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教师为学生的成功学习设计良好的环境,这种人为设计的教学环境,我们称之为教学情境。设计教学情境就是要充分调动学生的情商,激发他们学习的兴趣和好奇心,培养他们的求知欲望,促使他们的思想进入最佳状态,并在学习的过程中,体验教学内容中的情感,使他们的数学学习变得有趣、有效、自信、成功。 相似文献
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教师为学生的成功学习设计良好的环境,这种人为设计的教学环境,我们称之为教学情境。设计教学情境就是要充分调动学生的情商,激发他们学习的兴趣和好奇心,培养他们的求知欲望,促使他们的思想进入最佳状态,并在学习的过程中,体验教学内容中的情感,使他们的数学学习变得有趣、有效、自信、成功。 相似文献
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一位普通的母亲以她特殊的“苦育”方式造就了三个品学兼优、出类拔萃的儿女:她的儿子陈大志是留学日本的医学博士后;长女陈嘉薇在美国获医学硕士学位;小女儿陈茉在美国约翰·霍普金斯大学获硕士学位。他们学业的成功令人惊羡,可或许没想到,他们成功的秘诀却是他们身为医生的母亲理智的近乎冷酷的教育。令人钦佩的是,无论是儿女在国内饱受生活困苦之时,还是在出人头地之后,他们的母亲总是他们的良师益友,精神上的可靠支柱。 相似文献
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识才用人历来被有识之士看作是关系到某一事业兴衰成败的大事,唐太宗李世民曾经总结自己成功的经验说:自古帝王都怕别人比自己强,而我看到别人的长处就像是自己的一样;人的才能不能兼备,我常弃其所短,取其所长;当君王的常常对贤者想占为己有,对不肖者欲置之沟壑,而我则对贤者敬重,对不肖者关心,使他们各得其所;当君王的多不喜欢正直的人,甚至对他们暗诛明杀,而我则重用大批正直之士,没有责罚过他们;自古都以中华为贵,以夷狄为贱,而我则同样看待他们。这五项,是我取得成功的原因[1]。唐太宗成功的要诀,归结起来,就是一个识人用人的问题。由于… 相似文献
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“天下黔人”拟架设一座与全球贵州人联络情感和信息沟通的桥梁。关注他们的创造与成功,展示他们的奋斗风采。因为无论身处何地,他们都是贵州的骄傲。 相似文献
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点完圣火之后,他们都很兴奋,说很成功,很成功!我就想什么叫成功啊,这有什么可成功的呢?不就是把火炬放在太阳能灶上点着嘛。回到酒店,他们放录像带给我看。哎呀,真的是挺好看的,把我拍得像仙女一样。 相似文献
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观古今中外名人的成长经历,我们不难发现:在我们生活里,每个伟人的成功都是由信心跨出的第一步,自信是成功的基石。尽管成功的人有各自的出身、经历、性格、兴趣等不同,但他们都有一个共同点:就是对自己的才智、事业和追求充满必胜的信心,对自我都有一种积极的认识和评价,并表现出了相当的自信。也正因为他们自信,所以才会相信自己的选择,相信自己的事业有成功的可能,所以才会坚持到底, 相似文献
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本文试图描述第二次世界大战以来泰国华人资本如何通过自我调整,适应周围环境的变化,成功地增强了自身的经济活力。文中华人一词是指中国血统的人(ethnic Chinese)。他们既不是中国国民,也不是中国移民,因为他们取得了泰国公民 相似文献
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近日,有关方面宣布成功阻止一起劫机事件。据媒体报道,6名嫌犯试图劫持一架从和阳飞往乌鲁木齐的航班。他们威胁乘客相机组成员, 相似文献
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日本是怎样出现经济奇迹的?人们见仁见智,有着种种的解释。战后摒弃“强兵”的“富国”路线带来了高速增长;发达的教育为经济提供了足够的人才;引进并改进外国科学技术是一条捷径……等等,对于这些解释,聪明的日本企业家是不反对的,但他们首先认为终生雇佣制,以及由此而产生的内和外争的精神,使他们获得了极大的成功。 相似文献
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1911年10月10日(农历辛亥年八月十九日)武昌起义爆发后,云南是响应最早、革命实力较强并大规模涤荡了旧势力的省份之一;起义成功后组织了援蜀、援黔、援藏等军事行动,给予了内地革命以巨大支援和影响。而“云南光复之役,发难之地,一为省会,一为腾越,腾越为先”;腾越起义则“肇端于杨振鸿,成功于张文光”。傣族民主革命先行者刀安仁和彭蓂等均为杨、张之重要合作者,他们共同领导了有滇西汉、 相似文献
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要想上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半。数学课堂导入是教师在新的教学内容或教学活动开始前,引导学生进入学习状态的教学行为方式。它是课堂教学的序幕,也是课堂教学的重要环节。一堂成功的数学课离不开一个精彩的“课题导入”。“灵巧的导入”可点燃学生思维的火花,启迪学生智慧的灵感,激发学生的学习欲望,犹如一杯醇香的清茶,点点滴滴沁入学生心田,让他们迅速进人课堂教学状态。使他们的思维处于高度积极主动状态,这对于提高整节课的课堂效率起举足轻重的作用,千万不可小视。精彩的导入不仅能为整堂课的教学奠定良好的基础,同时也能更好地激发学生学习的积极性和主动性。 相似文献