范围和内容对这个问题,在1985年12月由国家文物出版社出版的《中国博物馆学概论》中,虽已有比较明确的阐述和规定,但在执行中,尚存在一些不同的看法。对这些不同的看法,本文不