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中共“一大”代表李汉俊的功与过 总被引:2,自引:0,他引:2
马克思主义播火者李汉俊原名李书诗,又名李人杰,1890年4月出生于湖北潜江县一个穷教书先生之家。当他12岁时,就在二哥李书城的挚友吴禄贞资助下留学日本,此时马克思主义正在日本传播,他受到日本马克思主义经济学者河上肇的影响,开始信仰马克思主义。1918年秋,中国留日学生为抗议段琪瑞政府同日本签订丧权辱国的“中日陆军共同防敌军事协定”,纷纷回国,李汉俊也带着大批马克思主义著作和进步书刊回到上海,正巧董必武、詹大悲、张国思等同乡也在上海,李汉俊向他们介绍了俄国十月革命和马克思主义。1919年,他在一篇文章里鼓动大家… 相似文献
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吴禄贞是中国近代著名的资产阶级革命家.1911年11月6日,吴禄贞正在石家庄准备组织燕晋联军,决定北上攻打清廷老巢北京.但在7日凌晨,吴禄贞和参谋张世膺、副官长周维桢被刺杀于石家庄火车站.1912年3月4日,南京临时政府大总统孙中山发布《奖恤吴禄贞等令》,追赠吴禄贞为大将军,张世膺为右将军,周维桢为大都尉.1913年1... 相似文献
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<正>钱子宁(1906—1980),浙江绍兴人,1906年出生于济南。1925年,初中毕业并以优异的成绩考入上海同济大学附属机师学校,于1928年毕业。同年,在同乡王继光的建议下,钱子宁考取德国汉堡寇顿工业大学,钻研造纸技术。留学德国,创建团体1928年,钱子宁负笈德国汉堡,开启四年留学生涯。该校学制四年,三年学习基础课和专业课,至少一年半实习。与钱子宁一同来德国学习的郭开始、朱尊民、陈晓岚等人在目睹了德国造纸先进技术后,反观中国造纸技术的落后,心中充满了极大的落差,不禁唏嘘感叹。于是,他们邀集同在西欧留学的同学,决定组织发起成立“中国造纸研究会”。有人说:“同人研究造纸,对于国纸事业之衰落,自应急起拯救,此本会成立之原因也。”1931年5月10日,“中国造纸研究会”在德国柏林正式成立,主张摒弃传统旧法制纸,提倡制纸化学化,从而达到振兴中国造纸业的目的。 相似文献
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梁耀汉(1883~1912年),字瀛洲,湖北汉川马口镇人,与梁钟汉、梁辉汉互为昆仲,人称辛亥"梁氏三汉"。16岁考中武秀才,21岁留学日本,与蓝天蔚 相似文献
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受张作霖之命组建海军
张作霖是辽宁海城人,出身于草莽;沈鸿烈是湖北天门人,出身于书香世家,18岁中秀才,后留学日本就读海军学校第二期。两人遥隔数千里的距离,如何联系在一起了呢? 相似文献
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杨揆一(1895~1946年),字默庵,湖北鹤峰人。早年留学日本东京陆军士官学校,归国后,曾于北洋军阀统治时期任南京陆军讲武堂堂长。北伐后,依附何成浚,曾任驻鄂绥靖主任公署参谋长、湖北省政府秘书长等职。1938年武汉失陷后,潜往香港,1939年初,追随汪精卫投敌。当时汪伪最缺为军事人员,杨揆一与叶蓬遂成为汪在建军上之左右手。 相似文献
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辛亥革命前夕 ,在全国革命形势的推动下 ,湖北反清组织如雨后春笋般涌现。这些组织都不同程度地遵循孙中山的民族民主革命纲领 ,历尽艰险 ,不惧流血牺牲 ,前赴后继 ,开展宣传和组织革命活动 ,为辛亥革命武昌首义作出了富有成效的准备工作。其中吴禄贞所组织发起的“武昌花园山聚会” ,是鄂省最早的革命团体 ,它的出现为鄂省建立革命组织开了先河。虽然历经时间不长 ,但是所从事的革命活动影响深远 ,为辛亥革命武昌首义的成功作出了不可磨灭的贡献。一1 90 2年 5月 ,是年 2 2岁的吴禄贞 ,作为日本陆军士官学校的第一期中国留学生 ,怀着满腔的… 相似文献
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严复在英国皇家海军学院留学期间,日本东乡平八郎在英国商船学校学习海军技术,其政要井上馨在英国进修财政经济,还有一些中日留学生同在法国学习造船技术。基于此,总理各国事务衙门1896年最早提出当时日本执政大臣多与福州船政学堂首批留学生"同堂肄业",陈宝琛1921年继之明言严复有"日本同学"。直到1932年,林耀华、钱基博将"日本同学"细化为伊藤博文,严、伊"同学"传闻遂告定型。严复本人并无借伊藤抬高自己的动机,更不可能从生前并不存在的传闻中受益,据伪造"严复书札"断言严复是"同学"说的始作俑者,显然不正确。 相似文献
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<正>自1913年至1925年初,我曾在孙中山先生身边工作12年。1908年,我16岁,在湖北蕲州高等小学堂读书,参加了同盟会。1911年10月武昌起义后第三天,我联合同学发动蕲州起义。翌年,中山先生在南京就任临时大总统,我离开家乡东下,经哥哥田桐介绍,晋谒先生,这是我和他第一次见面。我自高等小学堂毕业后,赴日本留学。1913年2月,孙先生搭乘"山城丸号"轮船,自上海启程赴日本考察,随行的有戴季陶、马君武、何天炯等人。东京 相似文献
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爱新觉罗·善耆(1866-1922年),字艾堂,满洲镶白旗人,第十代肃亲王。善耆积极参与新政,同时又主动联络革命党人,“曲意交欢革命党”①,成为20世纪初十年政治舞台上一个较为开明的上层亲贵。一、任用、宽容与策略清末地方督抚和朝中大员不管政治倾向如何多不敢任用新知识分子。在他们的眼中,这些人“昌言排满”,多与政府作对,是极其危险的破坏分子,所以在任用新人时往往慎之又慎,生怕遇到自己的“掘墓人”。1902年,留日士官生吴禄贞毕业时,日本人福岛寄书询问张之洞,“禄贞练习成材,弃之可惜,公如不用,吾将留归日本籍;如用之,不得借故杀害”。… 相似文献