以仁爱为德育内容 提高青少年道德素养

青少年的教育问题成为目前学者,教育工作者和家长共同关心的问题。然而,在青少年教育问题中道德素养是教育工作首要解决的问题,它是教育工作的生命线。我国青少年德育方面存在一些问题,本文针对现状分析了问题的成因,结合儒家思想的仁爱理论,提出了解决问题的办法。     

以仁爱为德育内容 提高青少年道德素养

青少年的教育问题成为目前学者，教育工作者和家长共同关心的问题。然而，在青少年教育问题中道德素养是教育工作首要解决的问题，它是教育工作的生命线。我国青少年德育方面存在一些问题，本文针对现状分析了问题的成因，结合儒家思想的仁爱理论，提出了解决问题的办法。     

注重方式方法创新开展青少年党史教育——以江苏省常州市为例

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调指出:"要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代相传."[1]常州市近年来结合青少年的年龄特点、认知特点和思想实际,充分利用本地丰富的红色资源优势,探索改进教育手段,创新教育方式方法,通过搭建学习教育...     

刘毅然与《爱我中华注音歌谣丛书》

刘毅然与《爱我中华注音歌谣丛书》□奚椿年根据江泽民同志“加强对青少年两史一情教育”的号召,和中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》的精神,语文出版社于１９９５年１０月出版了一套《爱我中华注音歌谣丛书》,共５本。各本书的书名是：《中国历史三字歌》、《近...     

构建青少年良好阅读环境的法治化建设

加强法治化建设是构建轻松和谐青少年阅读环境与提高青少年阅读效果的重要措施,也是完善青少年相关法律体系与维护青少年合法权益的主要途径,更对青少年思想观念、阅读思维以及综合能力等产生了深远影响。本文简单介绍了推进青少年阅读环境的法治化建设进程的必要性与重要性,在结合青少年思想教育现状的基础上,为实现法治化建设效果的最佳化而提出一些新建议与新措施。     

浅谈青少年违法犯罪的预防教育

近些年来,青少年违法犯罪案件激增,青少年违法犯罪日益成为社会舆论关注的焦点问题。同时,犯罪类型多元化、违法案件数阶段性上升、犯罪人员低龄化趋势等也成为青少年犯罪的集中特征,这无论是对青少年自身、所属家庭乃至整个社会都构成了极大的危害。问题的严峻性亟待我们共同努力,抓好青少年犯罪心理,认清青少年违法犯罪现状。抓好违法犯罪预防教育工作,以更有针对性的保护青少年,教化误入歧途的青少年,使他们回归健康阳光的成长环境,更好的融入社会。     

青少年偶像崇拜的理性认识——山西省晋城市青少年偶像崇拜的调查分析

偶像崇拜是当前青少年成长历程中凸显的社会现象,越来越强烈地影响着青少年的精神生活和个性发展。本文采用问卷调查法和访谈法,选取晋城市311名中学生为对象,对当代青少年的偶像崇拜现状、特点进行了调查和分析,并在分析调查的基础上,提出一些可行性的教育对策与措施。     

关于如何完善博物馆对青少年教育功能的思考

在当前社会极速发展的大环境下,青少年的成长需要通过校园文化以及社会文化、家庭文化、历史文化等方面进行全面教育,从而促进青少年更健康全面的发展。随着生活水平的不断提高,人们对精神文化生活方面的需要也愈来愈重视,更多的人开始走进博物馆丰富自身的文化知识,提升自己的审美情趣,其中青少年是比较重要的力量。因此,如何通过对博物馆进行完善来加强对青少年的教育就显得尤为重要。本文主要对博物馆和青少年的关系加以阐述,就目前博物馆对青少年教育功能发挥的现状以及问题成因进行详细分析,从而探究如何更好地发挥博物馆对青少年的教育功能。     

利用博物馆资源开展中小学科普教育活动设计探索——以中国化工博物馆科普教育活动讲述为例

博物馆是教育的特殊资源和重要阵地,被誉为社会教育的第二课堂。博物馆资源开发应用,不断拓展博物馆教育的方式途径,开展各种类型的中小学科普教育活动,更好激发青少年的好奇心,为培养一代爱科学、有梦想、有潜力、有希望的科技创新青少年群体做出贡献,是博物馆的社会教育职能的体现。中国化工博物馆积极与相关机构合作,推出各种类型的科普教育活动,让展览、活动进入中小学校园,新冠肺炎期间整合资源开展各种线上活动,对利用博物馆资源开展科普教育活动进行初步探索。     

云南省少数民族地区青少年社会工作人才培养机制的影响因素及对策

通过论述云南省少数民族地区青少年社会工作的职业化、专业化现状、存在的问题和影响因素,建议从职前的社会工作专业教育和职后培训来建立少数民族地区青少年社会工作人才培养机制。     

浅谈自然博物馆在中小学素质教育中的作用

作为科普教育基地和青少年成长教育第二课堂的自然博物馆,如何在学校素质教育中发挥优势和作用,提高社会效益,这是所有自博人面对的机遇和挑战。本文在当前教育现状的背景下,对自然博物馆在中小学素质教育中的具体作用及对策作了粗浅的探讨。     

1979年全国青少年科技作品展览

<正>1978年全国科学大会的召开,使中国科技事业迎来了全面发展的大好时期。一年后,在新中国成立30周年之际举办的全国青少年科技作品展览,不仅有力推动了“爱科学、学科学、用科学”社会风尚的形成,为向科学技术现代化进军,培养全面发展的科技人才后备军,迈出了意义深远的一步,还发展为延续至今的全国青少年科技创新大赛,成为我国面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高的青少年科技教育活动,为广泛培养科技人才、实现创新驱动发展战略,持续发挥着重要示范和导向作用。     

给孩子的心灵涂上爱的底色

我国著名教育家夏丐尊说：“教育上的水是什么？就是情。就是爱。教育没有了爱,就成了无水之池。任你四方也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求。爱需要教育,教育也需要爱。     

爱孩子不能越俎代庖

“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。     

教育与管理结合下的青少年思想政治教育长效机制

青少年思想政治教育机制是青少年思想政治教育实践活动过程中各个要素之间的相互联系和相互作用。机制是青少年思想政治教育的中心环节。要想使青少年的思想政治教育更具有针对性和实效性,就必须构建合理的思想政治教育长效机制。教育和管理相结合在青少年思想政治教育的实施过程当中发挥着重要的作用。     

南京博物院社会服务部顺利完成2015“江苏省博物馆青少年教育项目库”建设任务

正继2014年出色完成国家文物局"完善博物馆青少年教育功能试点"工作任务,2015年,南京博物院再次成为国家文物局深化试点单位。社会服务部勇挑重担,具体承担了建设"江苏省博物馆青少年教育项目库"的任务,并通过面向全省博物馆系统征集青少年教育项目、组织专家评审,遴选出50个优秀教育案例建立了"江苏省博物馆青少年     

爱,教育的根本——对幼儿园实施“爱的教育”的几点思考

正苏霍姆林斯基说过:"爱的教育应是整个教育的主旋律。"陶行知也说过:"没有爱就没有教育。"爱是恒久不变的主题,教育是爱的艺术。一个轻轻的抚摸,一个善意的微笑,一个温暖的拥抱,爱是每个人生长的营养土壤,而对于孩子来说,在幼儿园里,他们希望得到认可、赞美、同情、关心和爱护,希望得到老师的爱。基于爱的教育对幼儿可能产生的积极影响,我园开展了"幼儿园‘爱’文化的实践研究"课题活动,围绕幼儿园"爱文化"的核心,引导幼儿感受爱、表现爱、传递爱。     

旅游模式的夏(冬)令营的发展趋势研究

青少年作为旅游业新生力量的重要组成部分,青少年旅游市场也成为旅游业竞争的一部分。本文就青少年旅游现有项目进行了比较分析,对青少年夏(冬)令营的发展现状,以及现实中出现的问题提出了改进的措施。     

论青少年学生体质下降成因及对策

本文采用文献资料、专家访谈等研究方法,对我国青少年学生体质下降的现状进行了分析,阐发当前我国青少年学生身体健康重要性,在探讨引起我国青少年学生体质下降因素的基础上,提出了抓住全国亿万青少年学生阳光体育运动的契机,增强我国青少年学生体质的对策。     

朱自清在叙永

<正>"日本人侵略我国,占去很多地方,国家已到危急存亡关头。青少年应有爱国家、爱民族、爱自由的伟大志气。不要辜负大好时光,刻苦学习,将来担负起挽救国家民族的伟大使命,打败敌人,