共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
写作是语文教学的重要部分,是语文的“半壁江山”。但长期以来,很多学生怕写作文,一听到写作文就喊头痛,有的说没东西可写,有的说不懂怎样写,有的说达不到要求的字数,总之提不起写作的兴趣。究其原因,主要在于平常积累的素材少,作文的方法没掌握好,训练不得法等。我认为在语文教学活动中,教师有效激发学生的写作兴趣,是学生提高写作能力的关键。本文就如何激发学生的写作兴趣谈谈自己的认识。 相似文献
2.
随着我国教育体制改革的不断深入,初中英语教学中对学生的写作能力要求不断提入教学大纲,大纲中要求学生能够按照图文或文字叙述的要求,围绕文章主要中心思想,结合自己已学的知识来进行文章写作。但是,目前我国初中英语教学的学生写作能力在整体上较弱,这对于全面发展学生英语运用能力来说是一个不小的障碍。因此,对于目前初中英语教师而言,突破旧的教学模式,帮助学生进行有效的训练就成为目前教学改革的难点。本文则结合我国初中英语写作教学的实际情况,对初中英语写作教学的策略进行简要探讨,以供参考。 相似文献
3.
4.
初中学生英语写作能力亟待提高,教师在教学中应从词汇入手,抓好基本功;以课本为依托,训练写作;在教师的指导下学生互批作文,可以更有效地提高训练效果。 相似文献
5.
英语学科的核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个维度,其中,文化品格的培养是初中英语教学中最容易忽略的一点.初中阶段是学生提升英语能力的关键时期,本文将培养学生的素养看作初中英语教学中最终要实现的目标,着重探讨写作教学中对学生文化品格的培养. 相似文献
6.
7.
在初中各科的学习中,英语成为了一个学习难点,而英语的写作环节则成为了这个难点中的困难面。写作不是简单的词汇的堆积,也不是语法的单纯架构,而是词汇和语法两方面的有机结合,要想写的出好的英语作文,就要加强自身的英语实力。本文中阐述了英语写作中面临的一些问题,并针对问题提出了相应的改善措施,以期能有效提高初中生的写作水平。 相似文献
8.
在初中各科的学习中,英语成为了一个学习难点,而英语的写作环节则成为了这个难点中的困难面。写作不是简单的词汇的堆积,也不是语法的单纯架构。而是词汇和语法两方面的有机结合,要想写的出好的英语作文,就要加强自身的英语实力。本文中阐述了英语写作中面临的一些问题,并针对问题提出了相应的改善措施,以期能有效提高初中生的写作水平。 相似文献
9.
正初中生写记叙文已经有好几年的经验,似乎是轻车熟路,信手拈来。其实不然,好多学生把写作文当做一件苦差,认为是最头疼的事;还有的同学认为写记叙文并不难,想什么写什么,凑足字数,能交差就行了,结果写作质量不高,分数上不去;还有的同学认真对待每一次作文,绞尽脑汁,冥思苦想,但写出来的东西,不是内容空洞,就是语言平淡,或是结构不合理,思维混乱……针对以上情况语文教师必须重视记叙文写作教学。如何改变中学生写作的现状, 相似文献
10.
新课标指出:小学阶段的学生能对写话感兴趣,写自己想说的话,写想象中的事情,写出自己对周围事物的认识和感悟,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。因而,学生写作能力的培养就显得至关重要,根据自己的教学经验,对作文教学谈一些看法,寻找学生写作的乐趣。 相似文献
11.
自新课程改革以来,作文教学改革作为高中语文教学重要一环,受到人们的广泛关注。人们常说:“文无定法”。文章的写作千变万化,个性十足,但是在中学作文教学中要提高学生的写作水平,还是有规律可循的。新的高中作文课堂教学模式中,学生应是知识意义的主动建构者;教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者。本文谈谈对当前作文教学改革的几点认识和做法。 相似文献
12.
13.
正一、英语写作现状写作是语言输出的重要途径之一,也是对语言综合能力的训练。而英语写作教学是高中英语教学中的一个薄弱环节。很多同学升入高中之后,对写作茫然不知所措。教师对写作教学不够重视,每次习作仅仅布置任务,缺乏针对性指导,平时教学不注重对学生写作兴趣的培养,学生语言输入量明显不足,学生对其学习和生活的大部分话题都无话可说,无话可写。有的甚至产生了写作焦虑,不利 相似文献
14.
20世纪70年代,过程教学法的出现把反馈概念引入写作教学。同级反馈在写作教学中的积极作用得到了普遍认可。由于种种原因,同级反馈在英语写作教学中没有得到普遍运用。本文就如何进行同级反馈以及如何提高学生同级反馈作一简单探讨。 相似文献
15.
重要的语文教育家夏丏尊先生对写作教学进行了有益的探索和研究,提出了自己的写作教学观,对提高中小学生的写作水平和质量具有重要意义。本文主要是夏丏尊先生的部分写作教学观进行论述,简述自己的一些观点、启示和看法,为以后的学习和工作做最基本的准备。 相似文献
16.
《英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯”放在首位,说明了:学英语需要兴趣,兴趣是最好的老师。如何激发并保持学生的学习兴趣,使之成为学习的动力呢? 相似文献
17.
在作文教学活动中语文老师要引导学生感受生活、阅读作品,从而培养和激发学生的写作兴趣,通过不同形式的写作训练来稳定写作的兴趣,在享受写作的成功中进一步强化兴趣。 相似文献
18.
作文教学是语文教学的重点之一,也是难点之一。如何优化语文教学,变学生被动写作文为学生主动想写作文,喜欢写作文,这是历年来不少语文教师绞尽脑汁之事。“兴趣是最好的老师。”我认为要改变作文教学的现状,实现作文教学的优化,关键是培养学生的作文兴趣。那么,如何才能培养学生对作文的兴趣呢?我认为应该从三方面入手: 相似文献