高中思想政治课趣味性教学之探索

兴趣是青少年自我提高的良师,培养高中生的学习兴趣在思想政治教育教学中起着的不可低枯的作用,他们对学习有了兴趣,积极性才会有较大的提高。因此,培养与调动高中生的学习兴趣,是我们高中思想政治课堂教学中不可或缺的内容。本文就思想政治课堂教学中,如何提高思想政治课的趣味性与调动高中生的学习兴趣这一课题,进行有效探究。     

如何培养中学生学习恩想政治的兴趣

苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“任何一个优秀的教师,他必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣,确立自己课程吸引力的教师。”教师在教学过程中首先要重视学习兴趣的培养,那么如何培养学生学习政治的兴趣呢？以下结合我的教学实践谈谈本人对这个问题浅显的认识。     

如何激发学生学习思想品德课的学习兴趣

培养学生的学习兴趣是促进认真学习政治理论和提高思想认识水平的重要因素。探索激发学生学习兴趣,培养思维能力,成为当前教学的重要任务,随着教学改革的创新,学生兴趣的培养将会成为教育改革所达到的关键目的,老师不仅要成为知识的引导者,还要成为学生兴趣的培养者。     

浅谈小学数学教学

＂兴趣＂是最好的老师。浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。小学数学不只是传授知识,而是培养和提高孩子的各方面素质,其中学习兴趣尤其重要。多年来的教学实践使我感到在数学教学中,教师应以兴趣为核心培养学生的非智力因素。以下,我在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣,谈几点体会。     

论政治课兴趣的培养

兴趣是最好的老师,政治课教学,教师要注重培养学生的学习兴趣。学习兴趣的培养可从激发学习兴趣、巩固学习兴趣、发展学生兴趣三个阶段进行。只要教师善于培养学生的学习兴趣,政治教学就会收到意想不到的教育效果。     

初中英语教学中的兴趣培养与激发

学习兴趣的培养与激发对于初中英语教学具有重要的作用。本文对英语学习中兴趣的作用地位,教师在教学过程中如何通过提高自身能力、意识等几个方面来培养和激发学生的学习兴趣做了探讨。     

激发学生学习兴趣 提高英语教学质量

学习兴趣是学习的先导,是推动学生积极主动地寻求知识的原始动力。学习英语,常人认为就是学习单词、句型和课文。实际上并不如此,如果我们在教学中不失时机地激发起学生学习的兴趣,就会使学习由被动变主动,由乏味变得趣味横生,教学成绩也会显著提高。如何激发和培养学生的学习兴趣呢？     

浅谈“快乐数学”课堂教学

多年的研究表明,在我们所有的学科中,学生最喜欢的学科才往往也是学习成绩比较好的学科。这是因为兴趣是学习的动力,它促进了学生学习的兴趣,是导致学习成功的重要原因。兴趣对传授数学知识,提高数学能力,减负增效,学习质量具有十分重要的意义。那么在高中数学教学中如何培养学生学习数学的兴趣呢?一、明确学习数学目的,激发学生学习数学的兴趣爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。",求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机,培养学生学习兴趣,使学生了解高中数学的价值和用途。当学生能够意识到学习是他们达到某种重要的目的手段时,他们就会产生强烈的求知欲和兴趣。事实证明,在数学教学中,帮助学生明确学习数学的目的,是培养和激发学生学习数学兴趣的有效办法。二、改进教学方法,培养学生学习数学的兴趣     

试论政治课上对学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢？作为政治教师，在多年教学实践中我体会到可以分三个阶段进行。第一阶段，通过精心设计导言课来激发学习兴趣；第二阶段是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣；第三阶段是通过课堂教学与课外活动相结合来发展学习兴趣。     

培养学生对高中数学的学习兴趣的重要性

在教学中,培养学生对此学科的兴趣对学习有很大的帮助,只有学习兴趣浓厚,才能提高学习的效率。下面本文将对如何培养学生对高中数学的学习兴趣,并对其重要性进行探讨。     

浅谈初中历史教学中学习兴趣的有效培养策略

历史课程作为一个综合性较强的学科,不仅包含了国家的历史事件还有一些人文特征和重要的政治决策。在“新课标”教学理念下,培养学生的学习兴趣已经成为初中历史教学的核心。在课上老师应积极引导学生、激发学生的学习兴趣,使学生能用公正的眼光去审视历史、借鉴历史,并吸取社会历史发展中的宝贵意见,加强学科核心素养的培育。本文从现阶段初中历史的学习现状和如何在初中历史教学中培养学生的学习兴趣做了详细的阐述。     

浅谈如何培养民族学生学习汉语的兴趣

本文探讨了少数民族中小学汉语教学中培养民族学生学习汉语的兴趣问题,包括什么是兴趣、为什么要培养民族学生学习汉语的兴趣、如何培养民族学生学习汉语的兴趣等。强调培养的必要性、方法和途径,对汉语课堂教学有一定的借鉴作用。     

初中数学自主学习兴趣的培养刍议

俗话说,兴趣是最好的老师。因此,如何培养初中学生学习数学的兴趣是提高初中数学课堂教学实效性的关键性因素之一。本文结合自身教学实践,总结归纳一下如何来培养初中生自主学习数学的兴趣。     

浅谈中学生思想政治课学习兴趣的培养

中学思想政治课是中学德育工作的重要组成部分。目前,我国中学还未彻底改变应试教育,重视语、数、外、理、化教学,轻视思想政治课的现象依然存在。在教学中培养学生对思想政治课的学习兴趣,是圆满完成教育教学任务的根本保证。本文从精心设计导言和课堂提问,激发学生学习政治的兴趣;采取多种教学形式,充分发挥学生的主体作用,使学生学习政治的兴趣保持长久;利用丰富多彩的课外实践活动,稳定学生对思想政治课的学习兴趣进行阐述。     

数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

学习兴趣可以说是学生后期学习当中不竭的发展动力,同时也是重要的利郎来源.在课程教育教学过程当中,如何培养学生整体学习兴趣,这对于后期促进学生主动学习,推动学生课程教学效率的提升具有非常重要的作用.而在这过程当中,兴趣则是整个课程教学当中极为重要的因素.由此,本文以"数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣"作为重要的研究视...     

浅谈在教学中培养创新兴趣

正创新是人类生存和发展的基石。众所周知,兴趣是学生学习动力,是学生学习的源泉,是学生创新兴趣先导。为此,在化学课堂教学中,我们要运用多种教学手段,克服诸多不利因素,去减轻学生学习压力,并抓住他们好胜心理,进行巧用媒体教学,激发各层次同学学习化学兴趣,有效的培养学生创新兴趣,使我们的学生牢牢地树立创新信心,达到提升他们学习化学潜能的目的。那么如何在教学中培养学生创新兴趣呢?下面,笔者根据自身教学经验,谈几点个人     

浅谈政治开放式教学

开放式教学包括教学内容开放、教学方法开放、教学过程开放、学生政治活动开放等几个方面。政治开放式教学能使不同层次的学生都参与到政治教学活动中,成为课堂学习的主人,学生可按各自不同目的、不同能力、不同兴趣选择不同教学并取得发展。要培养学生良好的思维品质,培养学生的创新意识,提高学生析疑、解疑、答疑的能力,那么在政治教学中进行开放式教学是非常必要的。     

农村初中英语教学如何激发学生兴趣

兴趣是最好的老师,是学生积极学习的动力,是整个英语教学展开的基础。当前我国英语教学以应试教育为主,往往忽视学生兴趣和实际应用能力的培养。在农村,很多学生由于教学设施落后,英语底子薄弱,容易在早期教学中对英语产生排斥。因此,认真地探讨英语教学中如何培养学生的兴趣、激发学生学习热情,自主积极地学习英语,是提高教学质量的关键所在。     

小学数学教学之兴趣的培养

兴趣是学生学习中最活跃的因素。"在小学数学教学中一定要注重对学生数学兴趣的培养,使学生走近数学、亲近数学,了解数学,激发更大的学习欲望与更强的学习动力,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。”但是如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣,并使兴趣得以持久,进而转化成学习的动力?是我们广大数学教师必须十分重视的问题。笔者有如下体会。     

新课程理念下高中地理教学中学生兴趣的培养

兴趣是成功之母,一个人一旦有了力求接触和认识某种事物的意识倾向,就会形成一种求知、学习、研究的动力。在地理教学过程中,采用恰当的方法培养学生学习地理的兴趣,能使教学效果事半功倍。文章结合地理教学实际,对教学过程中如何培养学生的学习兴趣进行了初步探讨。根据地理学科的特点,地理教师应不断地改变教学方法,提高课堂教学艺术,把死课本变成“活”课堂,利用各种有利因素,激发学生学习地理的兴趣。