贫困大学生心理健康问题的成因及对策

贫困大学生表现出严重的心理健康问题。其原因主要是经济的贫困、文化的弱势和人格特征的作用。加强贫困大学生人生观、价值观教育和心理健康教育,提高其综合素质;建立并完善高校贫困大学生的资助体系,物质资助与精神扶贫有效结合;建立多元的社会支持网络,科学有效地解决贫困生的心理问题,是促进贫困大学生心理健康发展的对策。     

加强高校贫困学生心理健康教育工作的思考

贫困大学生是近年来社会广为关注的一个弱势群体之一。由于家庭贫困，他们来自学习、生活和人际交往等方面的心理压力较大，其心理疾病发生率远远高于普通学生，从而出现了经济贫困和“心理贫困”双困局面。由于心理的亚健康状态，贫困生容易产生认知、情绪、意志行动等心理过程的一系列不良反应，从而导致心理健康水平下降、学习生活效率降低、社会功能受损等负面变化，严重影响其学业的顺利完成和人格的健康发展。     

贫困大学生心理资本开发路径研究

随着高校招生规模的逐年增加,贫困大学生的人数逐渐增多,他们成了高校的一个特殊群体。一部分贫困大学生因经济贫困导致了心理贫困,在性格、学业、人际交往等诸多方面出现了严重的心理问题。本文以心理资本理论为视角,帮助贫困大学生重新树立希望、培养积极乐观的人生态度、提升自信与增强心理韧性等,以此探讨提升该群体的心理资本的路径,从而提高他们的心理健康水平。     

和谐社会理论视野下贫困大学生思想政治教育

马克思主义关于和谐社会的理论对于做好贫困大学生的思想政治教育具有深远的理论指导意义,是贫困大学生思想政治教育得以展开的理论依据;同样,做好贫困大学生的思想政治教育工作也是构建社会主义和谐社会题中应有之义,它在实践中丰富和发展了和谐社会理论的内涵。在我国建设社会主义和谐社会呼声日盛的今天,深刻领会和全面把握二者的辨证统一关系,有利于提高贫困大学生思想政治教育的实效性。     

休闲文化视角下的大学生旅游行为特征研究——以成都市大学生为例

休闲文化是中国旅游市场发展的一个重要方向,在我国休闲产业不断发展的背景下,旅游者的行为在不断发展的文化环境下也受到潜移默化的影响。在校大学生因为其文化水平、心理特征、偏好的等影响,使其旅游行为特征与一般大众旅游者行为特征有一定的差异。分析大学生市场的现状以及发展对策。     

浅谈贫困大学生心理问题产生的原因和对策

贫困大学生作为高校中的弱势群体,他们始终是倍受社会关注的群体。虽然国家设立了各种奖学金、助学金,并出台了助学贷款政策,但这只能解决贫困大学生经济上的困难,贫困大学生的心理状况更加值得关注。本文从马斯洛的需求理论分析了贫困大学生的心理特点,结合大学生学习生活实际,分析贫困大学生心理问题的成因,并针对这些原因提出心理辅助的对策,从而减轻贫困大学生来自经济和心理的双重压力。     

探析高校贫困生思想政治教育的途径

贫困生是高校校园的一个特殊群体,由于受到经济压力的影响,其思想和心理问题日益凸显,因此,在高校应采取经济资助和思想相结合、加强对高校贫困生的心理健康教育,促使其人格健康发展、引导高校贫困生正视自身贫困,树立良好的人际关系、拓宽贫困大学生的资助体系。     

刍议贫困生的心理问题和心理健康教育

随着高校招生规模的迅速扩大,贫困大学生这个群体在高校中越来越突出。但同时,家庭贫困也造成了部分贫困大学生心理失衡,使他们在心理上成了一个不容忽视的问题。那么,采取相应措施预防和解决我们大学生的心理问题也是必然。     

农村贫困大学生心理问题分析及对策

本文主要对农村贫困大学生心理问题做了探讨,并提出了一些调试对策,以期促进农村贫困大学生全面、健康、协调发展,并期待引起对农村大学生心理问题的关注。     

贫困大学生接受心理特点及其引导

贫困大学生是大学生中的特殊群体,如何做好他们的思想政治教育工作,已经引起了全社会的高度关注。贫困大学生的健康成长和顺利成才直接关系到和谐校园乃至和谐社会的构建,研究贫困生接受心理特点及其引导有利于提高大学生思想政治教育的实效性。     

当代大学生科学精神教育的历史回顾与展望

随着我国经济的发展,人们生活水平的提升,各种新技术、新成果也不断涌现,进一步强化大学生的科学知识、科学思想、科学方法教育非常重要。在此过程中,还应不断提升大学生的尊重协作、追求创新、敢于批判和质疑的科学精神,才能不断提升我国大学生人才质量和素质,进而推动全社会发展和进步。     

关于青海省高校贫困生救助问题的思考

自我国高校并轨招生以来,党和政府高度重视贫困生问题,我省也已经初步建立了以"奖、贷、助、补、减"和"绿色通道"为主要形式的资助体系,并开展了有效的资助工作,使我省高校绝大部分贫困生得到了不同程度、不同形式的资助。但学校和社会在关注贫困大学生经济贫困并努力为其解困的同时,却忽视了这批大学生中已经出现的另一种隐性的贫困——心理贫困。本文就我省高校贫困生的状况、原因及对策等作了初步的分析,特别是对如何解决贫困生的心理问题谈了几点认识。     

近代河湟地区农民贫困的表现

从古代社会开始,农民贫困问题就是长期困扰中国发展的问题之一.本文以民国时期河湟地区原始的调查数据为基础,科学地分析河湟地区农民实际生活状况和农村经济现状,发现河湟地区的农民生活处于相当贫困的状态,其贫困的具体表现为生活水平的下降和农村经济的破产.     

大学生旅游市场研究

<正>自改革开放以来,随着国民经济的不断发展和人们生活水平的不断提高,旅游的发展正在呈现迅猛增长的态势。与此同时,在校大学生的人数也在逐年增加,大学生正处青春年少,喜欢亲近自然,所以成为旅游消费者中的重要组成部分;然而又因其消费能力有限,所以针对大学生的旅游市场还有待开发出更加适合大学生的旅游产品和管理方式。本文在调查的基础上对此课题做简要讨论,有着深刻的现实意义。     

论我国大学生旅游市场的开发

随着我国经济水平的发展,大学生旅游消费正在成为大学生消费的热点,但目前我国的大学生旅游消费市场仍然非常不完善,本文总结分析了大学生旅游市场中存在的问题,并提出了市场开发的对策。随着国家社会经济的高速发展和人民生活水平的提高,中国旅游业迅速发展。与此同时,大学生旅游消费正在成为大学生消费的热点,大学生旅游市场显示出前所未有的重要性。其     

管窥高校贫困生“心理贫困”问题——以马斯洛需要层次理论为视角

贫困大学生是在校大学生中的一个特殊群体,由于经济困难,他们面临着很大的心理压力,世界观、人生观、价值观也可能随之发生变化。关注和研究高校贫困生心理健康教育,健全其良好的社会心态、心理素质,培养其高尚的心理情操已成为高校思想政治工作者和学生管理工作者亟需关注的问题。     

共享理念下大学生旅行市场开发的探索

近年来,随着生活水平不断提高,人们对旅行的需求也日益增加。大学生旅游市场是旅游市场的一个重要分支,其自身有着鲜明的特点,而且不同大学生也有着不同的多样化的旅行需求。各旅游公司应当结合自身已有基础设施及大学生旅行市场的特点,顺应政策导向,对其进行合理开发。本文将结合共享经济与大学生旅游现状,进而创新性地提出对大学生旅行市场的开发策略。     

透析高等职业院校贫困生情感问题

近年来,高等职业技术教育随着经济体制及教育模式的改革茁壮成长。与此同时,高等职业学校学生的数量也随之增长。能过调研高等职业学校学生来源比例,贫困大学生的比例占总学生的40%。家庭贫困、就业压力、情感认识、能力认同等方面的问题困绕着贫困大学生。所以目前贫困大学生的各种情感因素问题已成为高等职业学校亟待解决的问题之一。因此,作为一名学生教育工作者,在教授学生知识的同时,还需要能了解和体会高等职业学校贫困生的情感,帮助他们从生活上、思想上彻底摆脱包袱,引导他们成人、成才。     

改革开放22年广州农民生活上三台阶

收入和支出水平的高低,决定生活水平的高低。改革开放前,广州市农村生产力发展缓慢,农民的收入和支出增长较微,农民生活长期处于贫困状态。改革开放后,广州市农民在各级党和政府的领导下,改革了农村体制,大力发展生产力,收入和支出迅速增加,生活水平不断提高。从1978—2000年的22年中,广州市农民生活从贫困状态,依次跨上了维持生活、“小康”和富裕三个台阶。     

贫困大学生就业心理误区形成的原因及对策

本文选择河北省几所代表性高校开展贫困大学生就业心理状况实证调查,分析贫困大学生就业心理方面存在的误区,找出形成这些误区的原因,重点通过内部性格特征的调适、外部行为活动的激励以及相关政策的完善,从政府、学校、社会和贫困生自身等层面分析提出对策建议。