开展农村中学化学研究性学习浅谈

农村中学化学研究性学习的开展应结合学校和师生自身实际情况,因地制宜地有效开展,注重方法和形式。农村中学因地处农村,生活和生产中与化学相关的生活现象和常识较之城镇要丰富得多,而且开展起来较之方便。     

浅谈历史学习兴趣的培养

传统的历史课堂枯燥乏味,令学生生厌,如何改变现状？我认为应从培养学生的兴趣入手。要培养学生学习历史的兴趣,要构建和谐的师生关系,要能抓住学生的心理,引其注意力,要给学生创设成功的情境,引导他们主动地学习历史,这样才能取得良好的教学效果。     

趣谈英语类比构词

类比构词是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是,以某个同类词为模式,在语义上进行联想类比,替换其中某个词素,构造出与之对应或类似的新词来。从原形词与类比词的联系来看,英语类比构词大致可分以下三大类：     

中学化学实验教学方法初探

传统的实验教学是教师设计好实验方案,学生按步就搬,这种教学不利于培养学生的能力。若能改进实验教学方法,既能激发学生的学习兴趣,又能培养学生的探究活动能力和合作学习精神,同时又能提高教学质量,何乐而不为呢。     

晚熟与误用——由类比方法到因果律

因果律是人们进行逻辑思维必须遵守的重要法则,它要求从一个本质属性推出另一个本质属性。从现代意义上讲,它是一种完全科学的逻辑思维方法。但它却是晚熟的,在原始人进行了千百年的类比思维后,因果律才渐渐得到理性的认识。不但如此,在强大的历史惯性作用下,误用因果律的现象还频频出现。     

浅谈初中数学学习方法

现今很多学生的数学学习状况令人担忧且这种现象有愈演愈烈的趋势。笔者针对这种现象,仔细分析,有所感悟,有所收获,故在这里浅谈一下中学数学学习方法。     

浅谈学习英语词汇的方法

词汇是语言的最基本要素,掌握词汇的使用方法其实就是语言运用的必须的首要条件。在中学阶段的大纲是要求学生学习掌握英语词汇大约2000个,大纲也规定了要求学生必须掌握的这些词汇的词义和用法,在大纲中所列出的词汇一般都是这些最常见的词汇的基本词义和用法。     

浅谈语文阅读教学学习方法

在阅读教学中,我们的目的是激发学生的多向思维,激发学生的创造性思维,培养具有创新能力的学生,因此,用什么样的学习方法去指导学生,就成了问题的关键。在阅读课文后,我常常让学生结合所读的内容,陈述自己的思想感受,说说自己对课文中人物和事件的态度。通过讨论,让学生同中求异,异中求同,从而培养和发展学生的创造性思维。新编语文教材中,有不少课文给我们提供了引导学生展开求异思维的好机会。     

综合英语自主学习方法探究

综合英语是提高学生综合英语能力的重要课程之一,自主学习是提高学英语能力的重要方面。据调查,学生在综合英语中的自主学习程度偏低,自主学习的方法也有待加强。笔者以山东菏泽学院2006级学生为调查对象,从综合英语自主学习的理论基础和实践基础探讨自主学习的必要性,在此基础上提出综合英语学习的整体教学法,旨在加强学生综合英语自主学习的能力和效率。     

浅谈高中语文基本学习方法

良好学习习惯的养成要有坚强的毅力,要持久地有意识地培养。只要有决心,良好的习惯就一定能养成。这对人的一生将是一笔巨大的财富,终身享用不尽。     

浅谈中学化学教学中的科学素质教育

化学作为一门自然科学,在教学中应侧重培养学生的化学科学素质。而化学科学素质则由化学科学知识、化学科学能力、化学科学方法、化学科学意识和化学科学品质五要素构成。当然在化学教学过程中,还应对学生进行德育、美育身心教育以及劳动技术教育等。本文试就中学化学教学中的科学素质教育的内容作一初步探讨。     

浅谈背诵在中学英语学习中的作用

“背诵”是中国人在学习过程中总结的成功经验。这一经验也应该应用在英语学习中,让英语学习者感受英语学习的乐趣,为英语学习者培养丰富的,提高英语听说读写能力、语言知识运用能力、应试能力、理解能力等综合能力。从以上几个角度入手,本文主要阐述英语背诵的重要作用．强调这种学习方法对于中学生英语水平的提高有明显的效果。     

国内外居民生活质量综合评价方法的比较

生活质量评价指标体系是衡量一个国家或地区生活质量的重要根据,也是进行国家及地区间比较分析的依据。本文介绍了四个国外的居民生活质量评价指标体系和两个国内的评价指标体系,通过比较分析国内外居民生活质量综合评价方法,得到构建合理的居民生活质量评价指标体系要客观指标辅以主观指标、紧密结合经济社会发展并与国际接轨的启示。     

饱水木器脱水定形方法类比

根据饱水木器干缩、开裂、变形的内在原因按木材中水分脱去的形式,对各类脱水方法进行归纳分类,并就其脱水原理、处理效果、适应范围、经济成本、处理周期等进行分析类比。     

谈考古学中的民族学类比方法

考古学中的民族学类比方法即是运用民族学材料做类比范本,综合其他文献及考古资料,研究解释考古材料,复原社会群体全貌的方法。这里的民族学材料作广义的解释,既包括现今仍存的民族学材料,也包括历史记载的民族学材料。...     

浅谈小学数学学习方法培养

我认为在教学中,我们教师除了让学生掌握学习内容和知识,还要检查、分析学生的学习过程．井要培养学生进行自我检查、自我校正、自我评价,并加强学生学习方法的指导,让学生掌握科学的学习方法,使学生真正成为学习的主人,并终身受益,这也是我们教学的最终目的所在。     

浅谈高中语文学习的方法指导

1高中语文学习的重要性 为什么要学习语文呢？我觉得至少有以下五个理由：第一,语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具。     

浅谈高中物理课学习方法的教学研究

我们知道,"学贵得法",具备良好的学习方法和学习策略,可以达到事半功倍的效果。高中物理学习内容较多,难度系数较高,要想取得较好的学习成绩必须掌握一定的学习方法。随着新课改的推进和素质教育的推广,高中物理教学必须采取有效措施实现有效学习和教学,全面促进学生的全面发展,为社会培养栋梁之才,高中物理在教育教学过程中一定要做到"授之以渔",在教学的过程中,除了教师教学得法外,更重要的是要高中生自身具备一些学习物理的方法和技巧,这样才能达到既定的学习目的。本文针对高中物理课的学习,提出了一些具体的学习方法,希望能促进高中物理课的学习。     

浅谈如何高效的学习高中数学

实际数学教学中,存在一些问题困扰了教师和学生。笔者结合自己在教学过程中的一些经验和体会,就有关提高高中数学高效学习方面提出几点建议。     

浅谈如何高效的学习高中数学

实际数学教学中,存在一些问题困扰了教师和学生。笔者结合自己在教学过程中的一些经验和体会,就有关提高高中数学高效学习方面提出几点建议。