家教探秘

时下,说家教已成为一个新兴职业毫不为过,不仅大学生们时常在路边举起“家教”的招牌,一些在职或已退休的教师也开始提供家教服务,连职介中心都开始把介绍家教当作自己的一项服务内容。对成千上万的家长们来说,为孩子请家教似乎成了提高孩子学习成绩的必由之路。但是,家长们对家教究竟了解多少?为了帮助家长们较全面地认识家教,我们特发此篇,同时亦希望读者朋友能提出您对家教的独特见解。     

我的孩子学习成绩差

目前,孩子的教育问题牵动着千万家庭的心弦,孩子的学习成绩问题更是无数家长关注的焦点。孩子学习不努力,成绩差,家长着急,请家教、上辅导班是常见的社会现象。对学习成绩差的孩子应该如何进行家庭教育,困扰着千千万万的家长。     

教孩子学会求助

天气渐冷,一位15岁的初一住宿学生要晒被子,因自己个头小力气不足晒不起来,于是打电话将10多公里外的家长叫来晒,竟然不知道请自己身边的同学和老师帮忙,这令我惊讶。联想到邻居家的一位中学生,经常早晨上学时因车棚里车多取不出自己的车,他不是向同时取车的大人求助,而是仰起头,放开喉咙向高在四楼的家长求助。孩子缺乏求助意识,让我深思:现在的独生子女是不是只会在家里对家长发号施令,而在外却丧失了求助的意识和能力呢? 有人用“在家像猛虎,出门像病猫”     

天价家教,能买来孩子的明天吗?

在这个竞争激烈的知识经济时代,望子成龙,盼女成凤,是每个家庭的共同夙愿。家长们为了让孩子考上个好大学,有个美好的未来,可谓是用心良苦。孩子成绩不好怎么办?家长着急却往往使不上劲。这时,为了放心起见,有些家长只能不惜重金给孩子请个水平高的家教。于是,“高薪家教”和“     

联合家教——值得尝试的家教新选择

联合家教是让几个有相同或相近年龄孩子的家庭联合起来,让孩子们定期到家长具有某方面特长的家庭中去学习知识、技能,由这位家长担当起家教的重任。换言之,联合家教是一种家长自发组织的家教联合体。     

家教新选择——寄托教育

近几年,愈来愈多的中学生家长认识到,中学阶段是孩子学习成长的关键阶段。在孩子具备了一定的生活自理能力之后,让孩子离开父母,接受形形色色的寄宿制教育,对孩子养成良好的心理素质、自立能力,充分利用教育资源,弥补家庭教育的不足,提高孩子的学习成绩及综合素质都大有益处。曾几何时,面临中考、高考的孩子请家教、吃小灶一度成为家长们最投入的事情。而近一二年,     

让心理有障碍的孩子走出阴影

编辑同志: 我们许多家长在家教过程中,发现孩子存在一定的心理问题,但苦于没有合适的方法,给教育和疏导带来困难。请编辑给予帮助。江苏无锡李群李群家长: 如何消除孩子的心理问题,让其身心得以健康发展?我认为,应把树立“自信心”作为主攻目标,把增强“自我意识”作为突破口。     

鼠标一点 网络家教“上门”

与传统家教相比,网络家教费用较低,而且学习方式富有趣味性,受到不少孩子和家长的追捧。但是,专家指出,网络教育资源鱼龙混杂,家长要慎重挑选,避免过分依赖网络。     

家长信箱

如何增强孩子学习的自信心?武汉刘女士问: 我的儿子今年上4年级。一天放学回来哭丧着脸对我说:“妈妈,我不想上学了。我每天都很努力地做作业,背书,结果成绩还是搞不上去,老师还认为我是差生,笨学生。我对学习一点信心都没有。”请问我该如何帮助儿子提高学习的自信心?刘女士: 孩子在学习上缺乏自信心,这是普遍存在的问题。其主要表现为;孩子认为学习是一件很难的事,尤其是启蒙的学生。这一问题的产生,既有孩子自身的原因,也有家庭和社会的原因。那么,作为家长应采取什么办法来提高孩子学习的自信心呢?经验告诉我们,家长可以从以下几个方面着手: 第一,要正确估价孩子的能力。每位家长都应对自     

走在孩子的后面

正内容简介:这是一个家教老师的观察笔记,讲述了60多个孩子的真实教育故事,探讨什么是好的教育,教师和家长如何面对这一代孩子。作者从家教老师的特殊视角,以卧底精神和文学手法,揭秘新一代受教育者的内心世界,真实反映了当前学校教育和家庭教育的现     

孩子不听话,责任在父母

在有些家庭,孩子听父母的话,能自觉地将家长的要求转化为自己学习和成长的内在需要,父母对他们似乎不需要操多少心。这其中的一个主要原因是亲子关系密切,家长在孩子心目中有比较高的威信,孩子喜欢家长,自然,家长的话就容易被孩子所接受,家长对孩子的要求就容易转化为孩子的内在需要。     

成功家教的启示

在这日新月异、人才辈出的时代,每位家长都希望孩子能够成才、成事。为此,社会上各种“成功家教”的宣传报道也此起彼伏。笔者试从众多成功家教的经验中总结一些较有启示性的理念、做法,希望与广大家长共斟酌。     

孩子成功的一半在家庭

孩子的发展各有独特之处,孩子与孩子之间存在个别差异,这是因材施教的基础。学校提倡因材施教,但教师的精力、时间和能力都有限,很难做到因材施教。家庭中则有可能做到因材施教。首先,现在大多数家庭都是独生子女,孩子少,家长的时间、精力都允许给予孩子特别的关注;其次,家长与孩子朝夕相处,只要家长细心观察,就有可能了解孩子的细微变化,了解别人不易发现的孩子的优缺点。例如性格内向的孩子,与人相处时很拘泥,表达也有限。学校老师对这种学生容易忽视,也很难发现他(她)的长处。家长在与孩子的接触中,也许就能发现     

家教方式要寓教于“变”

孩子的中小学时期是播种的季节,稚嫩的心灵需要适时、适度的雨露的滋润与阳光的照耀。父母的教育方法也应该灵活多变,以取得“润物细无声”的效果。下面谈谈家教的“变”术。变虚为实。家长常教导孩子读书要专心,学习要认真,做事要有恒心等等,这些学习品质在一生中都是十分重要的。但如果对孩子经常唠叨,不一定会有成效,有时还可能引起反感。因为他们并不是不懂得这力面的道理,只是感到空阔无凭,无法落实。要使教育落到实处,家长就要尽可能地提供一个看得见、摸得着、可操作性强的活动方式,使“操练”清晰而有序地进行。例如,传统教育中的书法训练就是一种“操练”的好形式:练书法要身正、心     

古人特长学习借鉴启示录

现在的家长十分关心孩子综合素质的提高,他们对子女的教育投入不仅仅体现在择名校、请家教方面,还包括对子女的特长教育培训。孩子们利用业余时间学书法、弹钢琴、学绘画、练唱歌等,培养兴趣,陶冶性情。实际上,大多数同学都是跟风而学,能够坚持下去并掌握一定技艺的少得可怜。     

不妨试一试“暗示教育”

当代为人父母者,不可不对当今孩子的特点重新认识,切莫拿他与儿时的自己比。当代的孩子最突出之处,即具有强烈的自我中心意识,一切经过自己审视而定,很少盲从。这有利亦有弊,聪明的家长唯有因势利导,方可奏效。而许多不成功的家长不仅抓住“正面教育”不放,还要“三令五申”,这就尤其适得其反。根据一项调查得出的结论,家长的申斥每重复一次,孩子的抵触情绪便增加两成。而采用“暗示”则容易取得事半功倍的效果,请看以下几种暗示。     

国外对孩子的吃苦教育

现代社会的竞争,不仅仅是知识和智能的较量,更多的则是毅力的较量,没有吃苦的精神和能力,是不可能在激烈的竞争中获胜的。所以,各国家长普遍都重视从小培养孩子的自理能力和吃苦精神。美国——家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周方能予以毕业。美国的中学生口号:“要花钱自己挣!”不管其家里多富有,男孩子12岁以后就给自己的父母家里剪草、送报赚些零钱,女孩子做小保姆去赚钱。瑞士——父母为了不让孩子成为无能之辈,从小就培养孩子自食其力的精神。譬     

帮助孩子克服“伙伴危机”

现在,家长普遍不太重视与鼓励孩子与人交往。原因大致有二:①担心孩子的安全。很多家长认为,社会复杂, 孩子容易被人欺负,上当受骗。因此,孩子放学回家,总是把他们关在家里做作业。星期天或假期,有些家长生怕孩子出去玩会出事,竟将他们锁在家里。②孩子的学习时间都不够,哪有时间出去与人交往。现在的孩子尤其城市中读书的孩子,在学校里有很多功课要学,很多作业要做,回到家里还有大量的教学辅导、课外练习等着,有的家长还为孩子请了家庭教师额外加码,还可能出于各种原因报名参加了社会上举办的名目繁多的各种“特长班”。繁重的课业负担残酷地挤占了孩子几乎所有的空闲时间。目前我国大部分家庭为独生子女家庭,孩子成长过程中本来就缺少伙伴。从第一种情形看,这种消极防范并不科学, 从表面上看,孩子是“安全”了,但实际上不但不能从根本上保证孩子“安全”,相反对孩子的身心发展却危害很大,易造成孩子孤僻、自私、冷漠、以自我为中心     

数字型家长

家长是孩子的第一任老师,家长的教养方式对孩子的成长影响很大,有人说：“一个好家长胜过一百个好老师。”也有人说：“一个好家长胜过一百所好学校。”家长是孩子成长的推手,也是孩子的领跑人。每个家长在教育子女中都会遇到种种难题,但由于每个家长的个性、家庭背景、家教理念不同,他们对难题的处理方式也各具特色。本文着重介绍四类数字型家长的特征及改讲策略。     

优秀家长:心灵融通才会创造家庭教育的和谐

荣获全国“百名德育科研优秀家长”的内蒙古自治区赤峰市的丁宏玉说,父母是孩子人生的第一任老师,要走出现有家教存在的误区,心灵融通才会创造家庭教育和谐。