从计算机技能竞赛看计算机教学发展

职业教育是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需求。一近年来随着国家对中等职业教育的政策偏向与加大投入,中等职业教育比原来有长足的发展。在中等职业学校中,学校的目的是培养大量的技能型人材,霹此学生各专业动手技能放面将要求有很大的提高。而中等职业学校提高学生钴手放面的一个重要途经就是通过对学生的技能鉴定。中等职业学校学生学习基础薄弱,受各种因素制约,学习需求不够强烈,动手能力差。因此,如何搞好中职生的技能鉴定又是难题,在中等职业学校计算机教学中,如何激发学生的各项能动性,如何激发学生主动参与计算机学习实践值得人们思考。     

浅谈中职计算机专业的教学改革

本文针对中等职业教育的特点，从教学现状、教学定位和教学改革等方面对中职计算机专业教学改革进行了探讨。     

浅谈中职专业学校计算机基础课教学

信息技术迅速发展的今天,计算机已成为人们的工作和生活中必可不少的工具。计算机应用基础课是中等职业学校各专业必修的基础课程,要想提高中职专业计算机基础课程的教学质量,就必须立足教学,加快改革的步伐,以适应社会的变化,为社会培养更多的优秀人才。     

浅谈艺术类中职学校舞蹈专业学生艺术实践的意义

<正>把艺术类中等职业学校的舞蹈专业学生培养成具有职业技能的人才,既要强化学生人文素养,又要切实提升舞蹈专业学生的综合素质。艺术类中等职业学校的舞蹈教育应立足现实,采取有效教学方式,调动学生的学习热情和主动性,培养学生的想象力和创造力。同时,教师要使舞蹈专业的学生具备基本的舞蹈知识和技巧,只有这样艺术类中职学校的舞蹈专业学生的艺术实践才能得以保证。     

浅谈职高旅游专业教学

本文主要提出中等职业学校旅游管理专业如何开展实训技能课程教学工作的几点对策,使旅游专业教育把“重实践,强创新,高素质”的旅游专业人才作为培养学生的目标,理论知识与技能操作并重,适应市场需求。     

浅谈项目教学法

目前,国家大力发展中等职业进行教育,而中等职业学校所面临的主要问题是如何提高学生的知识水平和实践动手能力。由于中职学生的学习积极性不高,而且注意力不能长时间集中,并且发散思维能力较强。为了提高计算机教育教学的效率,在中职计算机课程中采用项目教学法就变的十分必要。     

新形势下的电子电工教学

随着社会经济的发展,电气化的普及,使得电工人才越来越受到社会的青睐。作为电工电子专业的一名教师,如何让学生在有限的时间里学到更多的理论知识,进而在以后的工作中加以利用就显得尤为重要了。本文以中职业电工电子专业教学改革为基点,根据笔者实际工作经验,根据中等职业教育要求和电工电子专业特点,从中职电工电子专业面临崭新的形式;中职电工电子教学方向;加强实训、真正做到学以致用等方面就如何更好的达到中等职业教育电工电子专业资源优化配置的目标,提高教学效果、完成教学目标、培养技能能人才做了简单分析。     

中等职业学校电工基础课教学初探

在大力发展职业教育的今天,中等职业教育得到了一定的发展。机电专业是许多中等职业学校都开设的一个专业,但是,中职生对学习的兴趣不高,导致机电专业的课堂教学效率低下。本文中对机电专业电工基础课教学进行了相关的探讨。     

基于“互联网+”平台的计算机专业教学改革及应用型技术人才培养研究

<正>现阶段,计算机专业市场对专业人才职业技能水平的要求较高,计算机领域的大多数岗位需要具备有较强综合素质及应用技能的人才。因此,为了使学校培养的人才符合市场的岗位需求,现阶段计算机专业需针对学生的应用型技能及职业技能进行同步培养,发挥“互联网+”平台下的教学资源及教学体系优势,有效改善各地区计算机专业教学的教育工作模式及教学方法,为培养新一代高水平计算机专业人才奠定基础。一、基于“互联网+”平台的计算机专业教学改革意义     

浅谈Photoshop图形图像处理课程教学改革

随着中等职业教育的迅速崛起,推进着培养应用型、技能型人才的中职教育蓬勃发展,Photoshop图形图像处理课程作为中职院校计算机平面设计课程,其教学改革势在必行。我以Photoshop软件的特点,依据这两年的中职教学经验以及结合指导学生参加技能竞赛的经验,探讨了Photoshop课程教学改革的新方法与新思路,旨在培养学生的实际设计和创新能力,以提高Photoshop课程的教学质量。     

中职旅游服务与管理专业课程思政的实践研究

<正>旅游服务与管理专业是当前我国中等职业教育中的热门专业之一,其主要培养学生具备旅游服务与管理方面的专业知识和实践能力。然而,随着社会的快速发展和人们思想观念的多元化,单纯注重专业知识和技能培养已不足,思想政治教育的作用变得愈发重要。中职旅游服务与管理专业课程思政的实践研究成为当下教育领域的热点问题。思政教育是培养学生综合素质的重要环节。如何将思政教育融入旅游服务与管理专业课程,提高学生的综合素质和思想道德修养,是当前亟须解决的问题。     

广西壮族自治区梧州市电子工业学校简介

广西壮族自治区梧州市电子工业学校是经梧州市教育局、广西区教育厅批办的全日制中等职业学校。 学校创办于1996年9月，建校初期，只开设有电子电器和计算机应用两个专业，在校生67人。学校创办十一年来，现已发展为拥有13个专业、92个教学班，在校生4600多人的重点中等职业学校。     

评析高职计算机专业教学的开展

高职计算机专业教学是高职一个重要的专业教学方向,根据专业的不同和教育教学的手段的不同,针对于培养方案来说,需要将高职的人才培养工作进行合理化的改革和提升,使高职的计算机专业教学做到应用性为主的教育,师资素质也需要以此为基础进行合理化的构建,因此,我们要求专业教师及时进行顶岗实习锻炼,需要学生以项目化教学为基础进行学习和素质的提升。     

浅谈程序设计教学中运用“行为导向教学法”

随着计算机的普及,计算机应用专业也成了热门专业,而高级程序设计语言是计算机专业的一门必修课。在高级程序设计语言中,VisualBasic语言以其易学易用和功能强大,而且能够方便快捷地开发Windows应用程序等特点,而深受使用者欢迎。因此,其也作为中等职业学校的高级程序设计课的首选。VB是一门集知识和技能干一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好知识。又要掌握实际操作技能,同时·在进行软件开发时,要对用户需求及市场情况进行调研,再加上计算机软、硬件快速更新换代的特点,要求学生还要具有很强的自学能力和终身的思想·对于这些要求来说,传统的教学难以做到。而使用强调以职业活动为导向,以人的为本位的“行为导向教学法”将会较好的实现这些教学要求。本文拟就在中等职业教育的计算机程序设计（VisualBasic）教学中,如何运用“行为导向教学法”进行初步探讨。     

中职学校学生管理策略浅谈

我国的中等职业教育在前进发展的过程中,遇到了很多困难。其中之一,也是非常重要的一个方面就是学生的厌学现象非常严重。这种现象在某种程度上已严重阻碍了我国中等职业教育的发展。所以,如何改变当前中等职业学校学生厌学的现象,提高学生学习的积极性,为社会培养合格的、高紊质的劳动者,已是中等职业学校急待解决的问题。     

如何提高职业学校化工专业教师的教学能力

中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分。担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务。是我国经济社会发展的重要基础。多年来,中等职业学校为国家培养了许多具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。但是,为适应和满足社会经济发展的需要,     

基于“就业导向”的中职英语教学实用性研究

中等职业教育的培养目标是:是培养"应用型"而非"研究型"人才,应重视能力的培养。本文针对目前中等职业学校的英语教学状况,力图探讨在就业导向下,英语教学如何结合职业教育特点,加强中职英语教学的实用性,突出英语教学职业性。     

一体化教学模式在电子电器专业的探索与实践

本文从中等职业教育的教学实际出发,简要叙述了传统电子专业教学法的不足,重点阐述了专业理论实训一体化教学的基本思路,同时还指出专业理论实训一体化教学应注意的问题。     

基于“就业导向”的中职英语教学实用性研究

中等职业教育的培养目标是：是培养“应用型”而非“研究型”人才,应重视能力的培养。本文针对目前中等职业学校的英语教学状况,力图探讨在就业导向下,英语教学如何结合职业教育特点,加强中职英语教学的实用性,突出英语教学职业性。     

中等职业教育的现状及教学改革的建议——以地质类专业为例

笔者在分析中等职业教育现状的基础上,结合从事地质专业职业教育的亲身感受和实践,提出创建精品课程和精品专业、实现教师专业素质提升、从现代教育技术能力和专业技能两个方面实现教学素质的提高、实现教学方法的探讨等教学改革的建议.