如何矫治孩子任性

面对任性的孩子,许多家长都会无奈地说:"我的孩子太任性,真不知该如何教育他?"还有的家长甚至会说:"我的孩子是天生的拧种,真没办法!"就绝大多数孩子来说,任性不是天生的毛病。那么,孩子任性是怎样造成的呢?     

怎样爱孩子,家长你知道吗?

一、帮助孩子设立一条底线许多家长似乎无法面对孩子的任性、顽皮。有的家长出于"爱"心,听之任之地任凭孩子"闹翻天",哪怕做了很出格的事情也只是一笑了之。更有甚者,明明孩子做了错事,家长反而拿着孩子的"错误"当优点,大力渲染,极力让孩子模仿。也有的家长看到孩子没有按照自己的意     

对孩子说——“你行”

许多父母认为,家庭教育是一种生活中的随机教育。换句话说,家庭教育的“一招一式”要时时注意培养孩子适应社会生活的需要,培养他们能够独立生活的本领。这种教育思想说起来简单,但做起来却常被一些家长有意无意地忽略掉,抑或出现偏差。因此,父母要认识孩子成长的阶段性,教育的随机性要与孩子成长的发展性相结合。孩子出生后的最初教育,要提倡说行,反对说不。当孩子出生后,您开始尽心尽力地进行哺育,问题也就容易发生了:喂饭时,孩子小手抓饭勺;高兴时,小手要挥,要抱住小脚丫往嘴里送;稍大些,孩子会手脚并用了,一有机会,就爬来爬去。此时大人可别说不。担心汤勺扎了嘴,嗔怪说:“不许抓。”害怕乱爬摔下     

爱孩子,家长不妨这样做

现在的孩子大多数都是独身子女,他们倍受宠爱、娇生惯养。许多家长,特别是爷爷奶奶辈的,他们把爱仅仅理解为充分满足孩子的要求,只要让孩子心情愉快,不委屈孩子,这就是爱孩子。其实这是一种严重错误的观点,这样会让孩子变得任性自私,不关心他人,形成不良的行为习惯和道德观念。社会在发展,世事在变化,教育孩子的方法也随着社会的发展而有所革新。父母只有望子成龙的心是不够的,还是要学会科学而适合自己孩子的教育方法。那么,什么样的教育方法才是合适的呢?以下是我个人的一些方法,现提出来供大家参考。     

怎样培养低年级学生的注意力?

注意分为有意注意与无意注意。低年级儿童已经能够将自己的注意力长时间地集中在某一件感兴趣的事情上,这是具备了无意注意的能力。但是他们还很缺乏有意识、有目的地使自己的注意力集中起来的能力,也就是还缺乏有意注意,所以对于大多数低年级学生来说,上课注意力不集中是很自然的事,家长不必过于忧虑,因为从心理发展的角度而言,随着孩子年龄的增长,他们的注意力也会发展。但这并不意味着家长可以完全放手不管,进行正确的有意注意     

探索——从DIY开始——浅谈大班幼儿探索能力的培养

正一、DIY之——做不管是教育教学中遇到的,还是幼儿自主发现的问题或现象,教师和家长都要抓住这个契机,引导幼儿进一步地深入探索。这种探索不是凭空想象的,而要有一定的根据,这就要求我们要有这方面的信息和材料。以往的教学活动都是教师细致地准备各种信息、各种材料,力求达到最完美,当然这无可非议,但这种细致却使我们的孩子失     

处理孩子任性的几种方法

由于孩子的任性表现千差万别,所以解决孩子任性问题的方法也多种多样,正确的方法是针对孩子的县体情况进行教育。下面列举的几种教育方法供家长们参考。 (1)转移法。当孩子出现任性行为时,利用当时的情境特点,设法把孩子的注意力转移到能吸引孩子的活动中去。 (2)听任法。当孩子产生任性行为时(如哭闹、撒泼),在有安全保证的条件下,家长不要去理他,当他感     

育儿,亲子间的禁言和妙语

语言是一门艺术,教育孩子的时候,也要注意语言的应用技巧,同样的一件事,父母说不一样的话,孩子可能做出截然不同的两种反应,妙语联珠的父母才是聪明的父母。     

爱的伤害

有一个孩子,他的母亲特别爱他,生怕他受到任何委屈,对他无比溺爱。只要孩子有什么要求,这位母亲都会为孩子办到。孩子要吃糖,就是半夜,她也会出去为孩子买回来;孩子随口说声要钱,她就会给孩子;孩子十天半月就要一套新衣服,她也会满足孩子;孩子说她做的菜不好吃,让她重做,她就会去重做。孩子的要求除了要太阳月亮星星她办不到以外,其余的都会竭尽全力地去办到。孩子的父亲看不过去,就对孩子的母亲说,你别这样对待孩子,他要什么你都满足,他要你的命你也满足他?母亲说,孩子怎么可能会要我的命呢?你是不是看到我爱孩子,对孩子好,没关心到你,你就…     

宝宝入园前的“必修课”

宝宝上幼儿园,对于每个家庭来说都是件大事,任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要想让幼儿顺利地适应幼儿园的生活,入园前的心理准备是必要的。家长要让孩子达到最佳心理状态——     

您的孩子该读多少本书?

为什么说,父母应该用“合格”理念要求孩子?先请父母们看一件真实的事: 在日本,有这样一件真实的事: 铃木上小学时,日本的升学竞争很激烈,所有家长关心的是孩子的学习成绩。但铃木的爸爸对他成绩要求却不高,每门功课只要考60分就行了。“60分怎么行?”儿子不解地问。分数像座大山一样压得他有点喘不过气。     

掌握“火候”

无论做什么事,都要掌握好“火候”,把握住最有利的时机,从而获得最好的效果。在教育孩子时,如果能把握好以下时机,无疑会取得事半功倍的效果。新学期开始的时候。这时孩子面临一个新的台阶并且又成熟了一步,自然会产生一种新的意识、新的动力,产生“从头开始”、“好好学习”的愿望和决心。这时,家长如能因势利导,多给他一些鼓舞和指导,就容易“旗开得胜”。享受成功的时候。这是孩子信心最足、心情最好,也最乐于接受更高要求的时候。家长如若能在祝贺鼓励的基础上,教育孩子戒骄戒躁,并对孩子提出进一步明确的任务和要求,将会收到满意的效果。感情受到委屈的时候。孩子难过时,首先需要的是体贴。这时家长若能主动地以冷静、理解和同情的态度去帮助孩子挽回局面的话,孩子便会从     

孩子是父母的文凭

家长是孩子的第一任老师、成长的榜样,在眼下竞争激烈且残酷的教育市场中,不少家长在孩子身上寄托了无限希望。但是,孩子能否达到理想的那样,家长有着不可替代的作用。鉴于此,一些有识之士认为,“成功的家长管三代”。从这个意义上讲,与其说是孩子在教育市场中参与竞争,不如说是家庭教育的竞争。那么,在这种必须面对的态势下,家长怎么才能立于不败之地呢? 支持孩子“异想天开”有位家长说过这样一件事。那时他常领着上小学的儿子去池塘摸鱼。摸鱼前,他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声,如果弄出声,鱼就会往深水处跑。有一天,儿     

培养孩子自主性的十个方法

常听到不少人说:“现在的事真怪了!为了孩子的成长,老师急病了,家长急疯了,唯独孩子自己不着急。究竟是什么原因呢?”后来,我们注意到,也有的孩子虽然年龄不大,但是比较自觉。早上,自己按时起床,洗漱的同时,捎带手还能把全家的早饭做了;放学回家,自己抓紧时间完成作业……于是,我们经常注意向这些家长请教,时间长了,发现这些家长共同的优点,都是在孩子很小的时候,就注意培养他们的自主意识和能力。将他们的宝贵经验做一些分析,可以初步概括为培养孩子的自主性的10个方法,以供更多的家长在教育自己的孩子时参考。一、给孩子一个空间,让他自己往前走婴儿最初喜欢生活在母亲的怀抱里,但     

Bao Bao是“问题儿童”吗？

用成人的标准去衡量孩子的行为,用成人的想法去揣测孩子的心态,用自己的规则来影响儿童的世界,这是很多家长在做的一件事情。可是,家长也必须知道,这是一件非常冒险的事情,因为你的一个冒失的举动,说不定会影响孩子的一生。     

父亲的宽容

爸爸对我的教育可谓是不同寻常。别的家长只注重学习成绩,在学校中的表现等等,不让孩子有玩的时间。而我呢?则在紧张的学习中既学得轻松又玩得痛快!这当然要归功于爸爸的教育。谁也看不出不太爱说话的爸爸对教育还蛮有一套的嘛! 让孩子喜欢教育。爸爸认为教育最重要的是让孩子们喜欢教育本身,让我们认为受教育是一件很开心的事,不是一件痛苦的事。为了达到这一目的,爸爸每天早餐都和我们在一起,下午放学后,也和我们在一起,听我们讲一些学校里有趣的事情。     

家教莫过度

这里所说的“教”是指广义的,指教与养,或教育和保育。凡事都有个限度,对孩子的教育也是如此,不能进行过度教育。做父母的谁不希望自己的子女成才,可有些家长为培养子女倾注了全部心血,孩子的表现却仍然平平。是孩子笨吗?不是。家长可以回忆自己对孩子的教育过程,是否有下面的教育过度言行。一、过分亲昵。亲昵是亲子之间爱的一种表现形式,是很自然的。但过分亲昵,会使孩子在情绪上不适     

家长择时校访好

随着现代家庭教育理念和基本知识的日益普及,家庭与学校相互配合共同教育孩子已逐渐被家长们广泛认同。无数事实也证明,家长与学校共同配合对孩子进行教育,对孩子学习效率和质量的提高具有明显的促进作用。当今,越来越多的家长都很注重定期到学校校访,向老师们了解情况、交换意见。然而,因为家长和老师们都有各自的工作要做,平时都较忙,难得有充裕的时间和机会进行交流,因而家长校访必须择时进行。其实,家长三天两头朝学校跑,不仅是不现实的,也是不必要的。凡事重在看结果,家长校访最重要的不是次数而是效果。那么,家长何时校访才最好呢? 一、孩子升级或中途换了老师或班主任时现代教育理论认为,孩子初到一个新的环境或与新的老师打交道,在心理上都有一段磨合期。为了帮助孩子顺利度过磨合期,正常地学习和生活,当孩子升级之后或中     

尊重孩子从小开始

曾发生过这样一件事:一位父亲当着许多亲戚朋友的面把自己的孩子狠狠辱骂了一顿,第二天这个孩子就失踪了,后来在一个河边发现了孩子——他已经跳河自杀了。这一事例告诫所有为人父母者,孩子虽小, 但他们也有着强烈的自尊心和独立的人格,也需要尊重。长期以来,我国许多家庭在教育子女的问题上,一直不注意尊重孩子,不把他们当作一个独立、完整的人看待。这种现象在日常生活中处处可见。家长带孩子出门,如果主人拿出什么吃的东西给孩子,有些父母总是抢着代孩子回答“他不吃”、“他不要”等等。由于一些家     

“冷处理”与“热处理”

孩子犯了错误,做家长的便头痛起来—该怎样教育他(她)呢? 有些家长一看到孩子做错事,就大发雷霆,发脾气,虽然也能让孩子知道自己这样做不好,但是效果并不是最好的。尤其是你“热”过头了,孩子就会不服,找出许多理由来顶撞你,根本不会去反省自己的错误。所以,家长在批评教育孩子时,一定要留有余地,给时间让他(她)自己去反省。“冷”“热”相结合,才能达到目的。对于年纪较小、犯了错误自己却不知道的孩子,家长可先进行“热外理”再“冷处理”。例如:读小学一年级的孩子不懂