毛泽东军事思想与人民军队的发展

毛泽东军事思想是毛泽东思想的主要组成部分之一,毛泽东军事思想是在中国人民军队的诞生、发展及壮大的历史过程中形成的;同时,毛泽东军事思想又指导着中国人民军队的建设与不断发展,并在此实践中予以不断的丰富。值中国人民解放军建军90周年之际,     

对当代中国军事思想史研究几个问题的思考

本文对建国后中共中央和中央军委关于军事工作指导思想的形成和发展的历史、当代中国军事思想与毛泽东军事思想的关系、当代中国军事思想发展的几个阶段、当代中国军事思想的基本特点等问题进行了比较系统的论述,并阐述了当代军事思想史研究的现实意义。     

中央苏区时期毛泽东军事思想浅论

中央苏区时期是毛泽东军事思想发展过程中的关键时期,毛泽东在这一时期的军事思想主要有四方面内容:人民战争思想;人民军队建设思想;人民战争的战略战术思想和战时经济思想。     

青年毛泽东宪法观的变迁

毛泽东宪法思想的变迁是20世纪中国宪法思想变迁的一个缩影,青年毛泽东宪法思想与当时中国社会主流思想一样,也经历了改良主义、资产阶级民主主义、马克思社会主义宪法观的变迁,最终形成人民民主专政和民主集中制原则下的人民代表大会制的新型宪法思想。这种变迁既与时代潮流一致,也是毛泽东作为伟人自觉顺应历史潮流和积极主动学习的结果。     

毛泽东抗战时期外交活动研究

毛泽东在抗战时期的外交活动是他这个时期政治、军事活动的一个重要侧面,深入研究他在这个阶段的外交实践和思想,对于研究抗日民族统一战线的形成、发展过程,对于搞清中国的抗日战争与世界反法西斯战争的关系,对于了解中国共产党人的外交思想及其一些基本方针的历史渊源,是大有益处的。     

全国第二次中国现代史人物研究学术讨论会综述

1993年5月19日至22日,全国第二次中国现代史人物研究学术讨论会在武汉召开。与会代表围绕着中国现代史人物研究中的有关问题,展开了讨论。这次会议是为纪念毛泽东诞辰100周年而召开的,青年毛泽东的研究就成为,讨论中的热门话题。代表们就青年毛泽东政治思想的特点,毛泽东确立马克思主义国家观的过程,毛泽东与陈独秀、戴季陶的思想发展的不同轨迹等问题进行了热烈的讨论。毛泽东与     

淡水战役中刘铭传的军事智慧与毛泽东军事思想之对比

学术界尚未对刘铭传、毛泽东两位不同时期的历史人物在军事思想方面进行比较研究。本文通过对中法战争中的淡水战役进行个案分析,揭示刘铭传的军事智慧与毛泽东军事思想的相似之处,并作扼要的原因分析。     

孙中山与毛泽东在军事思想上若干方面的比较

孙中山与毛泽东是中国近代历史上伟大的革命领袖,他们都为民族的独立和国家的富强奉献了毕生的精力。毛泽东对孙中山十分敬重,始终给予高度的评价,而且称自己是“孙先生革命事业的继承者”,强调“从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产”。孙中山在指导革命战争的实践中,形成了一套较为完整的军事战略和战术,这些战略战术为毛泽东提供了启迪和借鉴,也得到了进一步的丰富和发展。本文拟选择其中四个方面加以比较,以说明毛泽东对孙中山军事思想的继承和发展。一．集中兵力古今中外,一切高明的军事家和军事理论家…     

《湘江评论》与青年毛泽东

<正>《湘江评论》是毛泽东在五四运动时期创办的一份宣传新思想的周报。厘清这一时期毛泽东与《湘江评论》诞生过程的关系,从《湘江评论》把握青年毛泽东的思想特点,考量《湘江评论》对其产生的影响,对于正确认识当时的社会历史状况、青年毛泽东的思想嬗变等,具有重要意义。     

论毛泽东科学发展的法制思想

毛泽东科学法制发展思想充分体现在毛泽东法制思想形成、发展以及构建新中国法制过程中,甚至在毛泽东晚年的曲折斗争中,他仍然坚持科学法制发展思想。毛泽东科学法制发展思想所取得的伟大成就,贵在科学发展,难在科学发展,成在科学发展,科学发展成就毛泽东伟大的法制思想。     

军事家朱德

正朱德元帅作为中国人民解放军主要创建人和领导人之一,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,对党、军队和中国人民的革命事业、建设事业都作出了杰出的贡献。特别是军事上,他功勋卓著,名列开国十大元帅之首。1946年,周恩来在庆贺朱德六十大寿的祝词中说,朱德的革命历史,"已成为二十世纪中国革命的里程碑"。他的军事理论与实践,对毛泽东军事思想的形成和发展,夺取中国革命战争的胜利,指导人民军队和国防建设,起到重大作用。     

高校主题团日活动政治性与社会性的时代化研究

团日活动作为高校共青团开展思想政治教育工作的主要方式,发挥着联系、服务和引导青年的重要作用。团日活动的政治性是重视青年在政治上的发展,强调对青年的政治引导;团日活动的社会性是注重青年与社会的联系,提高青年的整体素质,树立正确科学的价值观。在共产党的领导下,团日活动在实施中逐渐形成明确的政治立场和鲜明的社会性教育标准。在新的时代下,团日活动具有时代化的现实性的要求,需要不断进行时代化的创新。     

略论新中国成立以来中国共产党对军队的绝对领导

中国共产党对军队的绝对领导,即"党指挥枪",是马克思主义建党建军学说与中国军事斗争实践相结合的伟大创造,是毛泽东建军思想的重要组成部分。新中国成立后,中国共产党逐步发展和完善了一整套领导人民军队的基本制度,实现了党的组织与军队建制的有机融合,实现了党的思想政治领导与军事行政领导的内在统一,并从新的高度深刻论述和发展了毛泽东"党指挥枪"的建军思想,为坚持党对军队的绝对领导奠定了新的理论基础。     

井冈山时期毛泽东怎样指导游击战争

井冈山是中国共产党人光辉的圣地,井冈山道路是中国革命从磨难走向胜利的起点。井冈山时期,毛泽东在领导根据地斗争的过程中,对战争指导原则灵活巧妙、扬长避短地创造性运用,形成运动战、歼灭战等一系列战争指导原则,最后总结提出游击战争的"十六字诀"。深入研究毛泽东在井冈山时期的游击战争思想,可以从最原始的角度了解中国特色战争指导理论的创立过程,对了解和掌握毛泽东军事思想的产生和演进也具有重要价值和深远意义。     

在高校青年中推进社会主义核心价值观建设探析——以张家口市高校为例

近年来,由于社会转型和发展变迁的影响,高校青年的思想道德建设出现一些不容乐观的问题,多元化、市场化的条件下,如何做好高校青年的政治思想教育工作,如何弘扬社会主义核心价值观,是我们必须面对的一项富有挑战性的任务。那么如何在高校青年中来推进社会主义核心价值观建设,就必须做到核心与多样的结合、传统与时代的结合。     

1959-1966年上海青年“红旗读书运动”研究

上海青年“红旗读书运动”是全面建设社会主义时期加强青年思想政治教育的一次重要实践,对确立马克思主义在意识形态领域的指导地位具有重要意义。这场读书活动以青年为对象,持续时间长达七年之久,从最初广大青年积极参与,到因国民经济困难而受到影响,再到结合毛泽东著作出版掀起高潮,形成了以党委为核心,共青团、工会等团体密切协作的领导机制,同时建立起多层级的指导委员会,通过思想动员、组织动员以及典型引导的动员机制,加强对青年的思想引领。“红旗读书运动”为党开展思想政治工作积累了丰富经验,对新时代加强青年培养提供了现实启示。     

浅谈毛泽东调查研究思想形成的条件

中国革命斗争的客观要求是毛泽东调查研究思想形成的社会历史条件,马克思主义的科学世界观和方法论是毛泽东调查研究思想形式的理论基础。毛泽东身体力行,长期坚持调查研究为他创立和发展调查研究思想奠定了坚实的实践基础。     

对毛泽东与邓小平党建思想的比较研究

毛泽东、邓小平党建思想是马克思主义建党学说的继承和发展,因而在党的建设的基本理论和基本原则上是一脉相承的,但由于二形成的历史条件与时代背景的不同,邓小平在党的领导、党的思想建设、组织建设、作风建设等重大问题上,对毛泽东党建思想既有继承,又有创新和发展。从毛泽东和邓小平党建思想形成的历史条件、主要内容、地位和作用等方面加以比较研究,对于加强面向新世纪的执政党建设具有重要的意义。     

对毛泽东与邓小平党建思想的比较研究

毛泽东、邓小平党建思想是马克思主义建党学说的继承和发展,因而在党的建设的基本理论和基本原则上是一脉相承的,但由于二者形成的历史条件与时代背景的不同,邓小平在党的领导、党的思想建设、组织建设、作风建设等重大问题上,对毛泽东党建思想既有继承,又有创新和发展.从毛泽东和邓小平党建思想形成的历史条件、主要内容、地位和作用等方面加以比较研究,对于加强面向新世纪的执政党建设具有重要的意义.     

《老子》的军事哲学思想探究

老子的军事哲学思想是丰富而深刻的,老子以"道"为本体的非战观思想作为其军事哲学的逻辑起点;以"天道"为依据的制胜观作为其认识论路径;提出了"人道"主义的战争价值观作为其军事哲学的终极关怀。本文试图从本体论、认识论、价值观三个方面挖掘老子的军事哲学思想,阐释其理论价值和实践意义。