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相似文献
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1.
余超 《神州》2013,(35):264-265
终身化职业生涯规划教育可以从中小学阶段、大学阶段、大学后阶段三个时段来进行,每个时段的教育分别由不同的可操作性措施完成。通过国家、社会、家庭、学校、单位以及个人的集体努力,最终能够实现全体社会人员的终身化职业生涯规划教育。  相似文献   

2.
中职生的厌学问题已成为困扰中职教师的重要难题,本文结合职业生涯规划教育理论,分析了中职学生职业生涯规划教育的内容,论述了改善中职学生职业生涯规划教育的措施,以期通过学生职业生涯规划教育改善中职生的学习状态,进而缓解中职教师的职业倦怠问题。  相似文献   

3.
朱佳玥 《神州》2012,(24):52-52
职业生涯规划教育作为一门帮助学生进行职业定位的新兴学科已越来越得到各学校的重视,本文从分析高职学校职业生涯规划教育问题入手,对改进职业生涯规划教育提出了实践性建议。  相似文献   

4.
宁岩鹏  张娟娟 《神州》2012,(23):104-104
随着就业形势的日益严峻,大学生职业生涯规划教育活动越来越受到高等教育工作者和大学生的重视。为提升学生的综合竞争力所有高校几乎都将《大学生职业生涯规划课》列入学校的教学计划并制定符合本校学生的职业生涯规划课课程大纲开展相关的教育活动。在教育活动蓬勃开展的过程中叶存在了一些影响其更好发展的问题和瓶颈。本文在阐述大学生职业生涯规划发展现状,找到影响其发展的几个问题的同时,总结了几点改革的对策。  相似文献   

5.
大学教育逐渐走入大众化阶段,对于大学生即将面临的就业问题已经成为了社会广泛关注的问题。本文主要探讨的就是职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用。分别讲述了职业生涯规划在大学生就业指导工作中的重要意义以及职业生涯规划对大学生就业的作用。  相似文献   

6.
何杰 《区域治理》2022,(16):171-174
课程思政是贯彻与落实高校思政教育工作会议精神的体现,契合了"立德树人"的理念.新时期的大学生职业生涯规划需要把思政教育贯穿在整个教学过程,让课程育人的作用得到发挥,最终推动大学生职业生涯规划课程的创新.在当前的职业生涯规划教学中,主要是从课程理念课程体系、教学方法等方面着手,最终提升育人水平.基于此,本文从课程思政内容...  相似文献   

7.
纪言旭 《神州》2013,(31):265-265
社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,它引导广大学生走出校门、接触社会、了解国情,是增强大学生服务社会意识、促进大学生健康成长的有效途径。职业生涯规划指导大学生树立适合的职业目标,选择正确的职业道路,但当下,由于大学生自身片面认识、就业指导脱节社会等因素影响,高校职业生涯规划教育往往流于形式。因此高校要增强对职业生涯规划工作的针对性和实效性,必须在工作中充分依托大学生社会实践活动,通过实践加强对当代大学生社会职业能力的培养。  相似文献   

8.
陈晓娟 《神州》2014,(18):205-205
高校的就业指导工作是具有系统性的整体性工作,需要根据不同学生的实际学习状况进行职业生涯规划的教育,不同时期的高校就业指导工作要有不同的工作重点。本文旨在对大学生职业生涯规划引领下的高校就业指导工作进行分析,并进行相关措施的探讨。  相似文献   

9.
李函 《区域治理》2021,(1):214-215
在如今的就业形势下,大学生就业情况广受关注,如何做好大学生的就业指导工作尤为关键.现在大学的就业指导及职业规划都面临着老式方法不适应的问题,改变其教学方式,利用新媒体平台进行教学方法改革就是一个非常好的突破口.目前高校在大学生职业生涯规划教育中存在的主要问题是不够贴近实际,需要在态度上重视大学生职业生涯规划教育,行动上...  相似文献   

10.
张锐 《神州》2011,(1):102-102
大学生的就业问题从来没有像今天如此的被社会各界所重视,大学生职业生涯规划的重要性也日益凸显。本文分析大学生职业生涯规划的现状,区分了职业生涯规划和职业规划,引导大学生规划自己的职业生涯指导大学学习生活,提高自身综合素质和就业竞争力,以应对日益严峻的就业形势。  相似文献   

11.
我国大学生职业生涯规划由于开展较晚,发展缓慢,存在诸多问题需要解决。一是国家对于职业生涯规划缺乏必要的支持,二是各高校缺乏长期的规划,三是学生缺乏专业个性化的指导。要想把职业生涯规划有效的开展,应该从以下几个方面入手:一是树立正确的职业生涯理念,做到政府、高校、个人三方共同重视大学生职业生涯规划辅导。二是借鉴国外已有先进模式的同时,注重开发本土的测评软件,培养本国的专业人才。三是将创业理念融入大学生职业生涯规划。  相似文献   

12.
吕闽  左文静 《神州》2012,(12):50
职业生涯规划的对"90后"高职生有着深远的意义与作用:职业生涯规划教育可以提高学生的综合素质,发掘学生的自我潜能,增强就业竞争力;有助于"90后"高职生更新求职观念;有助于"90后"高职生改变求职意识,促进人才资源的合理配置;增强学生学习的目的性与计划性,提高学习效率。  相似文献   

13.
现在的高职高专学生大部分是90后的学生,性格鲜明,个性差异大,自我约束能力差,容易受外界影响,而此时的学生正处于职业生涯发展的探索阶段,在这个阶段,辅导员作为思想政治教育中的中坚力量,在学生的职业生涯规划中发挥着重要指导作用和引导作用。  相似文献   

14.
姜玉峰 《黑龙江史志》2013,(13):235+237
职业生涯规划是在自我认知的基础上,根据自身的专业特长、知识结构,结合社会环境与市场环境,对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的一种方向性规划。合理的职业生涯规划对于学生的成长、成才具有重要意义。开展针对硕士研究生的职业生涯规划课程,对他们明确自身未来努力的方向、职业定位都有着至关重要的作用。而在硕士研究生中开展职业生涯规划的辅导,首先需清楚他们对职业生涯规划知识的了解、重视程度以及他们对相关方面知识的渴求度,在此基础上才能有的放矢,对症下药。  相似文献   

15.
王丹红 《神州》2012,(36):81-81
在大学里有一门重要的课程是“大学生职业生涯规划课”,这门课程会给学生在大学生涯以及整个人生当中具有着重要的意义。本文就关于大学生职业规划相关的一些概念进行了简单的探讨,并且深刻的解析了与大学生个人的全面发展的关系,并且结合本人实际的工作经验,提出了构建大学生职业生涯规划教育与辅导体系的一点设想。  相似文献   

16.
刘爽 《神州》2011,(10):80-80
在对大学生职业生涯规划课程体系的构建重要意义分析的基础上,探讨了构建大学生职业生涯规划课程体系的、目标及内容,途径、方法。  相似文献   

17.
刘爽 《神州》2011,(23)
在对大学生职业生涯规划课程体系的构建重要意义分析的基础上,探讨了构建大学生职业生涯规划课程体系的、目标及内容,途径、方法。  相似文献   

18.
为了更好地促进大学生就业,有效地对大学生进行职业生涯规划指导,本文提出了应该在高校内部构建大学生职业生涯规划指导体系。该体系包含指导者、指导任务、指导方式、社会支持平台四个基本要素,这四个要素相互支持,共同协作共同构成一个开放的大学生职业生涯规划指导体系。  相似文献   

19.
龚雨亮 《风景名胜》2021,(6):0081-0081,0083
中小学校园公共空间是学生们的重要活动场地。如今中小学教育理念不断进步,学校越来越重视校园文化的建设,同时也越来越重视校园公共空间的设计和规划。做好中小学校园公共空间规划工作,有利于营造健康积极的校园文化,对此本文分析中小学校园公共空间的设计策略。  相似文献   

20.
孙平  孙丹丹 《黑龙江史志》2013,(17):244-244
随着社会的发展及经济的进步,对大学生进行职业生涯规划的教育迫在眉睫,这种教育要分阶段实行,对此,笔者提出了相应的规划建议,以促使大学生对自己的认识加强,对社会的了解加深,从而制定正确的目标,并做好准备。当然,高校还应注重教育服务体系的建立,完善实践系统,进行职业培训,提高大学生自身的能力。  相似文献   

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