浅谈艺术设计基础课与计算机辅助教学的结合

如果专业设计课程开在前段,在教学时学生只能完成其中小部分手绘内容;而如果电脑美术软件课程开在前段,在学习、操作软件时又缺乏专业知识的支撑,这种分段式的教学模式并不适于艺术设计教学。长期以来,计算机辅助设计软件教学与美术专业课程的教学是脱节的,由于两方面的课程没有实现科学的结合,仍然难以完全发挥两方面课程的优势内容。     

环境艺术设计在建筑设计中的表现与应用

城市是人类聚落的重要组成部分,是人类文明的体现.随着人类文明的进步,城市建设不仅要满足人们的物质保障需求和精神享受需求,更要及时解决人类在发展过程中出现相关问题,而这些都不再像以往那样通过直接切除就能够解决,而是需要通过观念的转变和意识的形成来解决,因此,艺术设计是最好的解决方案.     

浅谈高校环境艺术设计教学

环境艺术设计在我国教育体系中属于较为年轻的学科,近年来随着经济的发展,人们对物质生活的要求逐渐提高,使得环境艺术类人才炙手可热。因此在高校中,环境艺术专业招生人数急剧增加,但与之相配套的教学与科研远远跟不上其发展速度,在理论体系教学实践方面还存在着诸多问题。本文对当前环境艺术设计专业的发展加以分析,提出了在环境艺术设计专业教学中的一些经验,以供同仁参考。     

环境艺术设计教学方法探讨

学校教育是为社会培养和输送各类专业技能型人才的重要途径。作为一门新兴的艺术教育课程,环境艺术设计在当前学校教育中为培养适于时代发展需求的环境美化实用型人才具有重要意义。本文针对环境艺术设计课程的教学方法和模式进行了简要分析和阐述。     

浅析城市居住区的环境艺术设计

居住区环境景观艺术设计是较新的领域,它要求技术和艺术的相结合,并同建筑设计和园艺设计紧密相连。在居住区环境日益受到重视的今天,环境景观的设计也受到人们的重视,在设计要点、理念、设计重点等方面,都要求我们去认真学习研究。     

浅析城市居住区的环境艺术设计

居住区环境景观艺术设计是较新的领域,它要求技术和艺术的相结合,并同建筑设计和园艺设计紧密相连。在居住区环境日益受到重视的今天,环境景观的设计也受到人们的重视,在设计要点、理念、设计重点等方面,都要求我们去认真学习研究。     

高校环境艺术设计教学方法的创新研究

随着我国经济的飞速发展,我国人民的生活水平在不断的提高。很多人开始对生活环境的艺术品位提出了更高的要求。在这种需求的形势下,环境艺术设计专业顺应着社会的需求而得到进一步的发展并形成一门独立的学科。如何在高校的环境艺术设计教学方面进行教学方法的创新,是本文研究的重点。     

基于生态视野的环境艺术设计探析

环境艺术设计是生态城市规划的重要组成部分,由于环境问题日益严重,我们必须从生态角度看待环境艺术设计问题。本文是对基于生态视野的环境艺术设计进行探析,主要从生态视野下环境艺术设计的内涵、重要性、应遵循的原则,以及如何进行环境艺术的生态化设计四个方面进行论述。     

艺术设计中技术的培养艺术设计中技术的培养

一个合格的设计师,熟练掌握专业技术是基础,具备灵活的创造思维而高超的审美能力是必要条件。设计师是一个思想者,又是一个表象者,只有把带有引导性质的判断通过设计产品的表现表达出来,才能真正传递给人以思想和信息。     

艺术设计中技术的培养艺术设计中技术的培养

一个合格的设计师,熟练掌握专业技术是基础,具备灵活的创造思维而高超的审美能力是必要条件。设计师是一个思想者,又是一个表象者,只有把带有引导性质的判断通过设计产品的表现表达出来,才能真正传递给人以思想和信息。     

环境艺术设计中的色彩运用

在21世纪社会中,随着人们物质生活的逐渐改善,人们的精神需求和审美情趣也在不断提高,因此,在环境艺术设计中必须要利用色彩体现出科学性和艺术美性,设计界曾经称色彩是“最经济的奢侈品”,在环境艺术设计中,色彩更是体现出了其他环境设计元素无可比拟的巨大作用。本文通过了解色彩的应用内涵和色彩的特性,来为环境艺术的设计提出指导意见。     

虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用

虚拟现实技术是计算机发展过程中,逐渐衍生出来的一种数字化技术,基于网络对现实存在的场景和人物进行虚拟,为人们带来更为直接的感官体验,网络时代的来临,让众多企业和领域面临着改革创新,虚拟现实技术作为现代化科技产物,在多个领域进行了有效应用。在环境艺术设计的过程中,运用虚拟现实技术,能够全面提高环境艺术设计的表现张力,为人们带来强烈的视觉冲击,本文主要探讨了虚拟现实技术,在环境艺术设计中的具体应用,希望能够助力环境艺术设计的多元化发展。     

浅谈伏羲文化在环境艺术设计中的应用

在“全球化”时代,现代环境艺术设计要体现民族特色和地域文化,创造有文化价值的环境艺术空间。伏羲文化是中国文化之根,用现代手法诠释伏羲文化在环境艺术设计中的应用,就是对传统文化的传承与创新。     

论环境问题和城市环境艺术设计

近三十多年的社会发展进程中,改革开放力度的不断深入使得我国城市化建设速度和规模空前膨胀,我国城市环境艺术建设在当代城市化建设及经济发展的浪潮中出现了飞速发展,也促使城市有传统的行政中心朝着当前文化、经济、商贸、教育等全面功能转换,并逐步取得了巨大发展成就。但是与此同时,在城市化经济飞速发展的同时也出现了诸多环境问题与缺陷。本文就环境问题含义和成因进行了探讨,并以此为基础探索了城市环境艺术设计要点,以供同行工作参考。     

刍议电子信息技术在环境艺术设计中的运用效果

随着时代的发展和社会经济的进步,特别是科学技术的不断革新,电子信息技术的应用范围越来越广;目前,在环境艺术设计中也开始运用电子信息技术,本文简要分析了电子信息技术在环境艺术设计中的运用效果,希望可以提供一些有价值的参考意见。     

探究“中国教育现代化2035”背景下 高职环境艺术设计学科的改革与发展

高职教育中贯彻落实“中国教育现代化2035”思想,对高职学生进行系统科学教育,提升教学方案设计质量,对学生的发展具有明显的促进作用。本文主要分析“中国教育现代化2035”背景下高职教育发展要点,在此基础上,以环境艺术课程设计为例,重点研究高职教育课程的创新设计路径。     

浅论艺术设计专业的素描教学

艺术设计专业素描课的教学方法必须适应人才培养的要求,而传统素描教学已不能适应当今艺术设计对人才个性的培养要求。本文从设计素描的理念、体系结构、内容三方面来探讨设计素描教学的创新,希望建立起更加完善的素描教学体系,为设计基础素描教学改革提供新方法、新思路,为学生今后学习和从事设计专业打下坚实的基础。     

课程思政理念在环境艺术设计教学中的应用研究

高校专业教学研究中,关于课程思政与思政课程之间的相互融合与升华的应用探索研究,是深入贯彻课程思政大格局的必要途径,也是践行立德树人和全方位人才培养的核心环节.本文根据环境艺术设计教学的特点,着眼于课程思政理念在环境艺术设计专业教学中的应用研究展开思考,在保障环境艺术设计专业教学知识体系的完整性及维护本专...     

高职院校环境艺术设计专业课程探究

环境设计专业以德,智,身,美全面发展为基本要求,培养适应社会主义现代化建设需要的人才,使其具备必要的基础理论知识和专业的建筑装饰美学基础的专业知识,具有建筑装饰设计技术和施工管理能力,可以从事装饰工程施工监理和装修工程预算。学生可以从事各种建筑（会展中心,娱乐设施,社区）的商业活动,还能完成室内环境艺术与景观设计。     

浅析当前环境艺术设计教育的发展

本文旨在通过对环境艺术设计专业教学现状及其产生弊端的分析,有针对性的提出环境艺术设计专业教育的创新性发展策略,从而推进现代环境艺术设计教育的健康发展。