谈中学生德育管理

德育是学校教育的重要组成部分,能够正确引导和帮助青少年健康成长,使他们能够德、智、体、荚全面发展,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想品德教育、法制纪律教育,不断创新学校德育管理工作的新思路和新方法,提高学校德育工作的效果。加强学校德育管理工作,能充分调动德育工作者的积极性管理主要是人的管理和对人的管理。在管理活动中,人是管理的核心和动力,各项管理活动都必须坚持以人为本的原则,充分调动人的主观能动性和创造性。德育的科学管理,就是要充分重视人的因素,充分发挥德育工作者的积极性、主动性和创造性,使他们明确自己的角色地位和工作职贲,明确自己的工作目标和切实可行的工作步骤,明确自己的工作任务及应采取的措施,从而提高德育工作水平。     

人本管理视角下企业档案管理人才的培养路径

人本管理是一种新的管理模式,是将人作为企业发展的核心,通过对人的潜力和潜能的开发,使人和其所在的组织都能够实现自身的目标。在现代企业中,档案管理工作变得越来越重要,在不同的层面都十分看重人才队伍的培养和对人才的使用,因此,以人本管理为视角,对企业的档案管理进行前瞻性、基础性和综合性的考量,具有十分重要的现实意义。基于此,本文对人本管理视角下企业档案管理人才的培养路径进行了研究,得出了一些结论,希望这些结论能够在一定程度上指导实践。     

德鲁克人力资源管理思想对我国事业单位人力资源管理的启示

我国事业单位作为负担一定社会职能的公益性部门,长期以来仍然沿用传统的机关人事管理模式,在理念上远未实现从传统人事管理向现代人力资源管理的蜕变。随着知识经济与人本管理时代的到来,人力资源无疑会成为事业单位的核心资源,建立以人力资源为根本导向的人员管理机制是事业单位的一种发展趋势。德鲁克的用正确的态度对待人、用合理的原则选人、用科学的方法管理人、用灵活的机制激励人等人力资源管理思想,为我国事业单位进行有效的人力资源管理提供了启示和借鉴。     

如何实施“人文性”班级管理

班级管理是一门复杂的学问,如何在管理中体现人文性,体现"人本教育"理念,首先要明白"人本"理念强调具体的人作为实践活动的出发点及其对人的价值,突出人的具体性、人与人之间的差异性以及人的发展的生成性。     

人本管理——提高学校教育教学质量的有效途径

人本管理学校,必须以教育科学所阐明的马克思主义的理论为依据,树立科学的人本管理思想,以人为本,构建和谐校园;必须研究并熟悉学校人本管理的属性内容,工作特性及各种工作间的关系和人与人,人与工作之间的关系．为综合思考和正确决策提供前提条件;必须掌握并运用各种人本管理要素,建立有效的管理规程,构建适应学校工作的人本管理体制,形成一定的人本管理体系。     

论现代图书馆管理与服务的人本化

人本化管理与服务模式是新时代背景下图书馆运行发展必然趋势,不仅能满足人们的需求,对现代化各行业发展建设都有着至关重要的作用,所以有必要从现代图书馆管理服务的人本化展开深入研究.本文先阐述了现代图书馆管理和服务人本化的重要意义和现代图书馆管理和服务人本化的客观要求,然后又对现代图书馆管理和服务人本化的有效优化路径展开讨论...     

浅谈激励机制在高校师资管理中的合理运用

在高校师资管理系统中．运用激励机制的目标是运用多种激励方式,强调制度化、法制化,以最大限度地调动和发挥广大教师的工作积极性和创造性来提高教师队伍素质和高校教学质量。在学科建设中运用激励机制,要坚持突出重点和分层次培养原则,还要坚持择优选拔的原则,把竞争机制引入人才的遴选、培养、管理等环节。激励机制在服务于教学科研的管理干部队伍中的作用同样重要。这种机制的运用必须依靠人事、教务等管理部门的支撑。     

浅谈企业文化建设对构建和谐企业的促进作用

一个企业的文化,是这个企业的价值观、理想信念和行为方式的体现。企业文化强调以人为本,重视人在现代企业管理中的作用,注重企业赖以存在与发展的精神环境和精神动力。加强企业文化建设,可以全面开发和利用人的价值、道德、信念、情感等精神力量,激发员工的积极性和创造性,增强企业凝聚力。企业通过文化建设,提升员工素质,完善企业规章制度,提高企业管理目标,促进企业持续发展,     

激励理论在博物馆管理中的运用

本文从激励理论的主要内容、激励理论在博物馆管理中的运用、博物馆知识型职员的激励、激励效果的评价标准、激励的基本原则等五个方面,论述激励理论是组织管理理论的重要组成部分,博物馆应运用激励理论构建激励机制,充分调动职员的工作积极性和创造性,更好地促进各项工作和为社会服务。     

探索博物馆引入新型人力资源管理方法

在管理活动中人是管理的核心,如何激发人的积极性在管理中是极其重要的。在博物馆管理中应当树立人才立馆的理念。文章对适用于博物馆的人力资源管理方法进行了探索。     

探索博物馆引入新型人力资源管理方法

在管理活动中人是管理的核心,如何激发人的积极性在管理中是极其重要的。在博物馆管理中应当树立人才立馆的理念。文章对适用于博物馆的人力资源管理方法进行了探索。     

浅谈高校管理中人本思想的应用

<正>一、人本思想是管理理论发展的新阶段西方管理理论自产生以来大致经历过三个阶段。第一阶段是在20世纪初以泰罗等人为代表的古典管理理论。泰罗等人在工厂管理实践中倡导科学管理,以提高劳动生产率为     

浅议酒店员工的精神激励机制

科学地进行员工激励、激发员工工作热情和创造性,提高员工忠诚度和提升企业竞争力,对酒店目标的实现具有决定性作用。所以,作为现代酒店管理者必须擅长采用各种方式激励员工,最大限度地调动其工作积极性,从而为酒店创造出良好的经济和社会效益.     

浅议思想政治工作与人事管理的同步发展

企业人事管理是运用科学的理论和方法,企业相关人员和事件的发展,人事管理以人为出发点,以最大限度调动人的积极性和创造性为根本目标,实现人与工作岗位的同频共振、完美结合。而以人为出发点,决定了人事管理离不开思想政治工作。如何实现思想政治工作与人事管理的同步发展,是企业人事管理部门应当认真思考的现实课题。     

管理心理学在档案管理中的运用

管理心理学是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支,是研究管理过程中人们的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。在我国企事业单位档案管理工作中,由于档案管理工作的枯操性、复杂性、繁琐性,往往容易导致管理人员情绪低落、成就感不高,从而产生职业倦怠。将管理心理学运用到档案管理中可以最大限度地调动档案工作人员的主动性、积极性和创造性,提高工作绩效,完善和优化我国档案管理机制。     

“创意剪纸”活动的开发设计与教学策略

正从字面上来看,创意即指有创造性的想法、构思。这里所指的创意剪纸活动是指在幼儿园里开展的以剪纸艺术的技法分类为线索,以幼儿喜爱的动植物、风景、人物形象为题材,通过欣赏作品和尝试制作活动,采用情景交融、游戏贯穿、艺术展示等方式,使小朋友逐步掌握剪纸的基本方法和技巧,体验创造和成功的乐趣。幼儿时期是一个人成长过程中极富创造力的时期。剪纸本身就是具有创造性的活动,幼儿根据自     

试论企业班组的思想政治工作

企业班组思想政治工作,就是针对班组成员在工作、学习、生活实践中的思想实际和生产的各种矛盾,以社会主义思想道德为核心内容,以提高员工的思想觉悟为基本任务,以调动员工的积极性和创造性、保证班组各项任务的完成为具体目标的思想教育活动。     

浅议思想政治工作与人事管理的同步发展

企业人事管理是运用科学的理论和方法，企业相关人员和事件的发展，人事管理以人为出发点，以最大限度调动人的积极性和创造性为根本目标，实现人与工作岗位的同频共振、完美结合。而以人为出发点，决定了人事管理离不开思想政治工作。如何实现思想政治工作与人事管理的同步发展，是企业人事管理部门应当认真思考的现实课题。     

高校图书馆管理运用人本管理思想的创新探讨

对图书馆管理模式、管理体质、管理手段等的研究是现代高校图书馆的管理理念,不过很少有人去关心高校图书馆的人本管理思想。本文通过分析高校图书馆管理现状,创新内容等方面,来对高校图书馆管理如何运用人本管理思想做一下探讨。     

略论激励机制在现代人事管理中的运用

随着现代企业制度的逐步建立和完善,各种生产技术的发展对劳动者的素质提出了更高的要求。这是为了适应新技术不断发展与社会进步的客观需要。劳动者素质的变化促使现代人事管理更加注重挖掘劳动者的潜能,现代人事管理的根本目的是调动人的积极性和创造性,提高工作效率。而要达到这个目的,就必须使每个员工具有足够的工作动力。这种动力就来之于激励。