音乐在健美操教学中的作用

音乐是健美操的"灵魂",它在健美操教学中作用突出。本文试从音乐与健美操的关系、健美操音乐的特点以及在健美操教学如何运用好音乐等几个方面进行分析,探讨音乐在健美操教学中的重要作用,旨在为健美操教育教学提供参考借鉴。     

健美操领操运用于高校公共体育健美操教学中的利弊分析思路构建

随着我国经济社会不断发展，教育行业也在不断的改革创新，高校在教学的过程当中，越来越注重学生的全面发展。健美操不仅能够帮助学生强身健体，还具有很高的艺术价值，是高校体育选修课程的主要内容之一，受到了师生的广泛喜爱。健美操领操是高校健美操教学的一种重要模式，有助于培养学生的综合能力、实践能力，有助于活跃课堂教学的氛围，增强课程教学的效果。但同时也存在着体能要求高、容易产生疲劳等很多弊端。本文主要探究分析了健美操领操运用于高校公共体育健美操教学中的利弊，探讨健美操教学中的主要注意事项，希望对推动健美操高效教学、高质量教学有所帮助。     

健美操在中职体育教学中的作用

在中职学校健美操的教学中存在学生素质不高、水平不统一、教学难度加大等问题,为了收到良好的教学效果。本文主要针对中职生健美操教学中的示范法、滚动式教学、教学语言、合作学习、音乐激励教学法五种教学方法进行探讨,旨在转变学生学习方式,激发学生的锻炼兴趣,提高学生的运动能力,从而提高健美操课堂教学效果。     

论少数民族舞蹈融入高校健美操教学模式

少数民族舞蹈不仅具有浓郁的民俗特色还具有较强的健身效果,在高校健美操教学中融入少数民族舞蹈则是一种适应时代发展需求的创新性教学方法。本文作者对手术民族舞蹈的特点以及其在健美操教学中的作用进行了详细的说明,并且在进行可行性分析之后提出了相应的教学方法,希望能够有效促进二者的融合,促进我国健美操教学的多元化发展。     

扬州市大专院校健美操普修课教学方法艺术性的研究

大众健美操自80年代初传入我国以来,凭借鲜明的节奏感和强烈的时代感受到了年轻人的喜爱,并得到广泛推广,现全国各大专院校均开设了健美操课程。教师的教法直接影响着健美操课堂教学效果及教学任务的完成,本文通过对江苏各大专院校健美操课程教学方法艺术性进行探究,为课程的高效开展提供一定参考。     

浅谈健美操教学与大学生完整人格的培养

本文采用文献资料法,分析了健美操教学对完整人格培养的独特作用,并提出培养大学生完整人格的方法,以期使教师在传授健美操知识与技能的过程中,有意识地对大学生进行完整人格的教育,为社会培养更多高素质的体育人才。     

高校健美操教学中人文素养的融合与创新

在现代高校的体育教学体系中,健美操教学是一门很有特点的课程,在大学校园中非常受欢迎,它主要是把力量的美感和形体的美感融合在一起,为大学生的全面发展提供了良好的平台,对增强大学生的人文素养起到了非常重要的作用。所以说,在健美操教学中,应当发挥其更有用的影响,在教学过程中侧重于人文素质教育,这对大学生人文素养的培养有着深远的影响。     

浅谈黑龙江省大学生运动会健美操比赛情况与发展趋势

本文采取统计、比较、文献的办法,对全省大运会健美操比赛情况进行分析,找出我省高校健美操发展中存在的不足,并对本省高校健美操的发展趋势进行探讨。旨在促进我省高校健美操运动的普及与提高。     

浅谈体育教育专业健美操专项教师所具备的专业素质

健美操是以人体自身为对象,以形体训练为内容,以操化动作为手段,以强身健体,培养形体美、气质美为目的的一项体育艺术项目。本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对高校体育教育专业健美操专项教师所具备的专业素质进行研究,仅希望通过本文的研究,能为高校健美操教师提供一些专业素质能力参考,为健美操的科学发展贡献点滴力量。     

基于职业院校视域下的健美操教学方法的探讨

随着健美操课程逐渐走入高职体育课堂,通过教师自身对学生健美操课程的讲授,认为健美操课程教学方法中的讲解示范法、以身带动法、纠错法以及鼓励法值得推广。对学生进行终身瑜伽锻炼产生良好的促进作用。     

基于职业院校视域下的健美操教学方法的探讨

随着健美操课程逐渐走入高职体育课堂,通过教师自身对学生健美操课程的讲授,认为健美操课程教学方法中的讲解示范法、以身带动法、纠错法以及鼓励法值得推广。对学生进行终身瑜伽锻炼产生良好的促进作用。     

论健美操在高校体育教学中的几个问题重点分析

当前,很多高校都设置了健美操这一课程类别,并且受到了很多大学女生的喜爱。但由于在具体教学实践中,出现诸多问题如教师为核心、教学理念不够与时俱进、多媒体教学手段不够深入等,导致教学现状与教学目标还存在一定的差距。针对这些重点问题,本文给出了分析,并提出了对应措施,希望对业内同行有些许帮助。     

健美操对高职女大学生心理健康的影响

健美操以其动作优美、音乐伴奏强劲的特点,对促进人的身心健康具有积极的影响。本文采用文献资料法、实验法等研究方法,把高职女大学生心理健康分为9个维度,分析健美操对各项指标的积极影响,为高职院校更好地开展健美操课提供参考。     

试论提高健美操的文化品位

在全民健身运动中，健美操是人们喜爱的运动项目之一。它以动感强、节奏明快、造型美，既可健身、也能健美等优点正在受到各阶层人士的青睐。健美操不仅具有强身健体的功能作用，还由于它的动作组合和体态特征具有深厚的自然美和艺术美的底蕴，有较高的审美价值。因此，在很多大型活动和综合性文艺晚会中，健美操成了重点节目之一。现今健美操不仅是一项体育运动，也是一种文艺形式的活动。如何使健美操运动适应时代的发展、舞者的需要，真正发挥它的多元化功能作用呢？笔者认为：提高健美操的文化品位是发展和普及健美操运动的一种动力。本文就此提出了一些观点和设想。     

高校健美操教学实施“合作学习”的实验研究

在我国体育事业快速发展的今天,“合作学习”这种创新型的体育教学模式在体育教学事业中占有着举足轻重的地位,是培养创新型人才的必不可少的教学方式。鉴于此种情况,在高校健美操教学中推行“合作学习”的教学模式就是势在必行的,以期为我国经济社会健康有序的发展培养出众多的全方位发展的创新人才,促进我国体育事业的蓬勃发展。     

MOOC背景下《健美操》课程线上线下混合式教学探究

<正>随着信息时代来临,慕课成为一种全新的教学方式,通过远程网络开展教学,具备一定的大规模、开放、远程和网络特点,并且教育部也将网络教学作为教学工作中的主要部分之一。同时,慕课在教学中进行运用,能够实现教学资源共享,实现个性化学习过程,做到教学内容独特和多样化,引导学生能够形成较强的自主学习习惯,进一步弥补传统教学中的不足,为构建高质量健美操高效课程奠定基础。一、线上线下混合式教学内涵和特征(一)内涵     

谈形体美教育在职业学校的必要性和策略建议

健美操作为艺术教育的一个组成部分,在培养学生的美育、德育等综合能力上有其独特的魅力和功能,在职业学校开设健美操形体训练公共课,有利于全面实施素质教育。本文就职业类院校寻求更具备发展素质综合能力及可行性策略,提供一些建议和探讨。     

关于健美操运动科学发展前景的研究

1前言1.1健美操是我国及世界各地近年来发展的一种新兴的体育运动。健美操是从多方位,多角度、多思路、多内涵展现各类体育运动及人们心里、生理、形体的运动。1.2健美操内在涵美,外观仪表,潜在的心灵韵律;活拨生动地把社会的和谐、科学的意境、忘我的勤奋、事业的繁荣、生活的完美、构成我国社会主义建设欣欣向荣的中国梦。把改革开放的大好形势和丰硕成果,立于世界之林,团结奋进为世界     

大众健美操对高校女大学生健康体适能的影响

健美操融体操、舞蹈、音乐为一体,以追求人的健身、健美、健心和娱乐为目标,是具有很强的普及性、艺术性、娱乐性和创造性的运动项目,它以自我塑造,追求健与美协调统一的发展而广为大学生所接受,并给大学校园人文环境注入了无限生机与活力。通过指导女大学生进行三个月的大众健美操练习,测定比较练习前后相关的健康体适能指标。表明练习大众健美操对增强高校女大学生的健康体适能,提高其健康水平有着积极重要的作用。     

年鉴条目编写常见的突出问题

地方年鉴条目编写常见的突出问题,主要表现在题材选择和内容表达两个方面。一是题材选择＂三多三少＂：稳定性选题偏多,动态性选题偏少;内向性选题偏多,外向性选题偏少;雷同化选题偏多,个性化选题偏少。二是内容表达三个＂该———不该＂：该说明的情况没有说明,不该说明的情况随处可见;该开列的数据没有开列,不该开列的数据一大堆;该节省的文字没有省略,不该节省的文字随意省略。文章在指出上述问题的同时,也提出化解这些问题的方法。