中国民族理论五十年的开拓与创新——从毛泽东民族理论到邓小平民族理论

1999年是中华人民共和国成立五十周年。半个世纪以来,中国共产党领导全国各族人民把马克思主义关于民族理论的基本原理,同中国民族工作的具体实践相结合,创立了具有中国特色的民族区域自治制度,成功地解决了国内的民族问题,进一步充实和发展了马克思主义的民族理论宝库。在这五十年的民族工作实践中,毛泽东和邓小平作为中国共产党第一代和第二代领导集体的代表和核心,为党的民族理论的开拓与创新,作出了杰出的贡献,成为中国共产党人关于马克思主义民族理论的最突出代表。     

辽宁省民族理论研究基地举办马克思主义民族理论学术交流座谈会

2012年6月7日,辽宁省民族理论研究基地举办了马克思主义民族理论学术交流座谈会、会议特别邀请了在沈阳进行调研考察的西北民族大学马克思主义学院贾东海教授、马毓新教授等一行10人此外,来自沈阳大学满族文化研究所、辽宁大学满语班、辽宁省民族宗教问题研究中心等三个科研院所的20余人也参加了本次座谈会.     

美国民族理论考释

美国的民族理论包括“盎格鲁遵从”理论、“熔炉”理论及“文化多元”理论等。对于它们的了解有助于我们理解和解释日渐复杂的美国族裔集团之间的关系及族裔集团在美国的认同与同化的进程。     

述评唐太宗的民族关系理论

述评唐太宗的民族关系理论崔明德毫无疑问,唐太宗时期的民族关系是中国古代历史上最好的时期之一,究其原因,时人普遍认为唐太宗＂有驭夷狄之道＂①。按我的理解,所谓＂道＂即唐太宗的民族关系理论以及在其理论指导下的实践活动。客观分析唐太宗民族关系理论的主要内容...     

周恩来民族工作理论述评

周恩来民族工作理论述评郭常英周恩来是我国民族政策的主要组织制定者和领导实施者，他把马克思列宁主义关于民族问题的基本原理运用于我国社会主义革命和建设的具体实际，总结和概括出一系列有关民族工作的理论。这一理论，不仅在正确解决我国民族工作问题上发挥了积极而...     

邓小平民族理论的形成与发展

马克思、恩格斯创立了马克思主义民族理论,它以辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论,阐明了民族和民族问题发展的客观规律,是马克思科学社会主义思想体系的重要组成部分。邓小平依据马克思主义民族理论基本原理,结合我国民族问题的具体实际,提出了一系列的科学论断,极大的丰富和发展了马克思主义民族理论,使马克思主义民族理论进入一个崭新的阶段,为我们党和国家在新的历史时期制定民族政策和做好民族工作奠定了思想理论基础。因此,本文就关于邓小平民族理论的形成和发展问题谈点个人的认识。邓小平民族理论的形成邓小平关…     

马列民族理论在中国的发展

马克思民族理论市马克思主义的重要组成部分。中国共产党建党90年赖，在各个发展阶段不断把马克思民族理论和中国实际情况完美结合，提出了一系列与时俱进的民族理论制度，制定了一系列行之有效的民族政策和配套做法。文章简单汇总一下各个时期民族政策，理清脉络，为新形式下民族政策的制定提供参考。     

探索马克思主义基本理论与民族理论相融合的路径

阐述了我国民族高校政治理论课教学应加强马克思主义基本理论与民族理论相融合,分析了马克思主义基本理论是我党制定民族政策的理论依据,民族理论和民族政策是马克思主义基本理论在解决民族问题实践中的具体应用。提出了努力探索马克思主义基本理论与民族理论相融合的路径。     

周恩来对党的民族理论的贡献

周恩来是伟大的马克思主义者,杰出的共产主义战士。他的一生为中国革命和社会主义建设事业建立了不朽的功勋。特别是他将马克思主义的民族理论具体运用于我国社会主义时期的民族工作实践,推动了党的民族工作,为党的民族理论的丰富和发展做出了重大贡献。周恩来对党的民族理论的重大贡献,集中体现在以下四个方面。一全面地阐发了民族区域自治政策的必要性和必然性。民族区域自治政策是我们党运用马克思主义民族理论,结合我国民族问题实际制定的一项基本政策和制度,是我们党的一个伟大创造。周恩来同志不仅亲自参与五个自治区的建立和区…     

列宁的民族关系理论是解决当代民族关系问题的指南

20世纪初，列宁继承和发展了马克思主义民族理论，形成了列宁的民族关系理论，不仅使苏俄较为妥善地解决了国内的民族问题，也为其他民族国家解决同类问题权立了典范。虽然列宁的民族关系理论形成已近一个世纪，但是，它仍然是解决纷繁复杂的当代民族关系问题的指南。     

学科借鉴与理论比较:“民族理论与民族政策”教学创新的一个视角

“民族理论与民族政策”是民族院校和民族地区高校开设的特色课程,在高校学生宣传和普及马克思主义民族观中发挥着重要作用.“民族理论与民族政策”课程具有政治性、理论性和发展性的特点.由于课程本身的特点、教材和教纲上的不统一、滞后性以及教学方法上存在的问题,这门课程在实践教学中形成了“政治说教”、“晦涩难懂”和“政策背书”的负面印象.为了提升这门课程的教学效果,本文试图从学科借鉴与理论比较的角度,尝试提出课程教学创新的一种途径.     

论邓小平对新时期民族理论的贡献

新时期以来．邓小平以求实的科学精神创造性地总结民族工作的实践经验．提出了民族工作的首要任务是发展经济、民族区域自治是我国社会制度的优势、争取整个中华民族的大团结等一系列新思想、新观点．从而形成了邓小平民族理论的科学体系。这是邓小平对马克思主义民族理论的新贡献,是我们党在新时期解决民族问题的总纲领和行动指南。     

略论邓小平社会主义民族理论的现实主义色彩

现实主义是邓小平同志社会主义民族理论的重要特色之一,它集中体现在邓小平同志各个历史时期有关民族问题的理论阐述中。正是这一具有鲜明时代特征和昂扬创新精神的现实主义特色,才使得邓小平同志有关社会主义民族问题的理论阐述具有了无限的感召力和持久的影响力。以前,学术界对邓小平同志社会主义民族理论的体系、内容研究得相对较多,而对其特色的研究不够,本文试就邓小平同志社会主义民族理论的现实主义特色略陈管见,以期推动研究的进一步深入。现实主义是同实用主义有着本质区别的一种哲学观。在马克思主义的科学理论中,现实主义…     

民族精神研究与史学理论的思考

民族精神研究是史学领域的重要问题。本文仅就民族精神内涵研究与民族历史特点、民族精神与历史发展大势、民族精神与爱国主义史学的关系,以及弘扬民族精神的理论和方法等问题展开讨论,从而指出,站在时代的高度从中华民族的历史进程中把握民族精神的历史特点,继承史学传统,在历史典籍中进一步挖掘传统民族精神的深刻底蕴,并通过借鉴其他学科的理论和方法开展对史学理论的创新和发展,是新时期历史学家要深入思考的问题。     

马克思主义民族理论中国化历史进程的规律性探讨

中国共产党在80多年的历史进程中,始终坚持把马克思主义理论与中国民族问题具体实际相结合,不断进行理论探索、不断推动实践发展,走出了一条具有中国特色的处理民族问题的成功道路.马克思主义民族理论中国化的历史进程,即是对这一过程的理论表达,中国化马克思主叉民族理论则是这一过程产生的理论成果.     

中亚国家的民族政策：理论与实践

本文主要论述中亚五国-哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦和塔吉克斯坦-独立10年来民族理论和民族政策的变化情况以及它们在民族工作方面存在的问题。文章认为,中亚国家在不断反思,修正苏联时期的民族理论和借鉴他国民族工作经验的基础上,提出了自己的民族理论,并制定了大致适合本国国情的民族政策,保证了国内形势的稳定,但由于一些理论观点还不够系统、成熟和条理化,民族政策还缺乏具体,周密的保障措施,为此,中亚国家的民族理论和民族政策还须不断完善。     

抗战时期毛泽东对马克思主义民族理论的贡献

作为毛泽东思想重要组成部分的党的民族理论,在抗战时期得以不断发展和完善。毛泽东关于解决中国民族问题的基本纲领、基本政策、基本方针和原则等一系列理论的形成及其在革命战争时期的初步实践,极大地丰富了马克思主义民族理论的宝库。     

中国民族理论发展的三个生长点

民族理论如何与时俱进,就目前而言基于三个生长点：一是中国现代化推进对民族问题影响的说明和预测,改革开放以来中国民族问题发生了重大变化,如发展差距明显、民族之间利益矛盾随之增多、国内与国外民族问题联系日益紧密等,需要民族理论对此进行说明和预测;二是世界民族问题现状的概括和理论提升。民族理论从来就应该将全部民族现象民族问题纳入研究视野,关于世界民族问题研究理所应当包括在其研究范围之内;三是相邻学科的理论吸纳,因民族现象和民族问题总是与社会经济、政治、化、心理等人类生活各个领域的问题联系在一起,所在,民族理论发展需要从相邻学科－－民族学、政治学等学科吸纳养分。     

走各民族人民共同富裕之路是邓小平社会主义民族理论的根本

走各民族人民共同富裕之路是邓小平社会主义民族理论的根本曹立志我国是一个幅员辽阔的多民族国家，民族问题历来是国家建设的基本问题。＂我国各兄弟民族经过民主改革和社会主义改造，早已陆续走上社会主义道路，结成了社会主义团结友爱、互助合作的新型民族关系。＂（《...     

加快民族地区经济发展 促进各民族的共同富裕——学习邓小平发展民族经济理论的体会

加快民族地区的经济发展,促进各民族共同富裕,是邓小平经济思想的重要组成部分,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本内容之一。全面理解和把握这一理论,对于我们加快民族地区经济的发展,缩小民族地区与沿海发达地区之间的差距,实现各民族共同富裕,具有十分重要的现实指导意义。 一 诚心诚意地帮助少数民族地区发展经济,促进各民族共同繁荣和进步,是我们党和国家的一贯原则,也是我们在解决民族问题上的根本立场。这正如邓小平所指出的:“我们帮助少数民族地区发展的政策是坚定不移。”“不仅西藏,其它少数民族地区也一样。我们的政策是着眼于把这些地区发展起来。”他还特别强调“观察少数民族地区主要是看那个地区能不能发展起来。”“社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。如果搞两极分化,情况就不同了。民族矛盾、区域间矛盾、阶级矛盾都会发展,相应地中央和地方的矛盾也会发展,就可能出乱子。”邓小平的这些论述,集中地体现了我们党和国家在民族问题上的根本政策。同时也告诉我们,加快民族