浅谈职中班主任如何有效管理班级事务

职业中专的学生,是一个特殊的群体,他们大多是在初中被以学习为主、成绩第一的标尺卡下来的,他们不是没有努力过,只是他们的努力和初中教师的要求还差得很远,因此,他们被贴上了差生的标签,作为班主任要抓住这一特点,进行行之有效的管理。     

难忘的开学第一课

几年前的一个夏天，我接手了一个特殊的文科班。说其特殊，是因为这是从新高三的理科班中挑选“差生”，弃理从文而仓促组建的集体。班内学生的理科成绩极差，只能退而求其次，很多同学是原班级被“动员”过来的“双差生”。从大家惶惶不安的眼神中，就可以看出他们对学习毫无信心，甚至是谈“学”色变。来到被邻班戏称的“垃圾班”，他们觉得简直就是坐以待毙，死马当活马医。     

二年制新疆少数民族预科英语教学的现状及模式探讨

在二年制新疆预科生英语教学上,针对学生特殊的学习状况和学习特点,如何提高他们的英语学习水平,本文就新疆预科生英语教学现状、教学过程中出现的问题及教学模式进行探讨。     

学生学习成绩骤跌现象揭秘

在多年的班主任教学中,我观察到这样一类特殊的学生群体:他们中考时成绩较好,进入高中后学习也很刻苦,但是成绩却一跌再跌。为什么他们看起来学习时间很长,学习也很认真,成绩却提不上去呢?家     

农村特殊儿童心理健康状况调查及干预研究

<正>大部分的特殊孩子都有身体和精神上的残疾,这使得他们不能按照常规的方法和步伐来学习和融入社会。他们的心理发育问题较多,其精神问题也较一般孩子更为突出。这对他们的学习、生活以及与他人的交流都是不利的,对他们将来的发展也是不利的。因此,教师应根据农村特殊儿童的实际情况,克服各种困难,对特殊儿童进行心理健康教育。但是,从目前的情况看,相关方面对农村特殊儿童心理健康教育重视不足,这些都不利于其身心发展。因此,构建健全的农村特殊儿童心理健康体系是当务之急。     

论初中数学如何培养学生的学习兴趣

"兴趣是最好的老师",它能诱发学习动机,强化学习动力。从初中生的心理状态来说,他们的学习活动最容易从兴趣出发,最容易被兴趣所左右,他们的注意力、观察力、思维能力、记忆力都与兴趣紧密相连。在兴趣中学习,思维最主动、最活跃,智力和能力发挥最充分。因此,每个教师都希望学生对学习感兴趣,尽量使他们在兴趣中学习,在兴趣中提高。那么如何培养初中生学习数学的兴趣呢?     

远方的孩子——在苏联长大的红色后代

这是一群幸运的孩子,他们一出生就远离战火硝烟,吃得饱,穿得暖;这也是不幸的孩子,他们尚未长大成人就背井离乡,尝尽了人隋冷暖。这群在二战期间被秘密送到苏联国际儿童院抚养的孩子,是中共革命烈士和高级干部的子女,具有特殊背景。他们见证了中苏两国蜜月时期亲如兄弟的友情,也经历了中苏反目时期相互之间的憎恨和嫌恶。     

在指法教学中渗透对学生能力的培养

随着科技的进步,信息技术逐渐影响着整个社会的发展,信息技术课程日益得到普及。作为计算机入门学习的一个特殊群体——小学生,他们应该在信息技术学科的学习中获取哪些知识,掌握哪些技能,培养哪些能力,是值得我们教学者探讨和研究的。     

深入实施素质教育 努力发展学生语文素质

中学语文教学大纲提出：“中学语文教学应立足于学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”为了充分发挥语文学科在全面提高学生素质上的特殊功能和重要作用,为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。语文教师应在语文教学中深入实施素质教育,努力发展学生语文素质。     

居家学习期间小学低段学生德育案例分析及对策——以封控居家学习期间引导特殊学生为例

<正>特殊学生的转化工作最根本的是研究特殊学生的心理,帮助他们克服障碍,引导其养成良好行为习惯。在封控居家学习的特殊时期,教师仍需要对特殊学生进行引导。下面结合笔者的班主任工作实践谈谈对特殊学生特殊家庭的教育指导。一、案例陈述小C是笔者班级的极特殊学生,她刚上一年级就有天天欺负别的小朋友的行为,会打骂其他的小朋友,用跳绳抽他们,有时还会用削尖的铅笔去扎他们。在学校心理老师的提醒下,她的父母带她去医院进行了心理方面的检查和治疗。小C的父母缺乏正确教育引导孩子的方法,     

驻意大利使馆六年工作回顾

1972年11月,我接到外交部的通知,从对外友协调到外交部,将被派往驻外使馆,并限我11月份去参加学习。我按时报到后,才知道将被派往中国驻意大利大使馆担任政务参赞。从1973年初到1979年5月底,我在意大利工作了六年多,先后与沈平、韩克华、王国权和张越四位大使共事,从他们身上学到很多东西。在那特殊的年代,也见证了六年间中意关系的风风雨雨。     

启智培能，为特殊儿童打开一扇窗

<正>对特殊儿童进行启智培能教育,启智是夯实基础,培能是突出重围,只有启智和培能双管齐下才能更大程度地激发特殊儿童的学习兴趣,提升他们的学习动力,让他们健康快乐地成长。长期坚持启智培能,既能为特殊儿童打开一扇窗,提供一个成长的通道,也能为我们的融合教育提供可操作性、可借鉴的范例,助力融合教育之路走得更顺畅。     

要给农民工更多关爱——读《农民工闲暇生活与城市社区建设研究》

农民工是我国现阶段一个特殊的庞大群体,总数约在1亿以上。他们“根”在农村而工作生活在城镇,建设服务于城镇却较少分享城镇的“现代”与多彩。在城镇化、工业化和现代化的进程中,农民工做出的贡献与他们应当享受的待遇是不成正比的。他们工资低且经常被拖欠;劳动时间长、强度     

构建和谐的数学课堂

在人类进入新纪元的今天,中学生的健康成长日益成为学校、家庭和社会关注的焦点。由于中学生学习竞争日益激烈,学习内容与实践活动的增多,他们在提高自身综合素质的同时所产生的心理压力和心理障碍往往被我们忽视。而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍他们健康成长的最大隐患。本文仅中学生数学教学中学生学习心理障碍及相应的对策谈谈自己浅显的认识。     

用传统师承观念培养树造中职生

中职生是我国教育中的一个特殊群体,是基础教育中经常被忽视甚至被歧视的弱势群体,他们当中虽不乏优秀者,但学习差、品德差、行为差的相对数量较多。将这一群体成功转变并培养成为社会的有用之材,是职业教育工作者的责任和义务。因此,职教工作者就比从事基础教育、高等教育的同行在教育的同时多了一项重要且艰难的工作——转变。根据多年的职教经验以及在工作中不     

后进生转化的理论与实践

所谓＂后进生＂,是指那些在思想品德和学习方面都达不到该年级所提出要求的学生。这一部分学生容易被大集体所遗忘,久而久之会使他们失去自信心,产生自卑心理,因此,转化＂后进生＂是班主任工作中既棘手又不可回避的问题。苏霍姆林斯基曾感叹：＂从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。＂教育的这种反差告诉我们,对后进生这样一个＂与众不同＂的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,关爱他们,挖掘他们身上的“闪光点”,以爱为基础,再运用一些适当的方法来督促管理他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,竞相绽放。     

略说清乾隆朝的南玉匠

清代的南玉匠是一群因技艺高超而被选入内务府造办处应役的宫廷玉匠,他们主要来自苏州地区,是制玉匠中的精英。本文依据《清宫内务府造办处档案总汇》,从南玉匠的选拔、技艺和待遇三个方面,探讨了他们在宫廷玉匠中的特殊地位,及其在乾隆朝宫廷玉器制作中发挥的重要作用。     

图们将军驮在马背上的爱情

图们之所以被称为“传奇将军”是因为他在将军中有“两个妹妹”和“四个传奇”——“两个特殊”是指他特殊的人生经历及其为军队法制建设所做出的特殊贡献。“四个传奇”,则是指图们从一个贫苦农民的独生子到共和国的将军、中央军委法制局首任局长。     

浅谈如何调动高中数学课的积极性

学生学习的态度、情绪、心境与教师对学生的评价有着密切的联系。在数学教学中,我们经常看到许多学生积极思考问题,争取发言,当他们的某个思路或计算方法被老师肯定后,从学生的眼神和表情就可以看出,他们得到了极大的满足,在学习中遇到困难时他们会反复钻研、探讨,可见教师正确的评价也是促使学生积极主动学习的重要因素。教师要善于用放大镜发现学生的闪光点,以表扬和鼓励为主,对每个问题、每个学生的评价不可轻易否定,不随便说“错”,否则就会挫伤学生的学习积极性。教学中教师还要承认学生数学学习的个体差异。积极地鼓励和肯定每个学生的每一进步。     

高一学生化学认知策略的校本调查研究报告

正一、调查的提出认知策略是学习者内部组织起来的、调控学习和思维等活动的内部定向技能,它是科学学习方法的精华,是学习者学会学习的最重要的技能。近些年来,随着我国素质教育的实施与课程改革的进行,"教会学生学习"在教师的教学活动中早已被提上日程,认知策略作为学生学习过程中的一种能力就越来越被学生、教师及家长所重视。高一年级学生是一个特殊的群体,高一年级和其他年级相比整体表现为一种过渡性特点,在