给孩子一个秘密城堡

妈妈们必须明白,单凭爸爸妈妈个人的力量是不可能帮助孩子理解这个世界的多样性。小孩子即使只有三五岁,也要有自己的世界,在自己创造的简单社会关系中成长。孩子与小伙伴们之间的相处也至关重要。在孩子的世界里,父母要“靠边站”。要让孩子在和小伙伴们相处时,尽量表达自己的想法和感受,而不是让孩子服从父母的想法,遵循父母的标准。有些事情大人永远无法教给孩子。陈明的孩子晨晨今年四岁,是个天生怕羞的小孩,父母以外的生人很难亲近,陈明也很担心晨晨过于依赖父母,不肯认识新朋友。一天在社区公园,他们认识了六岁的孩子明杰和他的妈妈,…     

如何对待母亲节

让爱的种子在孩子心中播洒母亲节,作为纪念母亲的一个特殊节日,我们每个人都应该铭记,不仅如此,我们更应该让孩子树立起“天天都是母亲节”的观念,让爱的种子在孩子心中播洒。一是帮助孩子树立感恩心理。现在的孩子都是父母的心肝宝贝,在平时的生活中,有些孩子只知道索取不知道付出,更不懂得善解人意。父母要让孩子知道自己的艰辛付出,平时让孩子也做一些力所能及的事,     

锻炼孩子手指开发智力

孩子到了3岁左右,随着思维和动作的发展,产生“自己动手”的愿望,这个时候父母就可以利用一些简单的工具来锻炼孩子的手指灵巧程度,开发孩子的智力。撕纸拿五颜六色的纸,让孩子自由地撕成条、块,并可以根据撕出的形状想像地称为面条、饼干、头发等等。折手帕、纸巾手帕、纸巾都是柔软的,可以随便折成各种图形,教给孩子怎样折出角、边,折成纸船、纸鹤、花朵、扇子等。     

浅谈如何对小学生进行感恩教育

感恩,是一种情怀,是所有美德的基础,是我们中华民族的传统美德。然而,在现实生活中,我们经常看到这样一幕幕与感恩极不相符的画面：孩子看到父母烧好的饭菜不合胃口,便把碗一推．翘起嘴巴大叫：烧的什么菜,我不喜欢吃;顽皮的孙子坐在年迈的爷爷、奶奶身上骑马;爸爸、妈妈喂孩子吃饭,孩子还挑三拣四．提要求,不满足他,就不吃等等。这些现象表明,很多孩子缺乏感恩意识,养尊处优,唯我独尊,只知索取不知回报,只知被爱不知责任。 “别让中国现在的孩子成为不懂感谢,不愿感激,不会感动,只知索取的冷漠一代。”这是某政协委员在两会上的呐喊。对孩子进行感恩教育,是一个迫在眉睫的亟须解决的教育问题。我们在教学工作中不光要教给学生知识,教学生学会做人做事,还要对学生进行一定的感恩教育,唤醒学生那颗感恩的心。我觉得对学生的感恩教育我们可以从以下几方面进行。     

良好习惯——杰出表现的自动程序

一个人是否杰出,主要表现在他的行为上,而行为表现的优劣主要取决于他的习惯。因此,要把一个孩子培养成杰出的人,就必须从小养成良好的习惯。习惯是一个人在一种情境下,如何应对的自动反应。我们人类是一种高智能生物,我们是以异常复杂的“社会”的生活方式生活着。我们生下来就会的行为叫本能;除此之外,其余一切都得学习。在我们日常生活中所进行的行为中,绝大部分的行为都是靠后天培养和训练。我们把一种行为,教给孩子,然后让他反复练习,后来他就“学会”了此种行为。等到时间一长,他已经熟练了该种行为,他不用用心想就会做此种行为。此时…     

教孩子正确地使用零花钱

现在,只要不是十分拮据的家庭,作父母的都会给孩子或多或少的零用钱。那么给孩子多少零用钱才恰当呢?又怎样帮孩子正确使用这些零用钱呢? 过多的零用钱使得孩子容易养成浪费、挥霍的坏习惯。因此,首先,父母应该帮孩子树立正确的金钱观。儿童教育学家认为,从七八岁开始,就可以开始给孩子零用钱以培养孩子“钱”的意识。但是这个年龄的孩子,使用钱仍然很不熟练,因此最好让他们从辨认小额的零钱、点数钞票、找钱……等启发性游戏开始教给孩子正确的用钱方法。     

短文两篇

(1)别让网络直播毁了孩子近年来,据媒体统计因网络直播而引发的诈骗、盗窃等问题层出不穷。海口12岁小学生竟为打赏主播偷偷花掉环卫母亲四万元积蓄。更有孩子小小年纪就装扮成熟在网络平台上开直播。随着网民的不断低龄化,我们是时候考虑新型直播产业所带来的影响了。怀有忧虑意识,时刻保持警惕,千万别让网络直播毁了我们的孩子!     

培养孩子的幸福感

让孩子幸福是每位家长的美好心愿,幸福是一种感受,这种感受来自于良好的心态,因此,我们在教育孩子的过程中,要教会孩子体验快乐、理解幸福、感受幸福。让我们在体验生活的点点滴滴中与孩子共同分享生命中的每一份快乐与幸福。     

拿什么奉献给你

一个孩子从降生到完成学业,走向社会,必须经历三大课堂的洗礼,那就是家庭、学校、社会。我们感到家庭是第一位的,父母陪伴十几年,十几年是个漫长的过程,潜移默化的过程,自觉和不自觉的过程,让孩子从小接受阳光教育,接受健康教育,用我们的人格魅力去影响他,启发他,教会他辨别善恶美丑,教会他独立生活。在教育孩子的过程中更应注重自身素质的提高,让孩子感到家中有学校课堂学不     

让心回家

对于离家出走的孩子,我们做父母的,最重要的是让孩子的心回到家里,把心留住。媒体时有关于孩子离家出走的报道,每次读来都让人揪心又担心     

有一种批评叫无言

正朋友过来诉苦,最近孩子越来越不听话了,刚上高一,父母说什么都不听,有时还对着干。周末的时候,我们利用散步的机会,踅到他们家小坐片刻,因为孩子我们曾教过,两家都很熟,他们便让孩子出来陪我们聊聊,果不其然,还没等我与孩子聊几句,朋友夫妇俩便与孩子唇枪舌剑起来,也无非是些鸡毛蒜皮的小事,据我的判断,孩子有孩子的不是,但父母——特别是妈妈说话的夹枪带棒,让听者——孩子听了不爽,也是一个重要的原因。     

关注——幼儿教育的导航灯

关注,是我们幼儿园一日活动的导航灯,关注可以从根本上克服"忽视"与"偏爱";能让我们的主题活动更加符合孩子们的需要;能让我们的主题活动得以丰富及延续;能真正拉近我们与家长以及孩子之间的距离。幼儿生活中感兴趣的任何事物,都是教师引导幼儿学习和实施教育影响的契机。因此,教师在一日活动中要关注孩子,细心观察,抓住幼儿的兴趣,筛选出有价值的问题,以引发幼儿更积极主动的活动。     

从细微处培养孩子的自理能力

孩子的生活自理能力不是与生俱来的,是需要我们从小就开始培养的。孩子刚入园不久,我们幼儿园就开展了名为"甜甜的糖果"主题活动,让孩子们比赛剥糖果,培养孩子的动手能力,让其体验自己剥开糖果并吃到糖果的快乐。     

让童心在故事的海洋中畅游

妈妈的故事伴随我们进入梦乡,在我们成长的旅程中占据重要的位置,其深深的感染力让孩子们深受吸引,从教育的角度来看,可以诱发孩子的天性,可以激发孩子的想象力,可以让孩子了解书本以外的世界,尤其是在幼儿教育阶段,故事是提升教学质量的关键。     

让童心在故事的海洋中畅游

妈妈的故事伴随我们进入梦乡,在我们成长的旅程中占据重要的位置,其深深的感染力让孩子们深受吸引,从教育的角度来看,可以诱发孩子的天性,可以激发孩子的想象力,可以让孩子了解书本以外的世界,尤其是在幼儿教育阶段,故事是提升教学质量的关键。     

有一种批评叫无言

朋友过来诉苦,最近孩子越来越不听话了,刚上高一,父母说什么都不听,有时还对着干。 周末的时候,我们利用散步的机会,踅到他们家小坐片刻,因为孩子我们曾教过,两家都很熟,他们便让孩子出来陪我们聊聊,果不其然,还没等我与孩子聊几句,朋友夫妇俩便与孩子唇枪舌剑起来,也无非是些鸡毛蒜皮的小事,据我的判断,孩子有孩子的不是,但父母——特别是妈妈说话的夹枪带棒,让听者——孩子听了不爽,也是一个重要的原因。为了避免尴尬,避免冲突升级,我将孩子支走了。     

父母多用心,孩子更聪明

经常听到许多父母抱怨自己的水平低,不知道如何培养孩子的智力。其实并不是说非得父母的水平很高才能够教育好的孩子,智力培养并不等同于知识教育,不等于教给孩子多少英文单词或多少数     

农牧区小学生习作自改能力的培养

习作批改是一种阅读,是一种心灵的沟通与交流。放手让学生修改自己的习作,培养学生的自改习作的能力,是当前习作教学中一项多么重要的工作。针对农牧区的孩子本身基础就差,文化底子薄,条件也较差的具体情况,可从注重引导,激发兴趣;教师示范,统一符号;教给方法,形成习惯等几方面去培养学生的自该能力。     

让绿色相伴孩子左右

幼儿园的孩子就像是一个个小嫩芽,他们是那样娇弱,需要我们成人的百般呵护。于是该让孩子在什么样的环境里成长是我们需慎重研究的课题。我认为应该让绿色相伴孩子的左右。我们幼儿园就像一个大花园,四季有花、花香醉人,除此之外每个班还有绿意盎然的自然角,里面饲养着金龟、乌龟、蝌蚪、     

用“爱心”经营班集体

在教育教学中,教师主要接触的是孩子和家长。想让孩子喜欢我们,家长信任我们,我们就得用"爱心"和"艺术"来掳获孩子和家长的心。谁把两项工作做扎实、做到位,谁