高职院校体育教师自主发展中存在的问题与对策研究

高职教师的自主发展倡导的是一种教师专业自主发展的意识,通过意识增进行为上的自觉能动性,本文对高职院校体育教师的专业发展现状进行研究,从多个角度分析高职体育教师自主发展存在的问题,并分析问题,提出针对提高高职院校体育教师自主发展的可行性建议。     

高职院校体育教师自主发展中存在的问题与对策研究

高职教师的自主发展倡导的是一种教师专业自主发展的意识,通过意识增进行为上的自觉能动性,本文对高职院校体育教师的专业发展现状进行研究,从多个角度分析高职体育教师自主发展存在的问题,并分析问题,提出针对提高高职院校体育教师自主发展的可行性建议。     

提升高职院校旅游管理专业就业质量的对策

通过汲取国内外对高职院校旅游管理专业就业质量的研究综述的经验,结合合肥市高职院校旅游管理专业就业现状调查,发现高职院校旅游管理专业的就业质量并不高,存在多方面的问题。本研究从学生的职业生涯规划、课程设置与实训实践等方面着手提出相应建议和对策,旨在改善当前旅游管理专业学生的就业现状,提高其就业质量和就业率。     

高职院校开展心理健康教育模式的探讨

新时期高职院校学生的心理健康水平存在着实际上的波动,作为教育者应该在提高高职院校学生心理健康教育的基础上,加速他们的综合发展和全面素质的有效提高.本文根据高职院校学生心理健康教育实际,在论述高职院校心理健康教育意义的前提下,说明了当前高职院校学生心理健康存在的问题和产生原因,提供了高职院校开展心理健康教育模式的探讨,希望对高职院校心理健康教育的改革作出实质上的努力和模式上的探索.     

高职院校旅游专业顶岗实习问题的反思

本文以高职院校旅游专业顶岗实习为分析对象,首先介绍高职院校旅游专业顶岗实习现状,接着论述了高职院校旅游专业提高顶岗实习质量的对策,例如加强实习前的教育与培训,完善顶岗实习的相关政策,强化顶岗实习的动态管理,以便进一步做好高职院校旅游专业的顶岗实习,提高学生们综合素质。     

思政课课堂教学中高职大学生法律意识的培养

高职大学生已成为社会主义建设的重要力量,其法律意识的高低直接影响到社会主义国家法治建设的进程,因此,对高职大学生加强法制教育,培养和提高其法律意识具有十分重要的意义。而思政课课堂是培养学生法律意识的主阵地,因此,要充分发挥思政课教学的主渠道作用,提高思政课课堂教学的实效性培养高职学生法律意识。本文主要从如何提高思政课课堂教学的实效性的方面去对高职大学生法律意识的培养途径进行了探讨。     

高职教育中差异化教学研究

目前高职院校学生,不管是在入学水平、专业基础还是个人兴趣等方面,都表现出较大的差异性,这对高职教学工作提出了新的要求,探索适合高职院校学生最优发展的教学模式是当前高职院校迫切需解决的问题,是新时期发展高等职业教育的必然要求,也是贯彻以人为本、因才施教的教育理念,全面培养学生创新意识、能力的关键举措。本文主要从高职生当前构成现入手,深入探析实施差异化教学的必要性,并对对高职生实施差异化教育教学的模式提出几点建议。     

关于高职旅游管理专业实践教学的改革探讨

高职院校的旅游管理专业是一门实践性极强的专业,也是高职院校旅游专业教学体系的重要组成部分。高职旅游管理专业人才的培养必须适应旅游行业人才的需求,对传统的教学模式进行改革,创新教学内容与教学方法,提高实训教学的质量,以促进学生的职业能力与综合素质。一、引言高职院校的旅游管理专业是一门实践性极强的专业,也是高职院校旅游专业教学体系的重要组成部分。目前我国很多高校与职业与院校开设了旅游管理专业的课程,在教学过程中都重视根     

高职旅游专业“专创融合”人才培养模式创新研究探析

随着"大众创业、万众创新"理念的提出,"双创"背景下如何提高人才培养质量已成为高职院校研究改革的热点,本文以旅游专业为例,从人才培养方案为切入点,分析专业与创业融合,构建产教融合,推动学分制替换、构建课程体系,强化学生的专业素养和创新意识培养。     

高职应用数学教学过程中学生主体思维的发挥

随着经济社会对人才需求量的不断提高,我国高职教育得到了十足的发展,但随着经济社会的进一步发展,对人才培养的技能水平、专业水平、综合素质的要求也在不断提高,给高职院校的教育教育带来了挑战,所以,高职院校要想在激烈的竞争中为经济社会培养更加优秀、合格的人才,要想更好的发展,就必须转变教育教学理念、转变教育教学方法,采用先进的教育教学资源,采用适合学生发展的教育方法,来提高教育教学水平,来提高学生的综合素质、综合能力。今天本文就是通过对高职应用数学教学的研究,探讨了如何在教学过程中让学生的主体思维得到发挥及学生主体意识得到有效培养。     

浅析高职院校辅导员工作之现状

在高等教育大众化浪潮下,提高高职院校辅导员工作实效是加强和改进大学生思想政治教育的一个重要理论和实践问题,也是广大高职院校学生工作者所面临的一个重点和难点。本文通过管理机制、专业管理、具体内容三个方面浅析了高职院校辅导员工作的现状,为解决当前高职院校辅导员工作存在的问题,架构高职院校辅导员工作长效机制提供思考方向。     

高职院校思想政治课培养大学生网络法律意识的思考

随着网络技术的日益普及,高职院校大学生网络违法犯罪时有发生。鉴于大学生网络法律意识普遍淡薄,高职院校思想政治课应把网络法制和网络伦理纳入其教学体系之中,并通过各种途径,培养大学生的网络法律意识,以自觉预防和抵制违法犯罪的发生。     

高职院校商务英语专业学生英语学习词典使用状况调查与分析

作者通过问卷对高职院校商务英语专业学生英语学习词典使用状况进行了调查与分析。结果显示,高职院校商务英语专业学生的英语学习词典知识欠缺,词典使用策略和技巧不能满足自身和时代发展的要求,需要从词汇学习策略、词典知识、词典使用策略和技巧等方面进行全面的培养,以提高他们的英语学习能力,优化学习效果。     

高职院校酒店管理专业“0学费”培养模式研究

以当今时代市场需求为动力,大力培养学生的创新精神和实践能力,结合现代新形势下酒店行业发展的用人需求,建立共赢的"0学费"培养模式,为酒店企业人才需求、高职院校酒店管理专业招生和酒店管理专业学生就业三方构建合作共赢的教育平台。随着市场竞争的日趋激烈,作为高职院校更要顺应潮流,体现办学特色,不断提高教师教学质量,为企业培养需要的具有创新精神和创新能力的高素质的技术应用型人才。高职院校的教育     

浅析当前高职院校学生违法犯罪原因

当前高职院校学生违法犯罪现象越来越突出,已成为高职院校发展过程中的一个亟待解决的问题。社会生活的负面影响、高职学生自身素质及高职院校的教育管理缺陷是高职学生违法犯罪的主要原因。     

双语教学在高职旅游管理专业中的应用探索

随着国内旅游市场的发展,对旅游管理专业的人才也提出了更高的要求。高职院校作为培养一线旅游管理人才的基地,更应该适应时代发展需要,深化教学改革,提高学生素养。本文结合某高职院校旅游管理专业双语教学改革,探讨了该方法在高职旅游管理专业中的应用。     

“新旧动能转换”背景下高职院校旅游创新社团的教育功能

进入21世纪以来,"创新教育"成为教育界关注的焦点,2018年在"山东新旧动能转换"背景下,高职院校旅游创新社团被进一步激活,使之在转换提升旅游专业学生创新理念和能力方面承载起更多的教育功能:引领学生创新意识、拓展专业知识技能、促进创新思维培养、提供创新实践平台和提高社会适应能力。     

再谈高职酒店管理专业工学结合人才培养模式

随着我国经济快速的发展,我国国民的生活水平得到了显著提高,对教育的重视程度也在不断加深。而目前很多高职院校对于酒店管理专业的学生进行工学结合的方式进行教学,经过实践表明,良好有效的应用此种培养模式能够有效的提高学生全面素质、能力,保证学生能够更好的适应未来生活工作需求。所以本文主要对高职酒店管理专业工学结合的培养模式展开探讨,希望能够帮助高职院校更好的开展教学。     

高职院校旅游管理专业一体化实践教学体系改革研究

高职院校是以培养高素质、高技能人才为主要教学目标的重要教学场所,高职院校旅游管理专业一体化实践教学体系的构建,能够有效提升高职学生的实践能力和创新能力,对学生未来的工作和发展将会产生重要的影响。本篇文章主要对高职旅游管理专业一体化实践教学体系的改革和具体应用策略进行分析和研究,以期能够为高职学生创建一个良好的学习和发展平台,促进学生实践能力和综合素养的全面提升。     

建立高职院校辅导员工作研究团队的几点思考

高职院校辅导员是高职学生教育管理的中坚力量。本文结合高职院校的实际情况,通过分析高职院校辅导员队伍的学生工作现状,辅导员在开展工作中存在的问题,探索在日常繁杂的学生工作中建立学生党团队伍建设、学风建设、艺术教育、职业规划、心理健康、素质拓展和辅导员队伍建设等不同方向的学生工作研究团队,对于解决制约辅导员队伍发展目前存在的诸如队伍不稳定、发展方向不明确等瓶颈问题,增强辅导员间的合作意识和能力,加快高职学生管理队伍专业化的脚步提出了合理建议和对策。