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江泽民同志“三个代表”重要思想的提出有其科学的理论依据和现实依据。它是马克思主义唯物史观、我国社会主要矛盾、社会主义本质理论在党建实践中的运用和发展 ,是对我党性质和宗旨的新概括和新体现 ,是对我党历史经验的科学总结 ,是新形势下对各级党组织和全体党员提出的新要求。 相似文献
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关于我国社会主要矛盾转化的论断是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我们党根据我国发展新的历史方位科学运用辩证唯物主义做出的新论断。对新论断科学运用辩证唯物主义进行分析研究,不仅有助于我们准确把握新论断,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,而且对提升广大党员的马克思主义水平,增强辩证思维,提高解决现实问题的能力有着十分重要的意义。 相似文献
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习近平新时代民族团结重要论述是对马克思主义民族理论和中国共产党人解决民族问题政策策略的继承和发展,是维护我国民族团结、社会和谐和祖国统一的重要思想指南,也是新时代我国民族工作的最新指针。深入研究习近平新时代民族团结重要论述的理论价值、内在价值和现实价值,对在新形势下完善我国民族工作,推动我国民族团结取得新发展以及指引世界多民族国家解决民族团结问题有着重要的理论与实践意义。 相似文献
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当前我国处在一个大有可为的历史机遇期,机遇前所未有,面临的各种风险和考验也前所未有。防范政治风险是我们党在风险防范方面所要考虑的关键问题,习近平防范政治风险思想是在总结我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中逐步形成的,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。研究习近平防范政治风险思想,能更好地应对风险挑战,更好地巩固党的执政安全。本文从风险管理学科的视角,分析了习近平有关"防范政治风险"的重要论述,阐述了习近平防范政治风险思想的形成背景、核心要义、主要特征、重大意义。 相似文献
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<正>习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持把马克思主义作为中国共产党人的“真经”,又坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义的创造性升华,是当代中国马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明体现了马克思主义的理论品格和精神实质。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会和人类思维发展的普遍规律,是指导人类社会发展进步的科学真理。以习近平同志为核心的党中央,始终坚持把马克思主义作为我们党和国家的指导思想,坚持用马克思主义观察世界、引领时代、指导实践。习近平新时代中国特色社会主义思想,一以贯之坚持马克思主义的基本原理、基本立场、基本方法,鲜明体现了马克思主义的理论品格和精神实质,充分彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和理论自信,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民在21世纪坚持和运用马克思主义理论的智慧结晶,是深化认识"三大规律"、与时俱进发展中国特色社会主义理论体系的重要表征,是决胜全面小康、实现中华民族伟大复兴中国梦必须长期坚持的行动指南,具有清晰的逻辑理路和严整的体系架构并呈金字塔式科学结构。金字塔的底面是由历史、理论、现实和经验四重逻辑构筑的理论背景;侧面是习近平中国特色社会主义思想的本真意蕴和基本方略;顶点是新时代中华民族的根本任务即实现社会主义现代化实现中华民族伟大复兴;金字塔辐射出的外层塔能是习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意蕴。 相似文献
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正民族区域自治是毛泽东和中国共产党把马克思主义民族理论运用到中国民族工作实践的创举。毛泽东民族区域自治思想形成的理论基础是马克思主义关于国家结构学说和民族区域自治的理论;历史依据是中国统一的多民族国家长期存在;政治基础是各族人民长期共同的革命斗争;现实基础是 相似文献
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<正>《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。”《决议》的这一重大政治论断从空间与时间、文化与精神等不同维度科学阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义,彰显了这一思想在马克思主义发展史、中华文明发展史上的重要地位。其中,习近平新时代中国特色社会主义思想“是中华文化和中国精神的时代精华”这一新的重要论断尤其需要我们深入学习、深刻领会。 相似文献
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本文从胡锦涛党建思想的内涵出发,进一步分析了胡锦涛党建思想的创新性,并阐述了胡锦涛党建思想的重要价值。胡锦涛党建思想对今后我们党在党的建设方面提供了重要的理论依据和现实依据。 相似文献
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本文从胡锦涛党建思想的内涵出发,进一步分析了胡锦涛党建思想的创新性,并阐述了胡锦涛党建思想的重要价值。胡锦涛党建思想对今后我们党在党的建设方面提供了重要的理论依据和现实依据。 相似文献
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少数民族教育是我国教育事业的重要组成部分。本文分别从新中国民族教育立法的法律依据、理论依据和现实依据进行探讨,为将来新中国少数民族教育的立法提供理论依据参考。 相似文献
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<正>习近平同志代表十九届中央委员会在党的二十大所作的重要报告,是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献,是全党和全国各族人民奋进新征程的行动指南和根本遵循。党的二十大是马克思主义中国化时代化新的里程碑。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想, 相似文献
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习近平总书记关于科技创新的重要论述具有充分的理论依据、历史依据和现实依据,深刻阐明了科技创新的核心要义、战略地位、目标方向、价值立场、实施主体、关键环节、方法路径等,大力彰显了其理论价值、历史价值、实践价值和时代价值。学习研究习近平总书记关于科技创新重要论述的生成逻辑、基本内涵、重大价值,对建设世界科技强国、实现高水平科技自立自强,建设社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标具有重要现实意义和深远战略意义。 相似文献
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荀子的性恶论是其社会道德教育思想的立论依据,“礼”、“法”、“乐”是进行社会道德教育的主要手段,而义利统一、礼乐一体、明刑弼教则是基本的实施途径。荀子的社会道德教育思想对于我国当前社会道德教育体系的构建在观念及方法论原则上均有着有益的启示。 相似文献
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高校思想政治教育工作在各大高校普遍开展多年来,取得了一系列的成绩,培养了大批对我国卓有贡献的社会主义建设者和接班人,但在肯定成绩的同时,我们也应该看到当前的思想政治教育还不能完全适应新时期的特点,本文从思想政治教育工作的理论依据和现实依据出发,分析了当前在思想政治教育工作中存在的问题,并提出了解决方案,探讨一条能够观照人的全面发展的思想政治教育工作路径。 相似文献
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《宣言》的基本思想是马克思主义唯物史观;《宣言》中所体现的基本思想核心是：消灭资产阶级所有制;《宣言》的基本思想对于我国党建、构建社会主义和谐社会与大学生的思想建设都有着深刻的现实指导意义。 相似文献
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《宣言》的基本思想是马克思主义唯物史观;《宣言》中所体现的基本思想核心是:消灭资产阶级所有制;《宣言》的基本思想对于我国党建、构建社会主义和谐社会与大学生的思想建设都有着深刻的现实指导意义 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想具有丰富深厚的理论意蕴:继承和发展了马克思主义的理论品格和思想特质,展现出博大精深的思想气派和理论风骨,彰显了理论主要创立者高瞻远瞩的政治智慧和人格魅力。理论体系同时还具有深远强烈的价值追求:代表着8900万中国共产党人不忘初心的政党使命感和世界情怀,指明了未来中国特色社会主义建设的现实方位和前行方向,凝聚、坚定了国人改革创新、戮力同心实现美好生活的信心和决心。 相似文献