如何追求语言表达的完美

语言是人类最重要的交际工具,人们利用语言交流恩想,传递信息,表达感情,协调共同的活动。语言是教师进行教学最重要的工具,学生的心灵因它而启迪,智力因它而开发,情操受到陶冶。教学语言是一门艺术,古今中外的教育家、思想家,对教师的语言艺术都非常重视。精心设计的教学语言,能化深奥为浅显、化抽象为形象、化枯燥为生动,使学生的思维经常处于一种活跃的状态,从而大大提高课堂的教学效果。     

简洁护肤

不用急急忙忙到卫生间搽润体乳。只有露在外面的地方——脸、手和脖子会在飞行中变干。MIU空中小姐培训师MIU专业空姐培训师,她认为空姐必须随时保持一副庆好的妆容这并不是一件麻烦事只要选对产品,稍加拜心,每个人都可以像空姐一样。时刻光彩照人。对于崇尚简洁的     

最简洁的爱

楼下卖麻辣烫的是一家河南人,父母及一双儿女。弟弟是个半大小子,姐姐十八,据说都在外地上学。麻辣烫的招牌是他们的母亲——一个闹钟一样到点就出现在小院门口的中年妇女,很好辨认,大半年来就那么四五套衣服,不过并不单调,因为她总闲不下来,富有动感。     

说话要简洁

说话要简洁,不哆嗦。清代小说《镜花缘》中有这样一个故事。林之洋、唐敖几个人在淑士国一家酒楼喝酒。酒保错把一壶醋给了他们。林之洋喝了一口,忙喊：“酒保,错了,把醋拿来了。”这时旁座的一个老儒连连摆手．示意他不要喊．接着说道：     

志书的行文贵简洁

志书的行贵简洁。所谓简,就是简要、精粹;所谓洁,就是纯净,洗练。洁是对简的补充和强调。记叙、政论、公,都讲究行简洁,但是最为讲究的,是志书。     

谈志文的朴实与简洁

关于志书行文的朴实、简洁。要做到朴实,必须顺时序、去修饰、绝夸张、排模糊。要做到简洁,必须摒套语、弃说明、除心理、割去赘疣、叙而不论、不作抒情。     

语言表达要连贯

<正>教材原题每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题,写一篇散文。不少于500字。语文是个庞密的学科,善于学习的人会发现其本质就是积累与运用、阅读与欣赏、表达与交流的过程,而表达就是呈现最终学习成果的途径。那么我们如何才能做到有效语言表达呢？韩愈曾强调“文从字顺各识职”,由此可见,好文章一定是文字通顺妥帖、     

育儿技巧:语言表达

活动课结束后,我让小朋友把地上的废纸捡一下,等会儿比一比谁的小椅子旁边最干净!此话一出,孩子们都蹲下去捡纸。     

如何培养幼儿的语言表达能力

教师要抓住孩子成长中的教育时机,利用合适的活动促进孩子健康发展,通过绘画活动让孩子找到关爱,找到自我。希望老师能给幼儿一个人生的支点,让幼儿在自由、和谐、充满关爱的生活中健康成长。     

小学数学语言表达能力的培养

开展素质教育是当前教育工作者的一个重要研究课题,小学数学教学中,如何最大限度地开发学生的潜能,使学生尽快掌握怎样学,即具备学习能力是小学数学教师当前急需解决的迫切任务,而培养学生的数学语言表达能力是一个重要的方面,现代心理学、教育学认为,语言的准确性体现着思维的周密性,语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知,能力和思维相辅相成,而思维的发展同语言的发展又紧密相关,这说明要提高学生思维能力,就必须培养学生的语言表达能力,即通过听、看、想、说等活动充分挖掘学生的潜能,以培养学生的语言表达能力,从而促进思维能力的发展。     

浅析语言表达与社会服务

好的语言表达,像一朵美丽的花朵装点着我们的生活,也影响着我们的生活与工作。社会生活中,语言表达至关重要。本文从语言表达本身,深入社会服务,谈及语言课程在社会服务中的作用、功效,利用社会心理学知识,分层次的讲授言语表达在社会生活中,所起到的作用。     

如何培养大学生语言表达能力

在知识经济时代,具有良好的语言表达能力,包括口头语言及书面语言能力已经成为高素质人才的重要特征。然而现实中,大学生在这一方面的能力欠缺,适应社会能力受到很大的限制。本文从现实出发,分析现实中语言表达能力对大学生今后发展的重要性,对提高大学生语言表达能力发表自己的观点。     

如何培养大学生语言表达能力

在知识经济时代,具有良好的语言表达能力,包括口头语言及书面语言能力已经成为高素质人才的重要特征。然而现实中,大学生在这一方面的能力欠缺,适应社会能力受到很大的限制。本文从现实出发,分析现实中语言表达能力对大学生今后发展的重要性,对提高大学生语言表达能力发表自己的观点。     

提高史志语言表达中的准确性

史志既是史书又是志书,如何准确生动真实地反映史志资料历史真实性,只有在"准"字在上下功夫。本文从判断方面、概念方面、语法方面对如何提高史志语言表达中的准确性提出了一些粗浅看法。     

浅谈如何提高幼儿的语言表达能力

《纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”幼儿在3—6岁期间,大脑的发育非常迅速,语言功能也得到迅速发展,因而在这一时期对幼儿进行口语培养训练具有至关重要的作用,幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。     

如何培养学生的数学语言表达能力

开展素质教育是当前教育工作者的一个重要研究课题,小学数学教学中,如何最大限度地开发学生的潜能,使学生尽快掌握怎样学,即具备学习能力是小学数学教师当前急需解决的迫切任务,而培养学生的数学语言表达能力是一个重要的方面,现代心理学、教育学认为,语言的准确性体现着思维的周密性,语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知能力和思维相辅相成,而思维的发展同语言的发展又紧密相关,这说明要提高学生思维能力,就必须培养学生的语言表达能力,即通过听、看、想、     

浅论如何提高幼儿的语言表达能力

培养、提高幼儿的语言表达能力是幼教工作的主要任务。本文从四个方面探讨了在语言教学中如何才能提高幼儿的语言表达能力,有一定的借鉴意义。     

论中学生口头语言表达能力的培养

培养和提高学生的口头表达能力,是中学语文教学的一项重要任务。但在实际教学中发现,中学生口头语言表达能力存在不愿口头发言或发言抓不住重点,逻辑混乱,文不对题的问题。其原因有缺乏训练,性格内向。培养中学生口头语言表达能力,要增强自信,敢于表达;加强引导,适时点拨;形式多样,系统训练。     

邓小平倡导简洁文风、力戒形式主义

正邓小平是一位倡导简洁文风、力戒形式主义的躬行者。这从他写于1950年11月3日、1951年5月13日、1951年5月29日的三次批示中,就可以看出。1950年10月,西南司法部起草了一份人民法庭组织条例,请邓小平审定。邓小平阅后于11月3日致信西南局秘书长孙志远:"中央所颁‘人民法院组织细则’,眉目十分清楚,司法部所拟条例,除个别具体问题外,并没有其他新的问题,故无另     

有序、规范、充实、简洁

正【教材原题】在上述短消息的基础上进行扩展,适当增加过程介绍或者背景资料,撰写一则长消息。不少于500字。打开八年级上册的语文课本,第一课就是《新闻两则》,在老师悉心的讲解中,你一定对"新闻"的六要素、结构和语言等方面的知识都比较了解了,那如何把这些抽象的知识运用到你现在要写的这则消息中呢?下面我们就从以下四个方面来步步讲解。一、叙述要有序狭义的新闻是消息。消息是叙事性文体,它的一