河南旅游高等职业教育的发展现状及对策研究

通过研究河南旅游高等职业教育的发展现状,得出河南旅游高职教育在人才培养模式、专业行业就业率、国际化接轨等方面存在较大差距。应在争取政府政策扶持上、人才培养模式创新上、高等职业教育结构提升上下功夫,以提高河南旅游职业教育的整体水平。     

高职旅游类院校教育国际化发展初探

旅游高等职业教育是旅游业持续发展的基础,旅游业的发展要求旅游职业教育与国际接轨,目前高职旅游类院校在学制、吸引力和培养模式等方面与欧美国家存在差距,本文立足于对高职旅游类院校教育国际化发展过程中影响因素进行研究,探索旅游教育国际化"多层次、全方位、整合型"的全新路径。开展全方位的国际合作,利用国际、国内两个市场,建立多方参与的国际旅游教育平台。     

高职院校旅游管理专业人才培养模式探究

随着我国旅游业的快速发展,社会对旅游专业人才的综合素质和能力提出了更高要求,旅游专业人才是现代高等职业院校旅游管理专业培养学生的重要目标。高等职业院校作为培养人才的主要场所之一,应注重创新型旅游管理专业人才的培养,从而满足社会对人才的需求。本文通过对高等职业院校旅游管理专业教学模式深入地解析,分析目前高等职业院校旅游管理专业人才培养的现状和存在的问题,提出了现代高等职业院校旅游管理人才培养的有效措施。     

加快吉林省旅游应用型人才战略对策研究——在吉林省高校设立旅游管理专业硕士点

我国旅游业快速发展,与旅游教育密切相关,旅游业与旅游教育相互作用,旅游教育职能就是旅游人才的培养。吉林省旅游业的发展也取得了很大成就,然而,高层次、高素质、高学历的应用型旅游管理人才的缺乏,已经成为了制约吉林省旅游业发展的瓶颈。本文认为在吉林省高校设立旅游管理专业硕士(MTA)是最为快捷的方法之一。本文从我国经济和旅游业发展入手,结合吉林省当今经济和旅游业发展现状,论证得出吉林省设立旅游管理专业硕士(MTA)的必要性。     

浅析高校旅游专业学生职业素质教育的缺失与养成

<正>一、我国目前高校旅游教育的现状随着经济的快速发展,旅游业不断的成为经济发展的重要支柱产业之一。旅游业作为服务行业的一份子是随着改革开放不断发展起来的,经过多年的努力,我国旅游业和旅游教育事业经济初具规模,取得了一定的成绩。但是,由于高等旅游教育的发展历史短,管理体制还不够健全,旅游教育仍     

供给侧改革视域下民族旅游创新创业路径研究

随着现代旅游发展速度的加快,游客越来越需要高层次、多元化及内涵式的旅游产品。旅游产品也不再只是围绕市场需求生产产品,从供给层面进行改革成为现代旅游业发展的新路径。民族地区作为我国旅游业发展的重要资源富集区,正面临如何应对现代旅游者对高层次、多元化及内涵式旅游需求的问题。面对国家在宏观发展政策方面的政策导向,民族地区要结合自身实际推动民族地区旅游业更快、更好发展。     

包容性旅游增长的概念内涵、实现机制和政策建议

近年来包容性增长理念在国内外得到日益广泛的认同。本文分析了包容性增长和包容性旅游增长的概念与内涵,提出了以旅游系统为框架的包容性旅游增长实现机制,并对该机制进行了系统外部和内部两个层面的详细解析。以此为基础,本文提出加强产业融合、扩大旅游需求、加强旅游扶贫、优化旅游利益分配机制、提高旅游公共服务水平是包容性旅游增长政策的基本立足点。结合我国实际,本文提出应通过拓宽产业融合广度和提高其深度之政策来推动实现我国旅游业外部包容性增长。针对旅游业内部包容性增长,本文提出了四个方面的政策建议：出台全国性的“国民休闲计划”,大力发展国民旅游;加大针对贫困地区的旅游扶贫力度,创新旅游扶贫方式;发展社区利益型旅游业,优化旅游利益分配机制;强化旅游公共服务体系建设,建立多层次的旅游公共服务系统。     

“双减”政策背景下研学旅游的规划与开发

近年来,由于旅游业的飞速发展和国家相关教育政策的支持,我国掀起了一股研学旅游热潮。2021年7月,“双减”政策提出后,研学旅游成为教育界和旅游界学者关注的热门话题。本文首先从研学旅游的概念和发展阶段出发,分析“双减”政策背景下研学旅游发展面临的机遇,其次总结出其发展过程中的限制因素,最后提出相关建议,为政府部门提供决策依据,为企业提供理论参考,促进研学旅游高质量发展。     

文峰山旅游区规划设计

一、规划背景教育旅游作为教育产业与旅游业的结合产业,在我国已初露端倪。教育旅游是基于我国教育业的蓬勃发展而兴起的一种特色旅游。二、现状分析文峰山山青水秀、景色优美,文化渊源流长、底蕴深厚。在我国旅游业快速发展的背景下,结合自身的资源优势,苍山县从经济结构调整的角度将旅游业旅游业确定为地方经济中"优先发展的产业",重点进行培育,以实现旅游产业的跨越式发展。     

浅谈国内旅游业在国民经济中的地位和作用

随着国际旅游业的突飞猛进,我国经济的不断发展,人民生活水平日益提高,我国国内旅游业亦呈迅猛发展之势,它不仅丰富了人们的精神生活,而且在国民经济中的地位越来越显得重要,作用越来越大。这里,就国内旅游业在国民经济中的地位和作用,谈一点粗浅的看法。一、国内旅游在国民经济发展中起着平衡发展的作用近年,旅游业发展很快,据统计,目前它已超过能源、汽车制造业,成为世界第一大产业。许多国家为了平衡本国国民经济及外汇收支,都把发展国内旅游业作为本国国民经济这个天平上的重要“法码”。如美国政府就一再制定政策,引导国民在境内旅游;日本近几年也按旅游业分类,组织、安排国民国内旅游。国内旅游业对帮助这些国家度过财政难关,保持经济的发展,     

旅游管理教育与学科建设的国际经验与我国问题及发展设想--以上海财经大学发展目标与特色为例

旅游业已发展成为世界最大产业,发达国家的旅游管理教育与学科发展也有100多年历史。本文以世界著名高等学校旅游管理教育与学科建设的国际经验为参照,以我国旅游业发展对旅游管理教育与学科建设的需要为导向,依据上海财经大学将努力创建成具有“现代化、国际化、信息化”特色的一流大学的目标,提出了上海财经大学旅游管理教育与学科发展的设想。由于上海财经大学是上海市第一个设立旅游管理博士点的院校,因此,这一设想对我国旅游高等教育的发展具有一定的借鉴意义。     

国际旅游院校会展教育的现状和我国的差距

本分析会展教育与旅游教育的关系,介绍国际会展教育现状并指出我国会展教育的差距;明确我国旅游院校应积极发展会展教育,培养会展人才,为推动我国旅游教育,会展业和旅游业的持续发展做出新贡献。     

旅游产学研三位一体运行机制的深度思考

结合国务院41号文件中提出的中国旅游业未来发展目标,本文讨论了在旅游发展中科学研究、旅游产业和旅游教育之间的相互关系。本文认为,旅游产、学、研的结合需要从理论和实践的结合上深入研究三者之间的逻辑关系和运作机理,探索一条科学合理的思路,以促进中国旅游事业的健康可持续发展。中国旅游业产、学、研三位一体的运作机理为：旅游科学研究是旅游产业和旅游教育的导航仪,旅游产业是旅游研究和旅游教育的原动力,旅游教育是旅游产业和旅游研究的人才库。     

近年来中国旅游开发与管理态势研究

本文对处于产业结构剧烈转型时期的中国旅游业的发展态势进行了较深入的阐述,这一观察主要从旅游区(点)和旅游资源的开发与管理这一特定角度切入,重点从假日峰值压力、旅游目的地营销、旅游规划、旅游产品创新、旅游支持系统等几个方面加以讨论。     

我国各地区旅游业产业地位与发展定位研究

本文对战略性新兴产业、战略性支柱产业以及支柱产业的概念和相互关系进行了辨析,采用2009年人均创造的旅游收入和旅游业增加值占GDP的百分比两项指标,通过五区间分类法考察了我国各省市区旅游业的地位。结合五区间分类法的分类结果,选择典型区域,讨论并总结了我国各地区旅游业的发展方略。各个地区在发展旅游业的过程中应采取不同的对策,旅游资源丰富、生态环境脆弱或市场区位良好的地区,完全有必要把旅游业建设成为战略性支柱产业。     

Sustainable Tourism Planning and Consultation: Evidence from the Project INTER.ECO.TUR

Expansion of territories targeted by travellers and growth of attendance rates make tourism sector of significant interest for the implementation of policies on environmental protection at the European Union (EU) level. The need to protect local natural heritage, to integrate tourism industry development policies with the ones pertaining to other sectors that characterize a given territory and to enhance the overall environmental performance are some of the priorities that may appear conflicting at times. This paper discusses a method of analysis and planning aiming to promote potential directives of local governance. This method, representing the outcome of a process coordinated and shared across territories, is oriented towards the sustainable development of the area and refers to the implementation of integrated policies, The Interreg Eco Tourism (INTER.ECO.TUR) project, co-financed by the European Commission under the EU's INTERREG IIIC, provided the research with a useful case study to analyse the dynamics of sustainable tourism development within the European Mediterranean area. The debate of its results offers evidences on the possibility to develop such a governance process effectively, providing insight into an assessment methodology enriched by a clear-cut analysis of its applied experiences.     

区域旅游业发展中目的地居民参与问题研究

近年来,随着我国旅游资源开发投资主体的日益多元化,旅游目的地居民与投资商、政府之间的关系变得更加复杂化。如何在新的一轮旅游资源开发中更多地考虑目的地居民的利益,并保证区域旅游业的可持续发展,已显得十分迫切。文章认为,积极引导目的地居民充分而合理地参与区域旅游业发展是实现上述目标的关键。文章从经济、社会和资源保护三个方面分析了区域旅游业发展中目的地居民参与的必要性,提出了目的地居民参与区域旅游业发展的三个层次,对目的地居民更好参与区域旅游业发展的机制系统进行了初步构建。     

旅游循环经济的发展理念与运行体系研究

发展旅游循环经济是旅游业中实现经济、社会、环境"三赢"的旅游发展模式。发展旅游循环经济可实现资源的持续利用,提升旅游产业效益,实现旅游可持续发展。发展旅游循环经济应树立系统观、新经济观、新价值观、新生产观和新消费观,构建起发展旅游循环经济的动力系统、支持保障系统、参与层面系统等,促进旅游循环经济的模式系统良性发展,达到旅游循环经济的目标系统。     

The development of geographical differences in education levels within the Swedish tourism industry

ABSTRACT

The nexus of workforce and destination development is a largely uncharted area within tourism research. The local human capital has above all been in focus when underlining tourism's potential to create employment even for the inexperienced and less educated. However, a discordant strand of theory holds the low levels of qualified knowledge within the industry responsible for absent destination development in areas struggling to develop competitive advantages. Additionally, the in-migration of a skilled workforce may be hampered by a lack of amenities attracting permanent residents. In order to explore whether the tourism sector is characterized by a less educated share of the workforce, a study was performed using micro-level data on the full working population of Sweden during the years 2000–2010. The workforce in tourism was compared to the total and two other low-skill sectors, and the results show that the educational aspects within tourism are more related to geography than economic sectors. Contrary to general presumptions, the workforce within the tourism sector has a higher level of formal education than the other selected sectors in regions with generally low educational levels. The implication is thus that strategies aimed at creating employment for the least educated in rural areas need to be reconsidered, and not unconditionally target the tourism sector. Above all, tourism development needs to be based on assessments of local preconditions rather than a generalized image.     

东北老工业城市旅游业与城市化耦合演变关系研究

以东北四个老工业城市为例,通过构建旅游业与城市化评价指标体系,采用综合发展水平评价和耦合协调模型,分析了2001-2012年期间大连、沈阳、长春、哈尔滨旅游业与城市化耦合演变关系,结果表明:①四市旅游业与城市化综合发展水平均呈上升趋势,城市之间分异显著;②四市旅游业与城市化耦合协调水平缓慢提升,总体呈现大连 > 沈阳 > 长春 > 哈尔滨的空间格局,耦合等级普遍偏低且具有"趋同俱乐部"特征,不断形成"沈大"、"哈长"两大集团;③四市旅游业发展明显滞后,市际旅游业与城市化滞碍关系演变具有三种类型:大连、哈尔滨为"交错更替"型、长春为"断面分明"型、沈阳为"恒定不变"型。最后提出了四市旅游业与城市化协调发展的对策建议。