让校园第二课堂文化绽放生命活力

人的生命是一种有意识的、创造性的存在,道德作为一种实践精神,本身寓于个体生命之中。人之所以能够不断超越现实、超越自然生命,道德便成为了基本的依凭和价值向度,是道德使生命获得了超越的力量,指引生命走向真、善、美的境界。     

生命的尊重与信仰——论汪曾祺小说的写作意义

汪曾祺作为"中国最后一个士大夫",深受传统文化冲淡美学思想的影响,对生活抱有一种理解和审美的态度。他的小说善于描写小人物的多彩生命,使其作品中处处洋溢着生命的灵动,蕴含了人类一种强烈又恬淡的生命意识。这种生命意识体现了其对生命的尊重与信仰,同时,此生命意识促发的诗意书写,对文学写作具有一定的借鉴意义。     

挑战极限与世界的生死对话

不平凡的心灵，喜欢不平凡的挑战，甚至是冒着生命的危险，那是一种和世界、和自己对话的方式，是对生命可能性的某种探索。     

感悟生命

生命到底是什么呢？生命说到底是一种生物现象。生命是廉价的,但它也是宝贵的。生命对于人本身来说极为重要,它是人之所以成为人的基础。没有了它,就什么也完结了。然而,活着的人们又有多少个人能去珍爱生命呢？又有几个人会享受生命呢？     

生命教育的有效策略探究

关注生命,让每一个孩子都幸福成长,是“以人为本”育人观的生动体现,是教育本质的回归,更是我们每一个教育者应该承担的责任。探索生命教育的有效策略是学校当前面临的一项重大课题。以课堂为依托,以活动为载体,在学校教育中全方位的渗透生命教育,培养学生的生命价值和生命情怀,使学生热爱生命、珍惜生命、敬畏生命,提升生命质量。     

生命教育与班级活动相结合的实践研究

生命教育作为学习德育的重要组成部分,是一种引导学生认识、理解、尊重、热爱生命的教育活动,始终贯穿于班级教育、班级建设的全过程,在班级活动中融入生命教育,是班级德育不可或缺的部分。本文主要阐述班级生命教育的重要性,分析班级活动的德育作用。     

生命意义与旅游审美价值

现代旅游活动已经成为人们生活的一个重要组成部分。人们的审美追求已成为在旅游活动中实现自由生命的发展与完善,也是一种全新的生命体验。但旅游在某些方面却变成了"放纵"生命的形式,这是不美的。本文主要就旅游审美与生命之意义的关系进行论述。现代人的生活已日趋审美化。随着人类生产力的发展,社会的进步,人们已基本摆脱了物质贫困,就大多数人而言,他们已不再为基本的衣食住等物质资料疲于奔命,其生命状态已不再是与物质同为一体的存在,而是一种"真正"的生存,正     

探秘莲花路

墨脱不只是传说,它代表着一种向往,一种追慕。所以,徒步墨脱不只是为了看风景,感受自然,感知生活,感悟生命才是此行的真谛!     

查晓原一辈子光挣钱太可惜了

查晓原经商到47岁时,决定自费到农村支教,之后凭感觉扛起摄影机,执导了《虎虎》等纪录片。他的作品不拘童法,率性而为,有一种粗粝的真实感,是一个生命对另一个生命的碰触。     

珠峰上的生命守护者

近20年来，随着户外运动和民间登山运动的蓬勃发展，珠穆朗玛峰这片曾经的生命禁地，渐渐成为国内外登山者的乐土。人们对珠峰的认知越来越详尽，现代装备和资讯发展日新月异，攀登珠峰，不再是职业登山探险家独享的极限运动，而成为一项普通人也可能参与的特种运动。     

流连浙西山水间——游琴溪香谷、大慈岩

旅程无非两种,一种只为了达到终点,那样生命便只剩下了生与死的两点;另一种是把视线和心灵投入到沿途的风景和遭遇中,那么他的生命将是丰富的。——米兰·昆得拉     

单车游世界 ——环法骑行，一趟美丽的苦旅

米兰·昆德拉说：旅程无非两种,一种只是为了到达终点,那样生命便只剩下生与死的亮点;另一种则把视线和心灵投入到沿途的风景和遭遇中,那么他的生命将会丰富无比。     

在困境中活出生命本色

困境是人生必备的教科书,困境的岁月往往成为生命史册上辉煌的一页。困境的可贵之处在于它以特殊方式给我们以铭心刻骨的生命体验。     

在困境中活出生命本色

困境是人生必备的教科书,困境的岁月往往成为生命史册上辉煌的一页。困境的可贵之处在于它以特殊方式给我们以铭心刻骨的生命体验。     

惊艳那色彩热烈的生命之花

盛夏七月,美国新洲乡下杜克农场的西面,色彩热烈的葵花正昂首怒放。一个雨后的清晨,迎着冉冉升起的太阳,我们步行来这里观赏象征着生命的大片葵花。望着锦簇相拥的生命之花,一种久违的冲动和挡不住的诱惑袭击心海,让我们为之震撼。心情格外愉悦,好像看到了一幅赏心悦目的乡俗风景画。     

构建充满生命活力的思品课堂

教育涌动着人的生命,教育的每一分钟其实都是在生成和创造着人的新的生命活力。随着新一轮课程改革的推进,思想品德教学迎来了很好的发展机遇。教师应该积极构建充满生命活力的思想品德课堂,从而帮助学生认识、理解生命的意义,实现个人独特的生命价值。     

山下英子:幸福来自“断舍离”

正"从加法生活转向减法生活很重要,‘断舍离’是一种生命的禅。"山下英子在一次如何整理生活的谈话中如是说。时下,由她倡导的"断舍离"正在世界各地流行开来,许多人将它视为一种焕然一新的生活方式。在日本,怎样整理家中杂物被视为每个女性的必修课,不过,把收拾屋子变成一种职业,甚至收拾出哲学来的,似乎只有山下英子一人。山下英子是东京都人,从早稻田大学文学部毕业后创立了"杂物整理咨询师"这个职业,并成为行当里的佼佼者。但对自己的年龄,她一直不肯公开——媒体上竟然有38、48、58等不同说法。习惯穿职业装的山下英子也曾和所有女人一样,衣柜里堆着数不清的衣服,随着衣服越来越多,衣柜越来越乱,她发现自己的心情也总是开朗不起来。一个偶然的机会,山下英子到高野山的庙中寄宿,第一天师父就把她的衣箱丢到     

生命麦田里恬静的哀歌者——论晏殊词中的采莲女子形象

"采莲"是江南水乡独具特色的农事活动,也是我国文学中一个古老而常青的文学意象。历代文人墨客都留下了不少关于"采莲"的名篇佳作,采莲女子的形象更是千姿百态、千情万愫。在众多光彩照人的形象中,北宋"太平宰相"晏殊词中采莲女子的形象独具魅力。她不是普通的采莲女子,却有着普通采莲女子的美貌和情愁。她诉说和演绎的是一种对生命淳朴而又真实的感悟,为生命的无奈开拓一个睿智的高度,为人生的忧伤提炼一种恬静的气度。     

当代实力派画家陈一耕

写生应该有一种品茶的心态,一种问心无愧的心态,一种珍惜自己艺术生命、珍惜每一笔感情的心态。——摘自陈一耕《创作随笔》     

浅析大学生生命伦理学教育

当今大学生心理问题日益突出,当代大学生生命伦理观教育是与时代应运而生的一个研究课题,是树立当代大学生正确的生命伦理观的基本要求,同时还是提高当代大学生抗挫折能力的有效途径和培养德才兼备人才的前提条件.文章将以生命伦理学,生命伦理学教育为主脉,提出相关的教育策略、方法等.